小班教案《幼兒園真美》
作爲一名教學工作者,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢?以下是小編收集整理的小班教案《幼兒園真美》,歡迎大家分享。
小班教案《幼兒園真美》1
活動目的:
1.讓幼兒感受花朵美麗,幼兒園有許多的鮮花能裝扮環境。
2.在活動中有知道盤花和記錄頁和數目應的關係。
3.培養實事求是的最初印象。
活動準備:
幼兒記錄頁 畫夾裝在椅子袋裏
活動過程:
出發前小朋友把記錄頁夾在畫夾上,並裝在椅子袋裏。
小朋友來到花圃前,花圃有三層盤花分別是紅葉、黃菊花和一品紅;
交待記錄頁的方法和要求:數目和盤花一一對應,不要把格子裏的數字全部圈上。
建議小朋友不坐椅子,站在花圃前方便統計。
1.運用圖表,讓幼兒做記錄形式很好,在花圃裏活動,環境美,孩子的心情愉快,熱情很高,活動場面很美麗。
2.特有的學具:“椅子袋”,實用又方便。
3.盤花數量大,圖表裏的數目大,兩個表格多了。初次統計,表中數目在10以內即可,一個表格就可以。
4.希望下次還看一次,記錄別的花也行。
在行動中發現的問題與最初確定的問題不一致,要改變研究的問題,重新明確問題後,對這些問題又分別採取了哪些行動?行動的結果是什麼?有關行動過程與結果的資料是如何記錄與分析的?有沒有對這些行動能夠再進行反思?調整行動?如此循環往復。
聽說到花圃去,小朋友很高興,按要求把記錄頁夾在畫夾上,並裝在椅子袋裏,拿上自己的'筆筒。小朋友圍着花圃擺好椅子。
花圃有三層盤花分別是紅葉、黃菊花和一品紅,襯上天真活潑的小朋友,畫面好看極了。
交待記錄頁的方法和要求:數目和盤花一一對應,不要把格子裏的數字全部圈上。昊昊顧不上聽老師的要求,蹲在地上畫花,陳新、盧藝文也跟着,單純的好玩而已。有的小朋友是按照花和數目做記錄,有的花和數目是不對應、有的乾脆把所有的數字圈完。的小朋友的態度很認真,說明他們對這形式很喜歡。
本課題組的馮老師也來合作討論,探討成功與失敗的原因。
成功:小朋友行動積極、喜歡、形式很好、效果也好。
失敗:初次統計,表中數目在10以內即可,一個表格就可以;盤花數目10以內;一種花就夠了,以後逐步加多,按孩子能力因人加量。提法“統計”,改爲“記錄”。
活動結束:
小朋友一起回教室。
小班教案《幼兒園真美》2
目標:
1、能說出自己是xx幼兒園的小朋友。
2、初步感受幼兒園的景物、房舍的美,產生熱愛幼兒園的情感。
3、能用簡單的語句描述幼兒園,如:很大、很美等。
4、增強思維的靈活性。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
準備:
事先選擇好帶幼兒參觀幼兒園哪些有代表性的地點。
過程:
1、激發幼兒認識幼兒園的興趣。
提問:我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什麼樣子的?
2、尋找人員的園牌,認園名和園徽。
(1) 參觀幼兒園的大門,看着園牌告訴幼兒幼兒園的名字,幼兒跟念幾遍“xx幼兒園”。
(2) 欣賞園徽。
引導幼兒觀察園徽是什麼樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
3、參觀幼兒園全貌。
(1) 走進大門,欣賞幼兒園的全貌,知道幼兒園很大很美。
(2) 找找幼兒園最漂亮的地方。
(3) 幼兒自由的在喜愛的地方做做玩玩。
(4) 玩大型器械。