《日記兩則》同步練習題

導語：學完課文後應該做練習，這樣有利於同學們鞏固課文所學知識，掌握更多課內和課外知識。下面是《日記兩則》同步練習題，歡迎大家過來做一做。

　一、看拼音，寫詞語。

zuó tiān mèi mei xué xiào shū bāo

( ) ( ) ( ) ( )

bāng zhù dú shū shào nián ér tóng

( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組成詞語。

份( ) 作( ) 晴( ) 娘( ) 姑( )

粉( ) 昨( ) 清( ) 浪( ) 咕( )

　　三、把句子補充完整，並加上標點符號。

1.____________________________________是個樂於助人的孩子

2.____________________________________是個樂於助人的孩子嗎

　　四、仿照課文的格式寫一篇日記。

　五、照樣子寫句子，再讀一讀。

我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。

我要給樹上的小鳥畫許多好吃的穀粒。

我要_________________________________________________。

　　六、日積月累。

qǔ zhī yǒu dù yòng zhī yǒu jié zé cháng zú

取 之 有 度， 用 之 有 節，則 長 足。

——《資治通鑑》卷二百三十四

格言大意：有計劃的索取，有節制的消費，就會常保富足。這句話說明了節儉的意義。物質財富和資源總是有限的，不能揮霍亂用。只有精打細算，量入爲出，纔不會有後顧之憂。