幼兒園大班常識水的用處可大了的教案大綱

　　教學內容：

1、討論水的作用

2、知道自來水的來源

3、水與人們的關係-------節約用水

德育目標：

教育幼兒要節約用水，保護水資源。

教學目標：

通過幼兒對教學內容的理解、掌握，教育幼兒在日常生活中要節約用水，利用教學圖片教育幼兒要保護水資源。

教學重難點：

教育幼兒節約用水，保護水資源。

　　教學方法：

直觀教學 啓發式教學

　　教學準備：

多媒體課件《水的用處可大了》

　　教學過程：

1、 導入語

師：在上課之前請小朋友們先複習一下我們學習過的語言兒歌（幼兒背兒歌：好兒童，像鮮花。生活在，陽光下。）

師：剛纔我們背完了兒歌，小朋友們背得真不錯！不過，老師還想考考小朋友們認不認識我們學習過的生字寶寶（板書“活”字）

師：這是個什麼字？

生：活！

師：對，這是個生活的活字。是我們在哪一首兒歌中認識的？

它裏面有我們學過的偏旁你發現了麼？（三點水）

師：好兒童像鮮花一樣在陽光下生活，在我們的生活中除了離不開陽光，還離不開一樣重要的東西，那就是水，這節課就請小朋友和老師一起來走進水的世界，請小朋友們看大屏幕（點擊出現課題《水的用處可大了》）

2 水的作用

①引導幼兒討論水的作用

師：水是我們這個世界上最常見、最重要、最美好，也是最神祕的'物質了，水就在我們的身邊，時刻陪伴着我們，爲我們的生活服務。今天，老師特地把這位小客人（小水滴）請到了我們班，大家看，它正向小朋友們打招呼呢！它說：“小朋友們好！我是小水滴！”小朋友們也向它打個招呼吧！

師：好!剛纔我們已經認識了這位小客人.小水滴呢今天來是要告訴小朋友們,水在我們的生活中有很多的作用,請小朋友們看小水滴它在做什麼呢?(讓幼兒看完四幅圖片,教師在複述一遍.小結:小水滴真勤快!)

師:其實小水滴不僅很勤快,而且很能幹,我們繼續往下看--------

師:人們在很早以前就發現水有浮力,這一特殊的作用(浮力,就是我們把一些東西放到水裏,它不會沉下去)於是就發明了能在水裏行走的大輪船.水還可以用來澆灌清潔……

師:其實除了小朋友們現在看到的這些作用外,水還有很多重要的用處,你們知道嗎?(請幼兒舉手回答)

師:水的用有好多,但是它對我們有一個最重要的作用,就是我們每天都要喝一定量的開水,多喝水對人的身體有好處,那麼小朋友們知道我們平時喝的水是從哪裏來的呢?(請個別幼兒來回答)

②顯示大屏幕,講述自來水的來源.

(點擊出示自來水圖片)

師:下雨的時候,雨水都流到了江河裏,可是江河裏的水不乾淨,不能直接喝,自來水廠就將江河裏的水抽上來進行加工消毒,使它變得乾淨了,然後通過自來水管把它們輸送到各個地方,輸送到我們每個小朋友的家裏,我們打開水龍頭,自來水就嘩嘩地流出來了.

③討論自來水與人們的密切關係

師:小朋友們平時看到爸爸媽媽爺爺奶奶用自來水乾什麼?如果沒有自來水會怎麼樣呢?(幼兒自由討論,說出人們與水的關係)

④教師小結:平時我們要喝水……如沒有水我們就會口渴,沒有水就不能做飯洗衣打掃衛生等)

　　3 保護水資源,節約用水

①保護水資源,節約用水

師;水對我們的生活太重要了,可是你們知道嗎!現在有很多地方的江河裏都受到了污染,小朋友們都知道,如果我們喝了不乾淨的水髒水,就會生病.現在我們來看看,清清的河水是怎樣變髒的呢!(點擊大屏幕,教師解說)

師:有些工廠將大量的污煙排放到空氣中,這些污煙籠罩在我們的上空,好久都不能散開,下雨時小雨滴穿過污煙落到地面上,流到江河裏,就使水受到污染變成了髒水

.再看,有些人把垃圾廢物等亂七八糟的東西丟到河裏,也使水受到污染.

小朋友們看,這是一條被污染了的河,河第一幅圖片比起來,我們喜歡哪一幅呢!髒水又臭又髒,讓人很討厭!

②認識節約用水的標誌,在生活中做到節約用水.

師:以前我們認識過各種各樣的標誌,今天我們再認識一個節約用水的標誌.

③看看圖中的行爲,應該怎樣做?引導幼兒進行討論

　　4 結束課