“爭做文明學生 創建平安和諧校園”年主題班會教案
教育目標
1、 通過班會讓學生認識生活存在的一些不文明現象，引導學生如何提高個人素質，做文明學生。
2、 通過班會，發動全體學生投入到學校創建文明、和諧、平安校園的活動中，爲學校的健康發展做出貢獻。
教育過程
一、知識問答，引入主題：
主持人：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家好，我是本次高二(3)班主題班會主持人王鴻儒。我宣佈“爭做文明學生，創建平安和諧校園”主題班會正式開始，首先我們對參加本次班會的領導、老師表示熱烈的歡迎。大家知道我們全校師生正在齊心協力爲創建文明、和諧、平安校園而奮鬥，那麼大家對我們學校的校園文化又知道多少呢?下面，我來問大家幾個問題：
1. 青龍職教中心的校訓是什麼? 愛國、誠摯、勤奮、求新。
2. 青龍職教中心的校風是什麼? 團結、務實、文明、奉獻。
3. 青龍職教中心的教風是什麼? 爲人師表、敬業樂羣。
4. 青龍職教中心的學風是什麼? 持恆、勤學、樂業創新。
主持人:看來大家對我們學校的文化還是非常瞭解的，我們知道，學校這幾年在一步一個臺階地進步着，那麼我們班級在學校創建和諧校園的同時，有什麼樣的目標呢?(——爭做文明學生 爭創文明班級 創建和諧校園)。現在我要問問同學有沒有這個信心?(學生回答)。
二、爭做文明學生：
主持人：文明始終是我們社會發展的主流。我們先來看看這個相聲——《說話》
《說話》表演中
主持人：同學們，節目演完了，我們從這裏學到了什麼呢?讓我們討論一下。(同學回答)。
主持人：《說話》這個相聲告訴我們，跟別人說話時可真得講究。看來我們同學對文明用語已經很重視了，希望我們同學在日常生活中也能把這些文明用語用好。或許我們認爲某些事情已經司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是隻要仔細想想，就會發現這些事裏有着許多與文明不合拍的東西。在我們的生活中還存在着一些不文明、不安全的行爲。
三、創建平安校園：
下面我們來看一個小品《觸電》
《觸電》表演中
主持人：小品演完了，這個小品裏有哪些不文明現象，如何創建平安校園呢?讓我們討論一下。(同學回答)。
主持人：生活中，文明無處不在。外塑形象，內強素質是我們每個同學的目標。
四、創建和諧校園：
下面有請馮少賓同學爲我們帶來一段演講——《爭做文明學生，創建和諧校園》。
演講中
主持人：謝謝馮少賓同學的演講。
主持人：我們知道學校裏有一些不守規矩的學生，可是他們的行爲危害到我們的時候，我們要如何做?那麼請看下面一個小品《舉起手來III》，看看這個小品裏有沒有你的影子。(表演中)。
主持人：看完這個小品，讓我們討論一下，我們應該如何克服自己身上的不文明現象創建和諧校園呢?(同學回答)。
主持人：看來我們的同學們個個都是講文明，懂禮貌的合格公民。隨着國家的發展，社會對人才的要求也日益提高。我們都希望爲國家的富強貢獻力量，可是僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要具備良好的社會公德，只有這樣，我們纔是文明的現代人，我們的社會纔是個文明的現代社會。
主持人：現在我們學生已經意識到不文明行爲給我們帶來的影響。當然，我相信這些行爲只是個別現象，我們知道，文明反映一個人的素質，那麼，如何提高個人素質呢?我們爲大家擬出了《文明公約》：
1、教室專心學習，杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象發生。
2、講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行爲驅逐出校園外。
3、注意公共衛生，不要隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸菸、不喝酒。
4、科學上網，杜絕癡迷網吧，合理利用時間，爭做網絡道德模範、文明使者、安全衛士。
5、尊敬師長、團結同學，互相幫助，是我們學生應具備的優良品德。
6、按時上課、不遲到早退、不曠課、保證上課紀律是我們作爲一名學生的基本素質。
7、以校爲家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化。
8、男女同學，自尊自愛，舉止文明，言行得當，不在公共場合有過分親密的行爲。
9、穿戴樸素、整潔，不穿拖鞋，男生不留長髮，女生不染髮，不化妝，不佩戴首飾。
10、排隊就餐、提高效率，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。
以上就是我們爲大家擬定的《文明公約》，爲了表示我們高二、(3)班的信心(拿出簽名)，我們全班同學已經簽名，同學們有沒有信心做好?(同學一塊回答)
主持人：俗話說，一滴水可以折射出太陽的光輝。我想說的是，一句話可以反映出人性的本質。我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在世界人民面前折射出我們中國人的文明程度，可能讓人一眼就看透這個民族的本質。因此，同學們，讓我們從現在做起，從身邊做起，用自己的行爲爲學校創文明、和諧、平安校園貢獻一份力量。
主持人：今天的主題班會到此結束!謝謝大家!
主持人：下面有請學校領導爲我們本次班會做出講話，大家掌聲歡迎!
主持人：有請我們“老班”講兩句。
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