小學生班會教案設計-盼迴歸
一、活動目的：
通過活動，使學生了解香港、澳門、臺灣自古以來便是中國領土不可分割的一部分，偉大祖國的日益繁榮昌盛才使香港、澳門順利地回到祖國母親的懷抱。對於遲遲未歸的臺灣，通過各種形式激發學生從內心呼喚臺灣的迴歸。
二、關於主題的說明：
爲了使學生更好地瞭解一個國家只有主權完整，才能更欣欣向榮。所以我提出盼迴歸“”這個主題，目的是通過活動讓學生感受到五十六個民族團團圓圓，我們的祖國母親纔會更加繁榮昌盛，從而激發學生用自己的實際行動表達自己盼望臺灣迴歸的迫切心願。
三、活動準備：
1、活動前，通過各種渠道及時瞭解臺灣迴歸的形勢。
2、國旗2面，錄音機1臺，伴奏帶。
3、準備道具：大型地圖1張，衣服、漂流瓶、千紙鶴、迴歸宣傳畫1幅、頭飾。
四、活動過程：
(一)宣佈開始
四(3)班“”主題班會現在開始
(二)齊唱《大中國》
師述：我們都有一個家，名字叫中國，我們正站在中華人民共和國的版圖上，東方的雄雞正引吭高歌。我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多。
生1：我的名字叫北京，我是祖國媽媽的心臟，瞧!我離媽媽多近呀!
生2：我的名字叫上海，上海是國際著名的大都市，這裏的一切是那麼的美麗!
生3：我的名字叫西藏，我是祖國媽媽站得最高的孩子!
生4：我的名字叫雲南。
生5：我的名字叫四川。
生6：我的名字叫黑龍江。
生7：我的名字叫海南。
生8：我的名字叫福建，我跟臺灣島遙遙相對。
傳來歌聲：《香港，你可知道》
(香港)(生9)：知道，知道，一百多年來，我每時每刻都在想念着我的媽媽，多少個晚上，我在夢中驚醒：我要回到媽媽的懷抱!現在我終於又回到了媽媽的身邊，穿上媽媽給我做的新衣服(取出紅旗)，我是多麼高興呀!媽媽，現在我回到你的身邊，進步多大呀!錄相《香港鉅變》
傳來歌聲：《七子之歌》
生10：我的名字叫澳門，和香港哥哥一樣，一百多年前，我被葡萄牙人擄走，我是多麼不情願呀!多少次他們用鞭子抽打我，我也只能忍氣吞聲!每天晚上，我都會夢見親愛的媽媽，夢見媽媽那甜甜的笑容，可當我伸手撫摸時，只留下那冷冷的被子。現在，我又回到了媽媽的身邊，再也不被別人欺負了，媽媽，我好開心呀!
師：孩子啊!媽媽看見你們又回到我的身邊是多麼高興呀!沒有什麼能比得上我們一家人團團圓圓更開心的日子了!
(由輕到響，傳來哭聲。)
師：噓!誰在哭呀?
生：媽媽，是臺灣弟弟!
師：讓我們一起呼喊臺灣弟弟，好嗎?
全班呼喊：臺灣弟弟，你好嗎?
(臺灣)邊抽泣邊說：“親愛的媽媽，親愛的哥哥、姐姐，我很想念你們呀!(號啕大哭)媽媽，我多想回到你的懷抱!媽媽，我要回來——(齊)媽媽，我要回來!
師：聽着那一聲聲呼喚母親的聲音，想起離開媽媽五十一年的孩子，媽媽的內心是多麼難受啊!回來吧!我親愛的孩子!
(大陸)回來吧!寶島臺灣!
(香港、澳門)回來吧!親愛的弟弟!
介紹美麗的臺灣：
我的家鄉臺灣自古以來就是祖國媽媽的一部分，那裏風景優美、物產豐富。看那阿里山倒映在日月潭裏，景色多美呀!臺灣還有我們特有的少數民族——高山族。
(錄相《美麗的臺灣島》)
師：是呀!多麼美麗富饒的臺灣島啊!然而在五十年前，由於弟弟不懂事，離開了媽媽的懷抱，媽媽是多麼的傷心啊!金窩、銀窩不如自己的草窩，祖國媽媽再窮再苦，也是你的媽媽啊!孩子啊!回來吧!我們是多麼急切地盼望你的迴歸呀!
(齊)盼望臺灣早日回，盼望臺灣早日歸!
生1：飄動的白雲啊!請你飛到臺灣上空，化作絲絲細雨，潤澤萬物生靈!
師：南飛的大雁啊!請你在臺灣上空停一停，捎去親人聲聲祝願，帶去媽媽一片真情!
生2：我想做個漂流瓶，讓藍藍的大海帶去我們的思念!
生3：我想折只千紙鶴，(生4)我也想折只千紙鶴，讓風兒捎去我們的心!
生5：我寫封信給臺灣弟弟，讓白鴿帶給臺灣弟弟一片情!
生6：我想上網給臺灣弟弟發一個e-mail，讓弟弟更多地瞭解祖國媽媽所取得的成就!
生7：我想從現在開始節約每一分錢，等弟弟回來那天，我給他買新衣服(取出紅旗)，我想等弟弟回來，穿上了這漂亮的衣服一定會更精神。……
(臺灣)親愛的媽媽，親愛的哥哥、姐姐我也很想你們呀!
生1：媽媽，你知道嗎?發生地震，我是多麼的害怕呀!我想要是有媽媽在身邊，那該多好啊!
生2：沒有媽媽的孩子像根草，離開媽媽的我每天像坐在小船上，動盪不停。媽媽，多想靠在你身邊聽你講故事，唱着搖籃曲哄我睡覺呀!
(齊)沒有媽媽的孩子像根草!媽媽，我要回到你的懷抱呀!
配樂詩朗誦《想媽的孩子》
(齊)媽媽，我要回來!因爲我們身上始終流着中國血，我們都有一顆中國心!
歌曲《我的中國心》
(生)媽媽，我要回來!我想不久的將來，等我回來以後，祖國媽媽將更美好!
師：是呀!等你回來的那天，哥哥姐姐給你們做導遊，看看祖國大好河山!
生1：我領你到北京，看看故宮，看看雄偉的萬里長城!
生2：我領你到內蒙古大草原，那兒駿馬奔騰，草原遼闊!
生3：我領你到哈爾濱，我們一起去滑冰!
生4：我領你到青藏高原，看看喜馬拉雅山!
生5：我領你到上海，看看奉賢，看看我們的解放路小學，Welcometo our JieFangRoad Primary School。
(齊)親愛的臺灣弟弟，回來吧!我們多麼想你呀!
生6：親愛的哥哥、姐姐，我也很想你們，也想請你們來臺灣看看。
生7：我請你們看看阿里山，嚐嚐阿里山的泉水，多清涼，多甜美啊!
生8：我請你們看看高山族!(錄相)
生9：我請你們看看日月潭，像大玉盤似的，多迷人啊!
師：親愛的孩子，回來吧!哥哥，姐姐正用實際行動歡迎你的迴歸!(學生討論回答)
師：親愛的孩子，回來吧!等你回來的那天，穿上媽媽給你做的新衣服，咱們兄弟姐妹五十六個民族團團圓圓!
師領唱《愛我中華》(學生載歌載舞，表達他們熱切的心情。)
(三)在《愛我中華》的歌舞聲中活動結束。
