六年級語文《一夜的工作》第二課時教案大綱

一、首先請同學們回憶一下這篇課文主要寫了一件事？

二、作者親眼目睹了周總理一夜的工作，有兩點最深的感受，是哪兩點？請同學們快速瀏覽課文。

（工作勞苦、生活簡樸）

這兩點就是作者抒發的真情實感，我們這節課就重點學習作者如何表達自己的真情實感。

三、課文的哪部分具體寫了周總理工作勞苦、生活簡樸？（第二段）下面我們就一起來學習第二段。

1．課文的哪些語句描寫了周總理工作勞苦？請同學們認真看書，畫出有關的詞語或句子，並談談自己的感受。

2．學生找出有關語句，談感受，師生交流。（放手讓學生自己讀書、思考、解決問題）

3．指導朗讀：（投影出示）

“他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句後面畫一個小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。夜很靜，經過相當長的時間總理才審閱完，把稿子交給了我。”

4．同學們讀得真好。讀了這部分內容，你有什麼樣的感受？這也是作者的真情實感，同學們想一想，作者在這裏用什麼方法表達自己的真情實感？（邊敘述事情，邊抒發情感）

5．這就是我們這節課學習的第一種表達真情實感的方法：敘事抒情。

四、自學“生活簡樸”的內容。

同學們想一想，我們剛纔是怎樣學習周總理工作勞苦的內容的？

投影出示學習方法：

讀課文，畫語句，談感受，學方法

下面請同學們用這種方法學習作者是怎樣寫周總理生活簡樸的？

（學生讀書、談感受。教師幫助學習總結作者表達真情實感的方法：第二種方法：描寫抒情。第三種方法：對比抒情。）

這因爲我們敬愛的總理工作這樣勞苦、生活這樣簡樸，所以在回來的路上，作者深深地發出了這樣的感慨，請同學們齊讀最後一段。

出示自學提綱：

1．作者對自己說了哪些話？爲什麼說那些話？

2．他又想高聲對全世界說什麼？爲什麼還要對全世界說那些話？

3．“我看見了他一夜的工作”和“他每個夜晚都是這樣工作的”之間有什麼聯繫？（此問引出第四種表達真情實感的方法：通過聯想來抒發感情，同時第三段還運用直接抒情表達真情實感）

指導朗讀。同學們想一想，我們應該怎樣讀這兩個自然段。

（前一段讀得輕一些，後一段讀得重，讓學生說出原因。引導學生帶着崇敬、自豪的感情朗讀。）

自由練讀，指名讀。

五、這節課同學們學習了《一夜的工作》，我們隨着作者看到了周總理一夜的工作，敬愛的`周總理每一個夜晚都這樣工作的，他的一生都是這樣爲中國人民的事業辛勤操勞，鞠躬盡瘁，直到生命的最後一刻。作者這樣的真情實感是用什麼方法表達出來的呢？誰能總結一下，這節課我們學到了哪幾種表達真情實感的方法。

1．敘事抒情。

2．描寫抒情。

3．對比抒情。

4．聯想抒情。

5．直接抒情。

（學生答完後，投影出示這五種方法。）

這節課我們不僅體會了作者的真情實感，而且學會了表達真情實感的方法，同學們在今後寫作文時，就可以運用這些方法表達自己的真情實感。