《神奇的夾子》含反思幼兒園大班教案

作爲一位優秀的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《神奇的夾子》含反思幼兒園大班教案，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

1、瞭解夾子的不同種類和用途。

2、瞭解生活中根據夾子原理設計的各種物體。

3、探索、發現生活中夾子的多樣性及特徵。

4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

教學重點、難點

1、重點：瞭解認識各種夾子。

2、難點：知道這些夾子的用途。

　　活動準備

1、幼兒用書《神奇的夾子》。

2、各種各樣的夾子。

　　活動過程

1、幼兒自由觀察缸中的螃蟹，交流討論：它的大鉗子是怎麼樣的？有什麼作用？請個別幼兒講述觀察的結果。

2、請個別幼兒講述觀察的結果。

3、教師小結：螃蟹的大鉗子可厲害了，一張一合，不僅可以夾住很多好吃的食物，還可以作爲防禦的武器，保護自己不受傷害。

4、引導幼兒想一想我沒身體上的哪一部分也像螃蟹的大鉗子一樣？它們可以爲我沒做那些事？

5、幼兒自由活動身體各部分如手臂，手指，嘴巴等，進行探索，回答，並做出相應的動作。

6、交流討論：螃蟹的大鉗子還像我們生活中的什麼東西？今天我們收集到在生活中要用到的各種各樣的夾子，教師向幼兒展示各種各樣的.夾子，引導幼兒觀察它們的外形，質地等，並說說它們各自的作用。

7、幼兒閱讀幼兒用書《神奇的夾子》，瞭解生活中根據夾子原理設計的各種物體。

　　教學反思

這節課幼兒對螃蟹的大鉗子都很感興趣，幼兒能說出螃蟹的大鉗子的作用，幼兒還對其他夾子感興趣，都爭着回答這些夾子的用途，這說明他們在平時的生活當中都經常碰到這些物品，並對他們有個大概的影響。幼兒回答的積極性很高，這節課上得很好，幼兒很喜歡。