最新幼兒園小班安全教案（精選5篇）
在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的最新幼兒園小班安全教案（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班安全教案1
活動目標：
1、知道在河邊玩是十分危險的，自己不要到河邊玩，更不要將手或腳放到水裏。
2、加強幼兒的安全意識。
3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
故事“小貓被淹”、小貓教具、磁力板
活動與指導：
1、今天老師給小朋友講―個故事，故事的名字叫“小貓被淹”。（附後）
2、教師在磁力板上畫一條大河，然後在磁力板上邊講故事邊演示。
3、小貓爲什麼會落入水裏，它碰到了什麼危險？
4、如果沒有爸爸媽媽帶着，自己不能到水邊玩，以免掉到水裏。
活動反思：
小班教學計劃《小貓被淹》包括對小班安全主題教學活動的反思，讓孩子們瞭解故事的含義和理念，知道在河邊玩耍非常危險，不要去河邊玩耍，不要不要將手或腳放在水中，首先要培養幼兒的安全意識，並提高他們的自我保護能力。
幼兒園小班安全教案2
活動目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。
活動重點難點：讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。
重點：防火；難點：自救。
活動過程
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，污染空氣。
3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。
①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的`菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。
⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一着小火了怎麼辦？着大火了呢？困在房間裏？公共場所着火怎麼辦？
6、遊戲："安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。活動延伸：認識標誌，設計標誌。讓幼兒爲不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。
幼兒園小班安全教案3
活動目標：
1、初步樹立食物的保質概念
2、學習一些食品的保存方法
活動準備：
幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個、蔬菜和奶製品及肉類的圖片、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片
活動過程：
1、遊戲：我家的食品真新鮮
出示冰箱圖片以及各種食物，請幾位幼兒扮演媽媽，把蔬菜等食物放到冰箱裏。
師幼一起檢查，看看哪一位“媽媽”做得最好。
根據幼兒的擺放情況，複習、鞏固幼兒對冰箱的冷凍室和冷藏室的認識。
2、冰箱裏的食物可以一直保鮮嗎？
食物只要放在冰箱裏就一直可以吃嗎？
怎樣才能知道食物有沒有變壞？
3、認識食物的生產日期和保質日期，瞭解食物的保質概念。
出示牛奶箱上的表示“生產日期”和“保質期”的數字，請幼兒觀察、思考：這些數字表示什麼？
請幼兒找一找自己手中食物的生產日期和保質期，教師將幼兒找到的生產日期和保質期記錄在黑板上。
4、認識生產期和保質期的含義。如：
“XX∕9∕1”生產日期是指食物生產出來的日期
“45天保質期”是指食物從生產到最後可以食用的天數
所有食物都必須在保質期規定的時間內吃，超過保質期的天數就不可以吃了。
5、推算保質期
生產日期加上保質期就是食物最後可以食用的日期。
教師提供一種食物的生產日期和保質期，引導幼兒一起來算一算。
幼兒分組嘗試，教師巡迴指導。
幼兒園小班安全教案4
活動目標：
1、通過觀看情景表演，瞭解睡覺的正確睡姿，知道睡覺時不能隨便玩玩具。
2、樂意參加歌表演，能運用自己掌握的正確的健康知識指導玩具娃娃睡覺。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、小狗玩偶一個，任何形象的玩偶幼兒人手一個。
2、掛圖
活動過程：
1、以情景表演的方式，向幼兒提出問題，引發幼兒對不健康的午睡行爲的思考。
（1）問題一：爲什麼不能矇頭睡覺。
小結：睡覺時蒙着被子，會感覺很悶，喘不過氣來。我們睡覺的時候也要呼吸新鮮空氣，不能矇頭大睡。
（2）問題二：樹膠的時候爲什麼不能玩玩具？
小結：不能帶玩具上牀睡覺，玩具上的尖角很危險，會傷害小朋友。
（3）問題三：爲什麼不能趴着睡？
小結：趴着睡覺，身體會壓到自己的心臟，就會感覺很不舒服。
2、引導幼兒觀看圖片，瞭解睡覺的正確姿勢。
3、遊戲“寶寶睡覺了”。
想一想，寶寶怎麼睡才更舒服？
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
幼兒園小班安全教案5
教學目標
１、幫助學生進一步瞭解吃的科學。
２、續學習，明確不能常吃方便麪、少吃煎、炸、薰、烤類食品、少喝飯店裏的現榨果汁等。
３、養成良好的飲食習慣。
教具準備
投影
教學過程
一、導入新課
上節課時我們已經學過一篇吃的科學的課文，大家還記得內容嗎？學生回憶、回答。
今天，我們將進一步學習有關吃的科學的知識。
二、學習新課
１、讀課文第一部分內容，想一想，爲什麼不能常吃方便麪？
２、吃方便麪偶爾吃吃還是可以的，但應該注意哪些內容呢？
３、讀課文第二部分內容，思考：煎、炸、薰、烤的儀器對人的身體健康有哪些不利影響？
４、學生閱讀討論：路邊小店的自制飲料爲什麼也不能喝？
５、閱讀課文第三部分，思考：飯店裏的現榨果汁衛生嗎？
６、買了食品總要包裝，你瞭解包裝的種類嗎？怎樣才能識別並選擇比較安全衛生的食品包裝呢？
７、讀課文第四部分並討論交流。
８、教師小結鑑別常識：塑料袋選用本色或透明淺色的；用紙張包裝時應選用本色紙；一次性飯盒應該使用本色的紙質飯盒，不用白色的泡沫塑料飯盒。
三、結束語。
自己平時對這些吃的問題都注意了嗎？哪些地方還不夠好？今後打算怎樣改進？
