幼兒園中班健康《我喝過的水》教案大綱

有益經驗：

1、享受自己喝上“百家水”的樂趣。

2、熟悉人們常喝的水的種類和口感，還有什麼水可以喝。

　活動過程：

1、說一說自己喝過的水，是什麼需要才喝的，口感怎樣。

2、老師把喝過的水，利用圖片做嚮導進行歸類：水類、水果汁類、奶類。看看孩子們會不會用歸類方法，對的，給予及時鼓勵，錯的，有經驗的小朋友提醒。

3、歸類後孩子們討論：各類水從哪裏來？味道怎樣？留下懸念，等到品嚐時驗證。思維擴散練習：其實水果裏也有水的：椰子、雪梨、葡萄等。

4、把標籤揭下來，從圖案中關注名稱、產地、有無關於收集瓶子的環保標誌。然後貼在牆上，大家互相欣賞，展示“百家水”標籤藝術性。

5、在友好氛圍下，品嚐大家帶來的水。練習：讓孩子各自學習倒水，喝多少，倒多少，不浪費，文雅薰陶：互相禮讓，避免碰撞。

活動反思：

孩子們列出喝過的水類：開水、礦泉水、山的`水、玉米糖水、冰水、淮花糖水。牛奶類：甲天下奶、伊利奶、樂百氏奶、娃哈哈奶、旺仔牛奶。果汁：橙汁、葡萄汁、草莓水、香蕉水、青菜水、湯水、苦瓜水 還有其他類：雪碧、可樂、葡萄酒、紅酒、啤酒、藥水、咖啡、茶水、樹葉水等

小朋友有許多的直接經驗，說出許多自己喝過的水。喝過的水比大家帶來的水的品種多；畫出來的水要比自己帶來水品種多。