關於王獻之的故事（通用10篇）

導語：王獻之是與王羲之並稱的書法大家，下面是本站小編舉手之勞的關於王獻之的相關故事，歡迎大家閱讀參考！希望大家喜歡！

王獻之的故事 篇1

偷兒恕氈

王獻之一夜睡在書房裏，一羣盜賊潛入房中，將室內東西偷得精光。王獻之慢慢地說：“偷兒，青氈是我家祖輩的遺物，只請你們留下這氈子。”盜賊驚慌而逃。

墨跡變牛

有一次，桓溫讓王獻之在扇子上寫字。王獻之揮筆便寫，突然筆落扇上，將字污染，王獻之便將墨跡改畫成黑馬母牛，畫得十分美妙。

魏德不長

太元(376年—396年)年間，太極殿落成，謝安打算讓王獻之題寫匾額，以作爲流傳後世的墨寶，但難於直言，試探道：“曹魏時陵雲殿匾額沒有題寫，就被工匠們誤釘了上去，取不下來，只好讓韋仲將(韋誕)站在懸掛的凳子上書寫匾額。等匾額寫罷，頭髮都變白了，衰老得僅剩一口餘氣，回到家告訴子孫們，此後再也不能用這種方法題寫匾額。”王獻之明白謝安的意圖，正色道：“韋仲將，是曹魏大臣，哪會有此等事!如果真有此事，足以顯示曹魏德薄而不能長久。”謝安便不再追逼他題字。

山川自映

王獻之說：“從山陰道上走過時，一路上山光水色交相輝映，使人眼花繚亂，看不過來。如果是秋冬之交，更是讓人難以忘懷。”

唯憶離婚

王獻之病重，請道家人主持上表文禱告，本人應該坦白過錯，道家問王獻之一向有什麼異常和過錯。王獻之說：“想不起有別的事，只記得和郗家離過婚。

王獻之的故事 篇2

王獻之是王羲之的第七個兒子，自幼聰明好學，在書法上專工草書隸書，也善畫畫兒。他七八歲時始學書法，師承父親。有一次，王羲之看獻之正聚精會神地練習書法，便悄悄走到背後，突然伸手去抽獻之手中的毛筆，獻之握筆很牢，沒被抽掉。父親很高興，誇讚道：“此兒後當復有大名。”小獻之聽後心中沾沾自喜。還有一次，羲之的一位朋友讓獻之在扇子上寫字，獻之揮筆便寫，突然筆落扇上，把字污染了，小獻之靈機一動，一隻小牛栩栩如生於扇面上。再加上衆人對獻之書法繪畫讚不絕口，小獻之滋長了驕傲情緒。獻之的父母看此情景，若有所思。

一天，小獻之問母親郗氏：“我只要再寫上三年就行了吧”媽媽搖搖頭。“五年總行了吧”媽媽又搖搖頭。獻之急了，衝着媽媽說：“那您說究竟要多長時間”“你要記住，寫完院裏這18缸水，你的字纔會有筋有骨，有血有肉，纔會站得直立得穩。”獻之一回頭，原來父親站在了他的背後。王獻之心中不服，啥都沒說，一咬牙又練了5年，把一大堆寫好的字給父親看，希望聽到幾句表揚的話。誰知，王羲之一張張掀過，一個勁地搖頭。掀到一個“大”字，父親現出了較滿意的表情，隨手在“大”字下填了一個點，然後把字稿全部退還給獻之。

小獻之心中仍然不服，又將全部習字抱給母親看，並說：“我又練了5年，並且是完全按照父親的字樣練的。您仔細看看，我和父親的字還有什麼不同?”母親果然認真地看了3天，最後指着王羲之在“大”字下加的那個點兒，嘆了口氣說：“吾兒磨盡三缸水，惟有一點似羲之。”

獻之聽後泄氣了，有氣無力地說：“難啊！這樣下去，啥時候纔能有好結果呢”母親見他的驕氣已經消盡了，就鼓勵他說：“孩子，只要功夫深，就沒有過不去的河、翻不過的山。你只要像這幾年一樣堅持不懈地練下去，就一定會達到目的的。”

獻之聽完後深受感動，又鍥而不捨地練下去。功夫不負有心人，獻之練字用盡了18大缸水，在書法上突飛猛進。後來，王獻之的字也到了力透紙背、爐火純青的程度，他的字和王羲之的字並列，被人們稱爲“二王”。

