幼兒園小班數學教案《6》
作爲一名老師,總不可避免地需要編寫教案,藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的幼兒園小班數學教案《6》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班數學教案《6》1
活動目標
1.發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。
2.幼兒能嘗試簡單的分類。
3.體驗快樂的情緒。
4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
5.樂意參與活動,體驗成功後的樂趣。
活動準備
紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;白色紙花,花心分別爲紅、黃、綠,花瓣爲4、5、6片;音樂磁帶《春天》《找朋友》;貼有數字4、5、6的三個花籃。
活動過程
一、開始部分:創設情境激發幼兒興趣
今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨着《春天》的音樂繞場地轉一轉!
二、基本部分:
1.發現小花瓣
師:地上這麼多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!
2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶裏)
師:瞧,你們都變成花寶寶啦!
老師提問幼兒:你開了什麼顏色的花?有幾朵花?
(如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)
幼兒數好後,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。
3、找朋友
播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到後拉拉手,並給對方數一數有幾個花瓣。
4、給紙杯花貼花瓣花
(1)教師發現沒有顏色的花
咦!這個籃子裏是什麼呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!
(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。
師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。
引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,並強調一片花瓣貼一個圓點。
(3)幼兒每人拿一隻紙杯花,找相應的圓點來裝飾。
(讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)
(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?
5、送花兒回家
現在我們把小花送回家吧!你們看它們的房子上都有數字,這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫着這個數字的'家裏好嗎?
教師先做示範,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。
三、活動結束:
師:今天我們做了好多事情,你們真能幹!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)
活動反思:
本次活動嘗試打破了傳統教學的模式,把數學活動和遊戲活動進行了整合,從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣……”對數學活動的要求,教師爲幼兒創設了一個有準備的環境,把抽象、枯燥的數學內容變成有趣的生活活動,讓幼兒在輕鬆、自由的環境中主動地去探索學習。在活動中讓幼兒在活動中感知6以內的數,對能力弱的孩子給予適當的提示。
幼兒園小班數學教案《6》2
【活動目標】
1、引導幼兒認識數字"6",知道它能表示相應數量的物體。
2、引導幼兒通過操作、目測等正確感知6以內的數量,鞏固對6以內數字的認識。
3、激發幼兒學習數學的興趣,培養其動手操作和口語表達能力。
4、引導幼兒積極與材料互動。
5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
【活動準備】
1、教具:投影儀一臺,"動物園"幻燈片若干張,錄音機一臺,音樂磁帶一盒,數字卡片若干張。
學具:第一組,印有數字的作業紙人手一份(見圖一),油畫棒若干盒;第二組,數字紙卡(見圖二)人手一份,實物印章每人一個;第三組,實物圖片(見圖三)人手一份,油畫棒若干盒,數字卡片若干張。有點卡標記的信箱三個,貼有不同數字的信封人手一個,1~6小數卡人手1份,小玩具若干。
2、環境佈置
幼兒坐在地毯上成半圓形,每人面前放一個小盤子(盤內1~6個小數卡若干,玩具若干),幼兒後面搭建"數的王國",用大型積木搭三個門洞,分別標有數字"l、2、3"。
【活動過程】
一、集體嘗試活動設置情境,引起幼兒興趣。
(出示一封信):師:今天啊,老師收到了一封數字王國的國王寫給我們中(1)班小朋友的信。(教師讀信)
師:我們一起開汽車去動物園,好不好?(音樂聲,幼兒做開汽車的動作)出示幻燈片(一),到達"動物園"。
嘗試一
分別出示幻燈片(二)、(三),請幼兒目測動物數量,鞏固對數字"4"、"5"的認識。
師:我們到了××館,它們有幾隻?可以用數字幾來表示?
請小朋友從小盤內試着取出相應的數字。
嘗試二
出示幻燈片(四),請幼兒目測動物數量,認識數字"6"。
師:它們有幾隻?可以用數字幾來表示?(出示數字"6")
"6像什麼呢?"
請小朋友從盤中找出數字"6",集體認讀數字"6"。
請幼兒討論講述"6"還可以表示什麼?
嘗試三
遊戲"看數取物"。
師:這是數字幾?(出示數卡)請小朋友從小盤內試着拿出相同數量的玩具,邊拿邊說:1、2、3……,×個玩具和數字×做朋友。教師引導幼兒反覆練習。
師:現在我們到數字王國去玩好不好?
