年度上學期八年級語文教學計劃

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新的學期開始了。爲了搞好八年級下冊語文的教學工作，提升學生的語文素養，提高學生的語文成績，爲進一步學習語文奠定堅實的基礎，現在我擬定教學計劃如下：

一、教學目標

（一）知識與技能

1、識字與寫字：

學習本冊教材中的生字新詞，能夠積累運用。繼續練習鋼筆楷書，提高書寫水平。

2、閱讀：

①要注意把握敘事性作品呂的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境和各具特色的語言，有自己的體驗和評價。

②瞭解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語文的特點。

③注意課文怎樣抓住特徵來介紹事物，要理清說明順序，瞭解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。

④要注意說明的順序和方法，要學會默讀，有一定的速度；能按照要求篩選信息。

⑤快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點。

⑥在先借助註釋和工具書讀懂大意，然後在反覆誦讀中領會它們豐富的內涵和精美的語言，並積累一些常用的文言詞語。

⑦能借助註釋和工具書整體感知內容大意。在反覆誦讀中，進入文中情景交融的境界，並對作品聽語言有所體會。

⑧課外閱讀名著《朝花夕拾》和《駱駝祥子》，培養學生自主閱讀能力和習慣。

⑨背誦規定的詩文，積累語言。

3、寫作：

結合本冊教材6個單元的主題（戰爭、愛、祖國文化、科學、理想情操、山水景物）分別進行寫作訓練，培養學生的寫作能力。

4、綜合性學習

能自主組織文學活動，在講述、誦讀、競賽、演出、討論等活動過程中，培養學生的合作能力、探究能力和表達能力等。

（二）過程與方法

通過課內閱讀教學、課外自主閱讀、寫作訓練指導及綜合性學習活動等來實現知識與技能、情感態度和價值觀的教學目標。

（三）情感態度價值觀

通過閱讀教學、課外閱讀活動、綜合性學習、寫作訓練等活動形式培養學生熱愛和平，反對戰爭的情感，培養學生的愛心，激發對祖國文化的自豪感，培養學生的科學態度和科學的思想方法，培養學生感受美好的理想，陶冶學生的情操，豐富文化積累。

（四）教學成績

本學期的語文考試成績，期末考試及格率力爭達到100%，平均分也力爭有所提高。

二、教學資源分析

本冊語文教材分爲6個單元（分別以戰爭、愛、祖國文化、科學、理想情操、山水景物爲主題），共30課，6個綜合性學習。此外，還有兩個名著導讀和課外古詩詞背誦等內容。教學重點和難點是閱讀和寫作。除了教材之外，其它可利用的教學資源還有網絡、電視、圖書室及多媒體教室等。

三、學生基本情況分析

八年級的學生經過上一個學年的語文學習，語文學習的適應性還有待進一步提高，語文學習的方法還不得當，閱讀和寫作的能力還不高，但是絕大多數學生的學習態度比較認真，學習氛圍比較濃厚。本學期，我決心加大教學力度，努力提高學生的閱讀和寫作能力，提高語文考試的及格率，力爭優秀成績的出現。

四、教學方法設計

本學期的語文教學，應充分利用信息技術來輔助教學，探索信息技術與語文課程有機、高效整合的方法；多到多媒體教室上課，激發學生語文學習的興趣，積極倡導合作學習、探究性學習和自主學習等學習方式；加強課內閱讀教學的引導，組織好課外閱讀的指導，使學生掌握閱讀的方法，提升閱讀的能力，還要實施讀寫結合的策略；依據單元的主題加強寫作訓練指導，培養寫作能力，盡力提高作文的檔次。

五、教學進度與課時分配

（一）教學進度：

第一週：第1~3課第二週：第4~綜合第三週：21~22課

第四周：23~25課第五週：25~綜合第六週：6~7課

第七週：機動第八週：8~10課第九周：10~綜合

第十週：26~27課第十一週：28~30課第十二週：30~綜合

第十三週：11~13課第十四周：14~綜合第十五週：16~18課

第十六週：18~綜合第十七週：複習第十八週：複習

第十九周：考試第二十週：總結

（二）課時分配：

閱讀：54課時左右寫作：12課時左右綜合性學習：9課時

複習：10課時