王獻之的故事 篇3

相傳，王獻之曾要父親王羲之傳授習字的祕訣，父親指着院中的18口水缸說：“祕訣就在這些水缸裏面，你把18口水缸的水寫完就知道了。”

王獻之心裏不服，便從頭練起基本功來。他天天仿照父親的字體，練習橫、豎、點、撇、捺，練了兩年，拿給父親看，父親視而不答;兒子又練了兩年各種各式的鉤，拿給父親看，父親還是不開口。

從第五年開始，王獻之才天天練完整的字，足足又練了四年，把字捧給父親看。王羲之看了，在一個“大”字下面加了一點，成爲“太”字，因爲兒子這個“大”字架勢上緊下鬆。王獻之把自己寫的字拿給母親看。母親嘆了口氣對他說：“你練字練了整八年，現在總算有一點像你父親了。”王獻之驚呆了。原來，母親指的那一點，恰恰就是父親加的那一點!

王獻之感到很慚愧，悻悻地走出家門。走到城門口，看見一個老婆婆在賣烙餅。老婆婆烙好一張，就用竹筷挑起，順手一撩，就撩進背後的竹筐裏，而且張張都疊得很齊整。王獻之見了很驚奇，便上前請教。老婆婆回答：“這沒啥，也不過像王羲之寫字，熟練罷了。”這句話使王獻之猛然醒悟，大有啓發，於是回家繼續下苦功練字。

後來，王獻之完完全全寫光了院內的18缸水，終於瞭解了父親所說的祕訣所在，成了名震一時的書法家。

王獻之的故事 篇4

王獻之的父親王羲之是一位傑出的書法家，王獻之受父親的影響，自幼愛好書法，但他對父親寫的字非常羨慕，很想有一天能趕上父親。 開始時，他的熱情很高，勁頭也很足，可是時間長了，覺得天天同筆墨打交道，有點乏味，再加上一天到晚坐在那裏寫呀寫的，累的腰痠背痛，也實在不好受。 一次，他實在忍不住了，問父親：“父親，您的字爲何寫得那樣好？”

王羲之笑了笑，說：“你要想知道祕訣的話，明天早上到院子裏來。” 第二天，王獻之早早來到院子裏，發現父親早已在那兒練字了。王羲之見兒子來了，指着院子裏那十八缸水說：“書法沒有祕訣，只要你寫完這十八缸水，字自然而然就寫好了。”王獻之深受啓發，便夜以繼日地練字。

轉眼一年又一年，當他寫完這十八缸水後，功夫不負有心人，他終於成了一名偉大的書法家。

王獻之的故事 篇5

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他時候很想讀書，可是因爲家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，纔有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，纔有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

王獻之的故事 篇6

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習這就時孫敬懸樑的。

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就使蘇秦"刺股"的。

王獻之的`故事 篇7

王獻之的父親王羲之是一位傑出的書法家，王獻之受父親的影響，自幼愛好書法，但他對父親寫的字非常羨慕，很想有一天能趕上父親。

開始時，他的熱情很高，勁頭也很足，可是時間長了，覺得天天同筆墨打交道，有點乏味，再加上一天到晚坐在那裏寫呀寫的，累的腰痠背痛，也實在不好受。

一次，他實在忍不住了，問父親：“父親，您的字爲何寫得那樣好？”王羲之笑了笑，說：“你要想知道祕訣的話，明天早上到院子裏來。”

第二天，王獻之早早來到院子裏，發現父親早已在那兒練字了。王羲之見兒子來了，指着院子裏那十八缸水說：“書法沒有祕訣，只要你寫完這十八缸水，字自然而然就寫好了。”王獻之深受啓發，便夜以繼日地練字。

轉眼一年又一年，當他寫完這十八缸水後，功夫不負有心人，他終於成了一名偉大的書法家。

王獻之的故事 篇8

王獻之是大書法家王羲之的第七個兒子。

他自幼跟隨父親王羲之學書法。一天，他挑了一些認爲寫的比較好的字去給父親看，父親直到翻到最後一個“大”時，才提筆在下面加了一點，然後叫王獻之給母親。母親看了半天，指着那個點說 ： “你只有這一個點像你爸爸寫的！” 王獻之很沮喪。從此，王獻之不管寒暑，日夜練字。功夫不負有心人，他用盡了 18 缸水時，字也練得有筋有骨了。後來，他和父親被人們稱“二王”。

