四年級語文基礎知識訓練：句子練習

　　四年級語文基礎知識訓練——句子練習(一)

一、縮句。

(一)、 縮到最短

(1)那美麗的太陽露出紅紅的臉。

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(2)姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的鑽石。

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(3)小小的木匣裏盛着各種各樣好玩的東西。

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(4)伶俐可愛的燕子從南方趕來了。

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(5)我們躺在一塊被山風吹得乾乾淨淨的石頭上。

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(6)孩子的身上像一顆炮彈似的撲通一聲落到大海里。

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(7)數萬名羣衆熾熱的目光凝神注視着天安門。

(8)楊梅樹貪婪地吮吸着春天的甘露。

(9)一羣活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

(10)我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌

(11)國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

(12)我激動的流下了晶瑩的淚珠。

(13)深藍的天空掛着一輪金黃的月亮。

(14)工人們在節日裏仍然堅持勞動。

(15)洪亮的鐘聲在空中經久不息地迴盪。

(二)、照樣子縮句子

例：深藍的天空中掛着一輪金黃的月亮。

天空中掛着一輪金黃的月亮。

天空中掛着月亮。

寬闊的公路上奔馳着一輛嶄新的汽車。

例：他們胸前的紅領巾在陽光下格外鮮豔。

紅領巾在陽光下格外鮮豔。

紅領巾格外鮮豔。

紅領巾鮮豔。

方大伯種的青菜在露水裏格外鮮嫩。

　　四年級語文基礎知識訓練——句子練習(二)

一、給句子治病我行。(用正確修改符號修改病句)

1、我最愛看民族舞蹈和民族音樂。

2、讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。

3、觀衆的眼睛都目不轉睛地看着演員們的精彩表演。

4、爸爸給我買了一幅名爲《北國風光》的畫報。

5、媽媽因爲關心我的學習，所以關心我的生活。

6、昨天，五個日本的小朋友來我校參觀。

7、既然這件事難辦，我們也一定要辦好。

8、孫爺爺希望我們從小培養遠大的理想。

9、這位六十多歲的老人已經年過花甲。

10、我們要認真克服並發現工作中的缺點。

11、 老師要求同學們默默地朗讀課文。

二、把表示地點的詞語提前。

1、幾名兒童在茶地裏緊迫地追着飛舞的蝴蝶。

2、我環顧四周，不見一人，便在路燈下寫了一張紙條。

3、一羣少先隊員在池塘邊看小青蛙。

三、把問句改成陳述句。

1、不經過努力，學習能取得好成績嗎?

2、沒有很好理解句子的意思，能讀出感情嗎?

3、巨大的石塊能擋住小溪的奔流嗎?

4、這朵花很好看，難道你可以摘嗎?

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