幼兒園小班社會領域教案《環保天使》含反思

作爲一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園小班社會領域教案《環保天使》含反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、對周圍的環境產生保護和愛護的感情。

2、瞭解環境污染的現狀的現狀，知道垃圾污染日益嚴重。

3、能自覺參加保護環境的活動。

4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

1、知識經驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶裏的經驗。

2、物質材料準備：生活垃圾污染的視頻，環境污染前後的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的'圖片。

3、環境準備：垃圾分類的圖片和標識。

活動過程：

一、出示圖片，導入活動。

1、出示環境污染前小河的圖片請幼兒觀看。

"小朋友們，圖片中都有什麼？你喜歡這個地方嗎？爲什麼？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什麼樣子？"

2、出示環境污染後小河的圖片請幼兒觀看。

"大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什麼不一樣，圖片中多了什麼？少了什麼？你覺得它爲什麼會變成這樣？"

二、觀看視頻，激發幼兒保護環境的慾望。

1、播放被生活垃圾污染後的環境的視頻，請幼兒觀看。

"人們亂仍垃圾，外面的環境發生了哪些變化？剛纔的視頻中都有那些地方受到了污染？"

2、交流討論保護環境的方法"既然這麼多地方都受到了污染，現在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以後你怎樣爲保護環境做貢獻？"

三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環境立場。

出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，並能不亂扔垃圾。

活動反思：

環節的適當調整使遊戲情節溶入活動始末，良好的遊戲情境創設，準確、有效的活動目標，使幼兒的持續情緒得以激發與維持。

活動在第二環節引出“垃圾小姐”這一角色，從“操場環境變髒了”爲切入口，引導幼兒通過自身思考並提出解決方案加以實施，結合第一次遊戲中發現存在的問題進而有針對性地開展第二次遊戲，逐漸加大遊戲的活動量，最後幫助垃圾小姐清理身上的垃圾，脫去身上的髒衣服，變成一個漂亮、整潔的“小姑娘”，其與幼兒一起親親熱熱做遊戲使活動推向高潮。此活動通過有針對性地活動內容幫助幼兒練習奔跑的協調能力，體驗爲社會大集體貢獻自己一份力量的喜悅感。