教案中心七年級教案

2015初一暑假作業答案(人教版)

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  知識操練營(三)

2015初一暑假作業答案(人教版)

1.(1)恬 xùn(2)①C②B③A(3)B 2.(1)《詩經》(2)《山海經》(3)《史記》(4)《聊齋志異》 3.(1)蜘蛛(2)天平(3)瀑布(4)鋸子(5)氣球(6)鐘錶(7)指南針(8)花瓶 4.示例:採時花濺淚,踏過草揪心 5.(1)②處,將“去戰勝困難,去克服挫折”改爲:“去克服困難,去戰勝挫折”(3)③,將“具備了一種經得起摔打和挫折”改爲“具備了一種經得起摔打和挫折的剛毅品質” 6.示例:《新民晚報》:飛入尋常百姓家。《鶴城晚報》:晴空一鶴排雲上。 7.有糧食不賣,給八路軍吃! 8.(1)梅花(2)菊花(3)杏花(4)荷花(5)梅花(6)海棠 9.(1)示例:這是一幅題爲《誘》的漫畫,作者蔣躍新。畫面上畫有一臺電腦,顯示屏上寫着“非法網絡直銷”六個字,從電腦中伸出三根系有圈套的繩索,第一個圈套寫有“月收入10萬元”的字樣,第二個圈套寫有“先賺錢後付費”的字樣,第三個圈套寫有“點擊廣告即賺錢”的字樣。一個男子夾着寫有“營銷指南”字樣的書,正彎腰看着三個圈套。(2)打開互聯網,很容易看到諸如“坐在家裏點擊廣告即賺錢”“穿着睡衣,喝着咖啡進行網絡直銷,月收入10萬元”之類的小廣告。這是非法的傳銷組織,它誘騙網民加入互聯網傳銷。我們千萬不要相信那些說得神乎其神、天上掉餡餅一類的網絡廣告。 10.(1)①給……吃②墜落、掉③典範(2)D(3)這橘子甜,想拿回去給母親吃!(4)陸郎幼而知孝,大必成才(5)議論 點明文章的主旨(6)圍繞“孝道”來談即可。

  一生只因那一句

1.瑪麗因爲天生殘疾而非常自卑,一年一度的健康體檢中,老師的一句話讓她自信、堅強起來並因此而改變了人生的命運。 2.因爲天生的殘疾讓瑪麗內心非常痛苦與自卑,她覺得這樣解釋比說是天生的殘疾容易讓人接受,自己的心裏也莫名地少了一點痛楚。 3.示例:她是一位美麗善良、和善溫柔的好教師。她“面容嬌美,明亮的眼睛充滿笑意”,她愛每一位學生,對天生殘疾的小瑪麗,不但沒有歧視,而且給予精神上的鼓勵。她不但外表美,而且擁有一顆金子般的愛心。 4.由一個因殘疾而羞愧和憤恨的女孩成長爲出色的軟件工程師。 5.示例:啊,老師居然希望我是她的女兒,成爲漂亮老師的女兒是多麼幸福啊,有這麼漂亮的老師媽媽愛我,我是多麼幸運,多麼快樂,我是最棒的,我一定要堅強起來! 6.示例:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,在人際交往中,語言是多麼的重要,它有時能改變一個人的命運。也可圍繞愛心來談。

  小男孩桑狄

1.外貌描寫表現桑狄家的貧窮,爲下文寫桑狄的悲慘命運以及桑狄誠實守信的優秀品質做伏筆。 2.不把零錢找回來。 3.爲桑狄的悲慘命運而難過,爲桑狄的誠實而感動,爲桑狄對弟弟的關心而泣然。 4.一方面,被桑狄所感動;另一方面,“我”也是一個富有愛心的人。 5.誠實、堅強、愛 6.略

  媽媽的樹

1.用“媽媽的樹”做文章的題目,更能表明作者對媽媽養育自己的感激之情,暗示文章主旨,同時更能夠吸引讀者的閱讀興趣。 2.我從來不去理髮店,都是在家裏由母親來剪;身上的衣服沒有一件是從商店裏買的;母親生煤球爐做飯。 3.這句話寫看到母親生煤球劇烈咳嗽時的情景,“揪”字準確地傳達出“我”當時對母親的擔憂、心疼、憐惜的感情。 4.結構上,引出下文多年後和理髮師要黑綢的事件。內容上,寫出了母親理髮給“我”留下的深刻印象,母愛已如血液般融入我的心中,永不消褪。 5.答案不惟一。示例:小時候,我們家非常貧困,一年難得見到一次蘋果。有一次,一位親戚給我們送來幾個大大的紅蘋果,母親說自己吃了牙酸,讓我們吃,後來我看到她在一邊吃我們吃剩的蘋果核,我的眼淚立即流下來了,發誓長大後一定要買很多蘋果讓媽媽吃。

  知識操練營(四)

1.(1)嫵媚 驚擾(2)xiān rónɡ(3)將“纖塵不染的藍天”改成“藍天的纖塵不染”或將後面的“青山的雄渾與嫵媚”改爲“雄渾與嫵媚的青山” 2.對聯一:立春 遊春 對聯二:大寒 霜降 小雪 3.(1)D(2)C(3)C(4)B(5)B 4.(1)驚天動地(2)一落千丈(3)天涯海角(4)不毛之地(5)千鈞一髮(6)異想天開(7)晴天霹靂(8)偷樑換柱 5.示例:第二個對聯對得好些:“矮寨”、“愛崽”、“哀哉”諧音自然;虛詞“哉”與“乎”也照應得好。美中不足的是“寨”與“崽”並不完全同音。而第一個對聯中的“姿”與上聯中的“乎”詞性不對,“子”字也重複了四次,這就難免有湊合之嫌。 6.讓那位學生買把尺子! 7.(1)歲寒三友(2)竹報平安(3)罄竹難書(4)竹林七賢(5)竹具有高潔人相重,虛心世所知等品德。 A 9.⑴翹翹板兩端分別爲代表救災的救護車和代表防災的儲蓄罐,代表防災的儲蓄罐遠遠重於代表救災的救護車。(大意相同。)⑵漫畫的標題“孰輕孰重?”是一個問句,意在引導人們思考救災與防災誰更重要。⑶開放題,言之有理即可。示例:面對自然災害救災很重要,如果能樹立防災減災意識並努力去實施,那麼災害將會有所減少,因此防災更爲重要。 10.(1)①吃②因此③過了不久④遠,遠遠的(2)①然而公冶長此時已沒有讓老鷹吃死獐的腸子的意思②縣官說:“你自己說‘是我打死的’,爲什麼還在欺瞞不承認?”(3)老鷹爲公冶長通報有死獐,說定公冶長吃肉它吃腸子,但公冶長卻違背了諾言。(4)老鷹把死人的屍體說成是死獐,像以前一樣通報給公冶長聽,結果公冶長被當成殺人兇手被抓。(5)示例:誠實守信是做人的基本準則,背信棄義只能自食其果。

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