蘇教版五年級上冊語文《愛滋病小鬥士》教學設計範文

教學目標：

1． 能正確、流利、有感情地朗讀課文。學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

2．默讀課文,圍繞中心問題認真思考,科學認識艾滋病,關愛艾滋病患者.

3． 通過學習具體的語言文字材料，感悟"小鬥士"的可敬，培植戰勝"災難"的.信心。

教學重難點：

重點：瞭解恩科西爲什麼被人們稱作"艾滋病小鬥士"？

難點：通過學習具體的語言文字材料，感悟"小鬥士"的可敬，培植戰勝"災難"的信心。

教學過程：

第一課時

一、導入新課：

1．同學們，什麼叫鬥士？（勇敢面對困難的勇士）

2．他們是值得稱讚的，是令人敬佩的。那麼，小鬥士呢？就更偉大了。

3．今天，我們一起學習第15課--（學生齊讀《艾滋病小鬥士》）， 看到這個題目，你有哪些疑問？

4．好，下面就讓我們帶着這些問題，一起來學習這篇課文。

二、初讀課文：

自由讀課文，出示要求：

1、讀準字音。

2、讀通句子，遇到難讀的句子多讀幾遍。

3、給每個自然段標號。

三、檢查自學情況：

1、檢查生字預習情況，出示投影（相機解釋詞義，使學生理解後讀出詞語的感情）

A、指名讀，其他同學指正。

B、齊讀生字詞。

2、請九位同學分別讀九段課文，其他同學仔細聽，然後給對這九位同學讀書的情況做出評價。

3、自讀並思考：根據所給的詞語提示，說一說這篇課文主要講了什麼？（"恩科西"、"艾滋病"、"不是......而是......"，"一邊......一邊......"）

4、學生自由發言。（主要講述了一位南非男孩恩科西身患艾滋病，坦然地面對生活，頑強與病魔做鬥爭，並且關心其他艾滋病患者的故事。）

5、交流分段、概括段意。

第一段：（第一節）寫恩科西去世，引起世界許多人的關注。

第二段：（第二--四節）寫恩科西的遭遇。

第三段；（第五--七節）寫恩科西頑強地與病魔作鬥爭並關心着和他一樣患病的兒童。

第四段：（第八--九節）寫該怎樣面對天災，恩科西爲我們作出了榜樣。

四、學習第一自然段.

1、學生自讀.

2、通過第一段,你知道了什麼 ？

思考：爲什麼一位12歲的，名叫恩科西的南非兒童去世了，會引起世界上許多人的關注？(指導學生結合重點詞語理解.)

3、指導朗讀

五、佈置作業。