《孔子游春》原文及賞析

導語：孔子與弟子之間經常發生思想的碰撞，那麼孔子與弟子游春時會有何種思想的碰撞呢?下面是本站小編收集整理的關於課文《孔子游春》的課文及課後問題，歡迎大家閱讀參考!

孔子游春

①春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶着弟子們到泗水河邊遊玩。

②陽光普照着大地。泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天_a_。大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地是她寬廣的_b_，茂密的森林是她飄逸的_c_，溫暖的陽光是她明亮的眸子，和煦的輕風是她甜蜜的_d_

③孔子的心情很不平靜，就像他眼前的`泗水波瀾起伏。活潑歡快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去。孔子動情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子們不知道老師在看什麼，都圍攏過來。

④子路問道：老師在看什麼呢?

⑤孔子說：我在看水呀。

⑥看水?弟子們用疑惑的眼光看着老師。

⑦顏回說：老師遇水必觀，其中一定有道理。

⑧孔子凝望着泗水的綠波，[A]地說：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊

⑨弟子聽了老師的一翻宏論，無不驚訝。誰能料想，從[B]的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理!

⑩綠草如茵的河畔，弟子們圍在老師身邊，有的蹲着，有的坐着。老師撥動琴絃，弟子們跟着唱起歌來。歌聲融進溫暖的春天裏。泗水河畔，洋溢着濃濃的師生情誼。

(11)過了一會兒，弟子們陸續散開了，有的採花，有的捕蝶，有的垂釣，有的戲水，只有顏回和子路在陪伴着老師。孔子說：可以說說你們的志向嗎?

(12)子路是個急性子，老師的話音未落就開了腔：我願把車馬、衣服拿出來跟朋友們一塊兒享用，就是用壞了、穿破了我也不會在意。朋友之間就應該有福同享嘛。

(13)[C]的顏回經過[D]，從容不迫地說：我希望成爲一個不爲自己表功的人。

(14)孔子用讚許的眼光看着他們，微微地點了點頭。

(15)顏回呀，聽說你把自己的志向寫進了一首歌裏，何不唱給老師聽聽?

(16)孔子說着，將琴推到顏回面前。顏回並不推辭，他調好琴絃，一邊彈一邊唱。孔子先是[E]，過了一會兒，竟情不自禁地[F]起來。

(17)泗水河畔的春意更濃了。

閱讀題：

1.閱讀第②段，聯繫上下文，發揮你的想象，在下列空白處填上合適的詞語。

a_____　b_____　c_____　d______

2.閱讀第③○17自然段，聯繫上下文選擇適當的成語依次填在下面的橫線上。(只要填序號)

①手舞足蹈　　②司空見慣　　③深思熟慮

④洗耳恭聽　　⑤溫文爾雅　　⑥意味深長

[A]___　[B]___　[C]___

[D]___　[E]___　[F]___

3.閱讀第⑧自然段，簡要概括水有哪些品質?

4.讀了這篇文章，你認爲孔子是一位怎樣的老師?(聯繫文章內容回答)

參考答案：

1.a.伴奏　b.胸懷　c.長髮　d.面龐

2.[A]⑥[B]②[C]⑤[D]③[E]④[F]①

3.有德行、有情義、有志向、善施教化。

4.結合短文內容，發表自己的見解。答案不唯一。