讀到這裏，我不禁想到了自已。我學過畫畫，練過毛筆字；學過鋼琴，練過跆拳道 ……可唯一堅持下來的只有鋼琴。記得，纔開始學鋼琴時，覺得十分有意思，吵着要學。可是學了不到半年，便覺得學鋼琴十分枯燥、無味。有時甚至還想到了不學鋼琴了。媽媽說：“你一定要堅持下去，不能總是半途而廢。”聽了媽媽的話，我堅持了下來。可在上鋼琴課時，總是不用心，經常有錯音。老師叫練 10 遍，我只練了 3 遍，由於練習的遍數少，總是完成不了任務。比比王獻之，他那樣刻苦地練字，爲了練好字，用了 18 缸水。我簡直估算不出 18 缸水寫了多少字。我真慚愧。

我要向王獻之學習，學習他 18 缸水的精神，不管練琴，還是學習，都要持之以恆，勤奮刻苦。

王獻之的故事 篇9

孝武帝司馬曜修了一座建康宮，主殿匾上要書寫“太極殿”三個字，宰相謝安便把這件事交給當時最著名的書法家王獻之了。

照理說，這可是一個無上光榮的政治任務，足可流芳百世。可王獻之的反應卻出人意料，他不耐煩地一擺手，對來人說：“你把它拿走，不然我就扔到門外去！”來人只好把匾原封不動地給謝安抱回來了。

過了兩天，王獻之跟着謝安一起進宮辦事，路過太極殿時，謝安忽然想起什麼。他轉過身，瞧瞧王獻之說：“子敬啊，你順着梯子爬上去，把字題了吧。從前魏朝的韋誕他們，可就是這麼幹的。”

王獻之不高興了，回答說：“你知道爲什麼魏國那麼快就亡了嗎？就是因爲這個！”說完，一甩衣袖，揚長而去。

謝安望着他的背影，無奈地搖搖頭，說：“子敬真是孤高啊！”

皇帝金鑾寶殿上的玉匾不肯寫，哪兒纔是王獻之一獻墨寶的地方呢？一天，王獻之外出時，忽然看上了北館剛粉刷的一面牆壁，順手抄起一把掃帚，用泥汁作墨，揮灑起來，每個字達一丈見方，一時觀者如潮，讓人歎爲觀止。又一次，王獻之到外甥羊欣家，看到正睡午覺的羊欣身上穿着嶄新的白絹裙，一時來了靈感，他抓起書桌上的毛筆，飽蘸濃墨，就在羊欣的絹裙上狂草起來。羊欣醒來一見，喜不自勝，因爲他做夢得到了一幅藝術珍品。

作爲“書聖”王羲之的兒子，他經常會被拿出來跟他老爸作比較。有一次，謝安問他：“你的書法與你父親比如何？”王獻之很淡定地回答說：“本來就是各有千秋！”謝安又說：“外界的議論可並不這樣看啊！”王獻之哼了一聲，輕蔑地說：“世上的人哪裏懂得呢？”

或許正是因爲這種張揚的個性，本真的自我，王獻之走出了父親王羲之的陰影，自創一種非草非行的新書體，稱爲“破體”，又叫“一筆書”，在書法史上取得了“二王”並列的歷史地位。

時人稱王獻之“風流蘊藉，乃一時之冠”，與其說他的名士風采是源自藝術天分，莫如說是來自他寵辱不驚的心態。書品如人品，書法的最高境界，其實就是做人的境界。

王獻之的故事 篇10

我國晉朝大書法家王羲之教子練字的佳話，至今仍在留傳。王羲之的第七個兒子王獻之，從小跟他父親學字，背熟了父親關於十遲五急、十曲五直、十藏五出、十起五伏……的筆勢論，記住了橫、豎、點、撇、捺的書寫要領，自己覺着練得差不多了，便把寫的字捧給父親看。王羲之看了只是搖頭、嘆氣，見一個“大”字的回勢，竟寫得上緊下鬆，便提筆在下面點了一點，改成“太”字。

王獻之又把字拿給母親看，母親看完也感嘆地說，我兒練字三千日，只有一點像羲之。王獻之簡直驚呆了，原來母親指的那一點，正是父親添上的。王獻之慚愧之極，不覺重又想起了開始學字的竅門兒。父親指着院裏滿滿的18缸水說，吾兒若問何竅門?勸兒練盡缸中水。從此，王獻之把這句話視爲“金律”，對照父親以及其他書法家的字細看苦練，待到寫光了“18大缸墨水，終於也成爲名震晉代的書法家，與父親王羲之齊名，被人們並稱爲書壇“二王”。王獻之十八缸水的故事

無數事實說明，知識的價值不在於佔有，可貴的在於使用。