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愛之鏈閱讀訓練題

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導語:練習有利於同學們鞏固所學知識,提高語文水平,下面是小編整理的愛之鏈閱讀訓練題,歡迎大家過來練習。

愛之鏈閱讀訓練題

 愛之鏈

一天傍晚,他駕車回家。在這個中西部的小社區裏,要找一份工作是那樣的難,但他一直沒有放棄。冬天迫近,(1)寒冷終於 家門了。

一路上冷冷清清。除非離開這裏,一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經遠走他鄉,要養家餬口,要實現自己的夢想。然而,他留下來了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方,(2)他生斯, ,熟悉這兒的一草一木。

天開始黑下來了,還飄起了小雪,他得抓緊趕路。

你知道,(3)他差點兒錯過那個在路邊 的老太太。他看得出老太太需要幫助。於是,他將車開到老太太的奔馳車前,停下車來。

雖然他面帶微笑,但她還是有些擔心。一個多小時了,也沒有人停下來幫她。他會傷害她嗎?他看上去窮困潦倒,飢腸轆轆,不那麼讓人放心。他看出老太太有些害怕,站在寒風中一動不動。他知道她是怎麼想的,只有寒冷和害怕纔會讓人那樣。

“我是來幫助你的,老媽媽,你爲什麼不到車裏暖和暖和呢?順便告訴你,我叫喬。”他說。

她遇到的麻煩不過是車胎癟了,喬爬到車下面,找了個地方支上千斤頂,又爬下去一兩次。

結果,他弄得渾身髒兮兮的,還傷了手。當他擰緊最後一個螺母時,她搖下車窗,開始和他聊天。她說,她從聖路易斯來,只是路過這兒,對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑,幫她關上後備廂 。

她問該付他多少錢,出多少錢她都願意。喬卻沒有想到錢,這對他來說只是幫助需要幫助的人,上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經幫助過他呀。他說,如果她真想答謝他,就請她下次遇到需要幫助的人,也給予幫助,並且“想起我”。

老太太發動汽車上路了。雖然天氣寒冷且個人抑鬱,但喬回家時卻很高興,開着車消失在暮色中。

行了幾英里,老太太看到一家小咖啡館。她想進去吃點東西,驅驅寒氣,繼續趕路。

侍者走過來,給她一條幹淨的格子毛巾擦擦溼漉漉的頭髮。她面帶甜甜的微笑,是那種雖然站了一天卻抹不去的微笑。老太太注意到女侍者已有近八個月的身孕,但她的服務態度沒有因爲過度的勞累而有所改變。

吃完飯,老太太拿出一百美元付帳。女侍者拿着錢去找零錢,而老太太卻悄悄出了門。當女侍者拿着零錢回來時,十分詫異,她突然發現餐巾上有老太太留下的字。看後,她熱淚盈眶。上面寫着:“你不欠我什麼,我曾經跟你一樣。有人曾經幫助過我,就像我現在幫助你一樣。如果你真想回報我,就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷。”

雖然要清理桌子,服侍客人,但女侍者還是堅持下來了。晚上回到家,她還在想着那錢和老太太寫的話,老太太怎麼知道她和丈夫那麼需要這筆錢呢?孩子下個月就要出生了,生活會很艱難,她知道丈夫多麼焦急。當他來她的旁邊時,她輕聲說:“一切都會好的,親愛的喬。”

 【閱讀訓練】

1、選詞填空:

(1)寒冷終於 (A迫近 B撞擊 C撞開 D來到) 家 門了。

(2)他生於斯, (A熟於此 B長於此 C長於斯 D成於斯),熟悉這兒的一草一木。

(3)他差點錯過那個在路邊 (A擱淺 B停留 C停駐 D 漂泊)的老太太。

2、從記敘要素分析,第一段交代了 。

3、“天開始黑下來了,還飄起了小雪,他得抓緊趕路。”一句在結構上的作用是: 。4、從原文看,喬幫助老人的原因是: 。

5、喬再次踏上歸途時心情如何?爲什麼?

答: 。

6、最後一句的作用是 。

7 、寫出讀此文後受到的啓示:


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