小學生五年級寒假閱讀理解精選

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　　(一)課內閱讀

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因爲世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

1.這段話出自本學期課文《》

2.仿照畫橫線的句子，補充句子。

一本你喜愛的書就是________________，也是________________。

3.說說你對最後一句話的理解。

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4.你喜歡閱讀的書籍或報刊有哪些?(至少寫三種)

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　　(二)課外閱讀

　　簡單道理

得到魚的人就地用乾柴點起篝火煮起了魚，他狼吞虎嚥，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃個精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提着魚竿繼續忍飢挨餓，一步步艱難地向海邊走去。可當他看到不遠處那蔚藍的海洋時，他的最後一點力氣也使完了。他也只能眼巴巴地帶着無盡的遺憾撒手離開人間。

有另兩個飢餓的人，他們同樣得到長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們並沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經過遙遠的跋涉來到海邊。從此，兩個人開始了捕魚爲生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過上了新福安康的生活。

一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉;一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。只有把理想和現實結合起來，纔有可能成爲一個成功的人。一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啓示。

1.從文中找出下列詞語的近義詞。

巨大( ) 困難( ) 各奔東西( )

2.“一個簡單的道理，卻能給人意味深長的啓示”這個簡單的道理是什麼?(用文中的話回答)

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3.假如你是第三批的“飢餓者”，也面臨這樣的事，你有更好的解決辦法嗎?請簡要說明。

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