六年級上冊《桂林山水》教學設計
《桂林山水》這篇課文抓住了桂林山水的特點,以優美、簡練的語言,生動形象地展示了桂林山水的美景,表達了作者對桂林風景的喜愛之情。今天呢,小編就爲大家推薦六年級上冊《桂林山水》教學設計,希望能幫到大家哦~
一、直接導入:
同學們,今天我們來學習第2課《桂林山水》,請同學們齊讀課題。
同學們,你們知道桂林在哪兒嗎?
二、交流資料:
是的,看!這是中國地圖,廣西壯族自治區位於我國的南部,而桂林位於廣西壯族自治區境內的東部。
師:有多少同學到過桂林?(學生舉手)無論是你親自看到還是你查找資料誰來介紹一下你眼中的桂林?你們說的讓老師和其它同學都想去了,下面我們就跟隨作家陳淼去遊覽桂林吧。
三、看視頻,初步感知課文。
同學們,我們跟隨作家陳淼的視角觀賞了桂林,那裏的山水給你留下了怎樣的印象?
師:好。那就拿起書,帶着你的喜歡讀出桂林山水的美吧!注意讀準字音,讀通句子,讀出自己的喜歡之情。
四、品讀課文
通過你們的朗讀,我聽出了你們的喜歡,課文當中有一句話總寫了桂林山水的美,是哪一句?真棒!那桂林到底美在哪裏呢?
(一)學習課文的二三自然段
請同學自學課文2、3段,劃出有關的句子,並說說你的體會或者感受,並美美地讀出來。
全班交流:
預設一:
灕江的水真靜啊……板書:靜、清、綠
看,這就是灕江的水,此時此刻你會發出怎樣的感嘆?是呀,真的讓不我們不由感嘆:
灕江的水真靜啊!
灕江的水真清啊!
灕江的水真綠啊!
多麼美的灕江呀,現在我們就來一次遐想旅行,灕江邊有隻小船,我們坐上這隻小船盪舟灕江,觀賞着灕江的水。現在請你閉上眼睛,好好跟着老師的讀書聲來欣賞吧。 (師配樂朗讀。)睜開眼睛,誰來說一下你剛纔的感受?你們感覺到怎樣?
師:灕江的水不光靜,不光清,還很綠。你們看這句:綠得像無瑕的翡翠,“翡”字上面是什麼字,下面是什麼字?
師:翡翠是什麼?是玉石。這種玉石是很綠的。玉石上面如果有一個斑,那叫什麼?(瑕。)
灕江的水像一塊玉石,無斑斑點點的叫什麼?是呀,像無瑕的翡翠,灕江的水就這麼美。誰能讀出來?指名讀!
你們讀出了灕江的美,在寫法上有什麼特點?
對比喻和排比,這樣可以加強語勢,給我們很深的印象,這樣寫就突出了漓又靜又清又綠的氣勢,老師給你們配上樂,看能不能把這種氣勢讀出來。按圖背一背試試!
同學們,第二自然段主要寫了什麼?你能用關聯詞把寫灕江水特點的幾個字組成一個句子嗎?
(灕江的水又靜又清又綠。灕江的水不但靜,而且又清又綠,這就是小節的內容。)
看本段開頭,爲什麼要寫“看過波瀾壯闊的大海”、“水平如鏡的西湖”?
對,這種寫法就叫“襯托”!
下面就請你再把這一段美美地讀一讀吧!
繼續交流!
“桂林的山……”體會出山的特點“奇、秀、險”。
本段你還有什麼發現嗎?(引出也用了“襯托”的手法)
本段中你們有什麼不懂的問題?可以提出來?
香山:是一座山的名字,在北京。香山上的紅葉很多,很有名。紅葉就是楓樹葉。
連綿起伏:有些山一座連着一座,這叫是連綿起伏!
拔地而起:而有些山好像是從地裏拔出來高高挺立着可以用個什麼詞來說?
各不相連:桂林有些山是一座一座分開不連在一塊的(邊說邊畫老人山、駱駝山、象鼻山),叫什麼?
師:(指圖)你們看,這些山的形狀像什麼?桂林的山的形狀有的像老人,有的像駱駝,有的像大象,變化很多,句子中用哪個詞來形容?而這些山峯在別的`地方也沒有呀,這麼多奇特的山峯,就叫奇峯羅列, “羅”是散開,“列”是排列。?
危峯兀立:又高又陡的山峯就是危峯。又高又陡的山聳立着叫什麼?
怪石嶙峋:嶙峋本來的意思是山石重重疊疊。石頭、山石重重疊疊就叫怪石嶙峋。
屏障:就是屏風。
峯巒:就是山峯一個接一個連綿不斷。
是的,一箇中心詞語就是句子的靈魂,這些詞讓我們感受到桂林的山就是如此的神奇,就讓我們讀出來吧!指名讀,齊讀!
(二)學習最後一段和第一段提升
同學們,看桂林的水這麼靜、這麼清、這麼綠,桂林的山這麼奇、這麼險、這麼秀,我們不由得感嘆,齊讀最後一段!
你從中體會到什麼?
“舟行碧波上,人在畫中游”,這句話是什麼意思?
是的,同學們,我們坐上小船在碧波上游蕩,看到兩岸美麗的景色,我們就像在美麗的畫中游覽一樣。所以人們都說:“桂林山水甲天下”!
再讀這句話。你現在能說說這句話的意思嗎?
其實後面還有一句“陽朔山水甲桂林”,陽朔是桂林的一個縣,那麼意思是說?齊讀一遍。
同學們,現在我們看全文,第一段主要總寫了桂林山水,第二三自然段分別寫了桂林的山和水,第四段又是總寫了桂林山水,所以本文的構段方式是——總分總。
其實古往今來,許多文人墨客被它深深吸引,留下了許多優美的詩句。現在我們來摘誦一二:
“願作桂林人,不願作神仙”
----現代。陳毅
“江作青羅帶,山如碧玉簪”
------唐。韓愈
“五嶺皆炎熱,宜人獨桂林”
----唐。杜甫
我到過世界上80多個國家的100多個城市,沒有一個像桂林這麼美麗的。
-- 尼克松
灕江春水綠悠悠
細雨昊天結伴遊
兩岸奇峯看不盡
碧蓮峯下泊行舟
---董必武
佈置作業:
1、 積累
2、 背過課文。
板書:
2桂林山水
桂 總
林
山 水 靜 清 綠(比喻、排比) 分
水
甲 山 奇 秀 險(襯托)
天
下 總