二年級環保教育教案

教學目標：

使學生了解城市廢棄物的概念、來源、類別，以及所帶來的社會危害，從而使學生正確認識城市廢棄物的同時，養成熱愛大自然、保護環境的良好情操。

教學重點：

瞭解城市固體廢棄物的產生途徑。對環境造成的幾種不同的危害。 如何解決和處理這些城市廢棄物。 教學難點：

使學生能夠通過對城市的固體廢棄物的瞭解，來具體聯繫生活實際，從而培養學生主動保護環境的良好社會意識和社會責任感。

教學過程：

一、闡述城市廢棄物的概念，並聯系實際舉例。

二、城市廢棄物的五大危害：

1、污染水體，使生命之源趨於枯竭；

2、污染空氣，使生命要素受到損害；

3、污染土壤，使人類母親的呼吸受到摧殘；

4、侵佔土地，是生活空間受到損失；

5、傳播疾病，使人類健康受到侵犯。

三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：

1、堆積法；

2、填埋法；

3、焚燒法；

4、沼氣發酵法。

四、總結：

複習本課所學，使學生再度認識固體廢棄物的危害，使學生爭做熱愛環境的良好小公民。

空氣與人的關係

教學目標：

1、讓學生都有環保意識。知道淨化空氣人人有責。 2、人人行動起來，保護我們的學校，保護我們的家園。 教學準備：

兩隻較大的塑料袋，一隻裝有助動車尾氣，一隻裝有普通空氣的塑料袋。 教學過程：

1、師講述空氣對我們的作用：人要生存，就要呼吸空氣，一個人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡。可見，空氣與人的關係是何等的密切和重要。但是，不是什麼樣的空氣都有人所需要的人所需要的是潔淨的空氣。人如果吸進被污染的空氣就會感到不適，甚至生病，嚴重的還會死亡。如助動車尾氣，含有大量的有毒有害物質，長期吸入被助動車尾氣污染的空氣，那麼，我們人體血液中的含鉛量等有毒有害物質將明顯增加，會導致積累性中毒。很明顯，被污染的空氣對人類有直接的危害。大氣污染物分爲氣體狀態污染物和固體顆粒狀態污染物。

2、讓學生思考：我們怎樣來減少污染，淨化空氣呢？四人小組討論。同學們在討論的時候，首先要弄清當前空氣污染的原因在哪裏？

3、學生反饋：空氣污染主要有兩個原因：即自然污染和人爲污染。自然污染難以抗拒，但人爲污染是可以防治的。

4、教師給學生做一個實驗：用兩隻較大的塑料袋，將一隻塑料袋灌進助動車尾氣，將另一隻塑料袋灌進普通空氣，然後同時將兩隻小動物分別放進兩隻塑料袋封口，10分鐘後啓封

塑料袋，看一看兩隻塑料袋中的小動物有什麼變化？

5、老師可以針對這個實驗談談助動車尾氣的危害有哪些？學生的回答五花八門：有的說致癌，也有的說兒童吸入後導致血鉛升高。影響兒童的智力發育。導致貧血。鉛對兒童的行爲、智能、心理、聽覺、語言、注意力等，均有不良影響。 6、針對這一問題，我們小學生怎樣爲淨化空氣做貢獻呢？

7、教師小結：我們堅信，只要我們不斷努力，人類一定會在碧空如洗的藍天下呼吸到潔淨的空氣的。