幼兒園教案:滑滑梯和攀爬架
作爲一位傑出的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家整理的幼兒園教案:滑滑梯和攀爬架,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園教案:滑滑梯和攀爬架1
活動目標
1.掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方面,並能在日常活動中遵守安全玩法。
2.能對玩戶外器械過程中德各種行爲作出是否安全的判斷。
活動準備
教學掛圖和幼兒學習資源。
活動過程
1.組織幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的.時候要注意哪些事情?怎樣玩纔是安全的呢?
2.請幼兒玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引導幼兒閱讀教學掛圖滑滑梯部分。
師:
(1)你剛纔是怎麼玩滑滑梯的?
(2)圖畫中德小朋友是怎麼玩滑滑梯的?
(3)頭朝下玩滑梯可能會發生什麼事情?
(4)從滑梯下面往上爬,可能會發生什麼事情?
(5)你喜歡哪一個小朋友?爲什麼?
3.引導幼兒閱讀教學掛圖攀爬架部分。
師:
(1)我們小朋友是怎麼玩攀爬架的?
(2)這幅圖畫中的小朋友是怎麼玩攀爬架的?
(3)擠在一起玩攀爬架會發生什麼事情?
(4)你喜歡哪一個小朋友?爲什麼?
4.教師幫助幼兒總結玩戶外器械的注意事項,並引導幼兒在兒歌的幫助下掌握安全注意點。
(1)師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。
(2)教師引導幼兒學習兒歌。
(3)教師帶領幼兒再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一邊玩一邊念兒歌。
幼兒園教案:滑滑梯和攀爬架2
活動目標:
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正確方法,並能在日常活動中遵守。
2、能對玩戶外器械過程中的各種行爲做出是否安全的判斷。
3、知道在發生危險時如何自救。
4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
活動準備:
圖片(不正確的玩滑滑梯方式)、滑滑梯組合。
活動過程:
1、談話導入:
教師:小朋友們,你們喜歡玩滑滑梯和攀爬架嗎?玩滑滑梯和攀爬架的時候要注意哪些事情?怎樣玩纔是安全的呢?
2、基本部分:
(1)觀察圖片:
教師: 圖中的小朋友是怎麼玩滑滑梯的?
頭朝下玩滑梯可能會發生什麼事情?
從滑梯下面往上爬,可能會發生什麼事情?
(2)討論玩法:
教師:你喜歡哪一個小朋友?爲什麼?
我們小朋友是怎麼玩攀爬架的?
擠在一起玩攀爬架會發生什麼事情?
(3) 幼兒玩滑滑梯,教師觀察指導。
教師:我們在玩滑滑梯的時候要一個接一個地排隊,大家輪流玩。注意不能頭朝下玩滑梯,也不能從滑梯下面往上爬。玩攀爬架的時候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要擠在一起。
教學反思:
活動中,教師通過示範講解、故事演示、討論等方法,使幼兒學會了溜滑梯的正確玩法,懂得了不正確的玩法會發生危險,從而培養了幼兒的安全意識。