王建《十五夜望月》閱讀練習及答案
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導語:多做練習有利於同學們掌握所學課文,鞏固課堂所學知識,下面是《十五夜望月》閱讀練習,歡迎大家過來做一做!
一、閱讀下面兩首詩歌,完成第9、10題(4分)
十五夜望月
王建
中庭地白樹棲鴉, 冷露無聲溼桂花。
今夜月明人盡望, 不知秋思落誰家?
9、詩的第一聯中能照應題目“望月”的景物是 ,通過聽覺覺察到的景物是 。 (2分)
10、後人對王建的煉字的功夫十分推崇,請你從詩中選擇一個你感受最深的字,品味它的妙處,並用簡潔的文字表達出來。
答案:
(一)《十五夜望月》(4分) 9、地白 樹棲鴉
10、示例一:“落”字,化靜爲動,富有動感,形象生動地寫出了彷彿秋思如皎潔的月光般灑落人間似的,表達出詩人思念家鄉、親人的感情。示例二:“無聲”二字,那麼細緻地表現出冷露的輕盈無跡,又渲染了桂花的浸潤之久,更襯托出夜的寂靜。(選其它文字亦可,寫出該詞在詩中的表現力即可。)
二、詩歌賞析(4分)
十五夜望月 王建
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲溼桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?
1、這首詩寫了哪些景物,整首詩表現了詩人怎樣的情懷?(2分)
2、體會詩歌中“落”的表達效果。(2分)
答案:
詩歌賞析:
(1)這首詩寫了地、樹、鴉、露、桂花、月等事物,渲染了中秋望月的特定氣氛,將離別思聚,希望與家人團聚、對月懷人大情懷錶現的委婉動人
(2)給人以生動的形象,彷彿那秋思是隨着秋月的清輝一起灑落人間似的