二、小組活動
介紹每組的遊戲內容及規則:
師:小朋友看,數字王國有三個進口,分別爲1號門、2號門、3號門。每個門內都有一組遊戲。
第一組看數字做點卡
師:請小朋友先看清數字是幾,再畫圓點,邊畫邊說:1、2、3……數字×和×個圓點做朋友。
第二組看數字印圖形
師:請小朋友先看上面的數字是幾,就在旁邊的格子裏印幾個實物圖形,邊印邊說:1、2、3……×個圖形和數字×做朋友。
第三組看實物貼數字
師:先看卡片有幾個什麼,再把能表示它的數字貼在上面的格子裏,邊貼邊說×個什麼數字和數字×做朋友。
請幼兒自由選擇一組遊戲,隨歡快的音樂聲進入作業區。
幼兒操作,教師巡迴指導,鼓勵幼兒邊操作邊講述,檢查操作過程及結果。
三、活動評價(師生互評)
1.展示個別幼兒的操作卡片,集體進行評價,表揚邊操作邊講述的幼兒。
2.教師小結活動情況。
3.以"寄信"結束活動。
師:小朋友想不想和數字娃娃交朋友呢?老師爲你們準備了許多信封,請你們把自己做的寄給它們好不好?
幼兒粘貼,教師講解寄法:請小朋友先試着在信箱上找到信封上數的好朋友,再把信放到相對應的信箱裏,邊放邊說:數字×和×個圓點做朋友,這樣信就能寄出去。
幼兒逐一"寄信",走出教室,結束活動。
幼兒園小班數學教案《6》3
【活動目標】
1.發展幼兒對顏色、6以內數量的感知。
2.幼兒能嘗試簡單的分類。
3.體驗快樂的情緒。
【活動準備】
紅、黃、綠花若干;紅、黃、綠圓點即時貼若干;
白色紙花,花心分別爲紅、黃、綠,花瓣爲4、5、6片;
音樂磁帶《春天》《找朋友》;
貼有數字4、5、6的三個花籃。
【活動過程】
一、開始部分:
創設情境激發幼兒興趣 今天天氣真好!讓我們一起運動一下吧!幼兒隨着《春天》的音樂繞場地轉一轉!
二、基本部分:
1.發現小花瓣 師:地上這麼多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我們把他們撿起來,裝飾一下我們的衣服吧!
2.幼兒分散撿花瓣,老師參與幼兒活動。(剩下的紙片教育幼兒放到垃圾桶裏)
師:瞧,你們都變成花寶寶啦!
老師提問幼兒:你開了什麼顏色的花?有幾朵花? (如果有孩子撿了很多,數不過來,可以用“許多”表示)
幼兒數好後,說出自己小花的數量,正確的老師給孩子貼一個大大的數字在身上。
3、找朋友 播放《找朋友》音樂,孩子們互相找花瓣一樣多的朋友,找到後拉拉手,並給對方數一數有幾個花瓣。
4、給紙杯花貼花瓣花
(1)教師發現沒有顏色的花 咦!這個籃子裏是什麼呀?它們沒有漂亮的衣服!有些傷心了!我們幫他們穿上漂亮的衣服吧!
(2)引導幼兒按照紙杯花心顏色去粘貼相同顏色的花瓣。 師:瞧,他們的花心有的是紅色的,有的是綠色的,有的是黃色的,請小朋友們根據花心的顏色去粘貼和它相應的花瓣。 引導幼兒可以用紅、黃、綠圓點做花瓣,並強調一片花瓣貼一個圓點。
(3)幼兒每人拿一隻紙杯花,找相應的圓點來裝飾。 (讓幼兒用粘貼的方法,滲透一一對應的概念。)
(4)數一數自己的小花有幾個花瓣?
5、送花兒回家 現在我們把小花送回家吧!你們看它們的房子上都有數字,這朵花有幾個花瓣我們就把他送到寫着這個數字的家裏好嗎? 教師先做示範,再請4個花瓣的小花回家,5個花瓣的小花回家,6個花瓣的小花回家發現有送錯的花朵,請幼兒自己糾正。
三、活動結束:
師:今天我們做了好多事情,你們真能幹!現在讓我們再到別的地方看看吧!(播放音樂)