一年級語文第一冊識字（二）教案

教學內容：識字（二）7.木禾米竹

教學目標：1、學會本課生字：木禾米竹能借助音節讀準字音，會按筆畫記字形，看圖瞭解字義。

2、能照田字格里的範字寫好本課生字。

3、會讀寫指定的詞語。

4、培養學生注意觀察的好習慣。

重點：會讀、寫本課生字。

教學難點：按筆畫寫好“竹”字。

教具：卡片，圖，投影儀。

學具：卡片。

課型：新授課

授課時間：

教學過程

一、情境導入

同學們，我們在前邊已經學習過了識字（一）也學習了一些課文，同學們通過學習也認識了許多的生字，今天，同學們和老師一起再去認識一些新的生字朋友，你們說好嗎？（好）。

二、探究新知

（一）認識木禾米竹

1.師分別出示圖片，生說說圖上畫的是什麼？

生藉助圖下拼音讀準字音。

（1）mù(2)hé(3)mǐ(4)zhú

木禾米竹

2.生觀察字形，分別說說共有幾筆，並用到了哪些筆畫

木共4筆，第二筆是豎，不是堅鉤。

禾共5筆，第一筆是“ノ”

米共6筆，第一筆是“ヽ”第二筆是“ˊ”

竹共6筆，第三筆不同分別是“丨和亅”

3.小組內討論：

4.瞭解字義。

師：木，就是樹木的木，木是象形字，上有枝下有根。你還

能用木來組成哪些詞語？

生：（木門、木頭……）

禾，就是禾苗，指莊稼小苗，你能用它組成哪些詞？

米、竹同上。

5.指導讀字音

師範讀，生練習讀。

（二）學習“木禾米竹”的寫法。

1.生觀察生字卡片上生字書寫的特點。

生彙報，自由說。

2.生模仿田字格里的範字寫字。注意每一筆的位置。

師進行指導。

如：竹兩個撇的位置。米撇和捺的位置。

三、鞏固拓展延伸。

1．讀一讀

木門木工大米小米竹子

2.你在生活中的哪些地方看到過這些字？

自由說

四、課堂小結：

今天大家學的都非常好，老師希望你能記住今天學過的這幾個漢字，把它應用到生活中。

五、板書

7．木禾米竹

mùhémǐzhú

木禾米竹

木門木工禾苗大米小米竹子

六、作業

1、書寫本課4個生字一個一行

2、用生字組詞看誰的最多！

3、要求：準確。

七、自評

教學內容：8.口耳目舌

教學目標：1、學會本課生字：口耳目舌能借助音節讀準字音，會按筆畫記字形，看圖瞭解字義。

2、能照田字格里的範字寫好本課生字。

3、會讀寫指定的詞語。

4、培養學生注意觀察的好習慣。