【精品】幼兒園大班體育教案範文五篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編爲大家收集的幼兒園大班體育教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班體育教案 篇1
活動目標
1、能夠快速側身鑽過60釐米以下高度的皮筋。
2、能夠雙腳跳過20釐米以上高度的皮筋。
3、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
活動準備
皮筋6根,椅子6把,節奏歡快的音樂。
活動過程
1、幼兒隨音樂做熱身運動,主要活動頭頸部、上肢、胸部、腰部、膝蓋和腿部,重點練習側伸腿、彎腰。
2、請幼兒練習側身鑽。
(1)將皮筋系在椅子把上,距離地面大約60釐米,圍成一圈。請幼兒圍在外圍,就近依次側身鑽過皮筋到圈內,繞過下一把椅子再側身鑽出去。要求身體不碰皮筋。
(2)皮筋降低5釐米,請幼兒再次側身鑽,交流不碰皮筋的做法。
小結動作要領:低頭、彎腰、縮身。
(3)皮筋再次降低5釐米,請幼兒再次側身鑽,要求手不能扶地。幼兒交流辦法,請能力強的幼兒示範。
師生共同總結動作要領:伸腿、低頭、彎腰鑽過去、收腿。
(4)放鬆活動,圍繞小椅子外圍小跑步一圈,並做放鬆動作。
3、請幼兒跳過距地20釐米的皮筋。
(1)請幼兒自由練習雙腳跳過20釐米高的皮筋。
(2)根據幼兒情況,逐步提高皮筋高度,請幼兒原地雙腳跳過。
4、放鬆運動。幼兒跟隨音樂自由做放鬆的動作。
活動反思
本次活動的設計十分符合大班幼兒的年齡特點及動作的發展需要。在活動中充分利用皮筋,整個活動孩子們都感興趣,而且對提高幼兒身體動作的協調性與靈敏性頗有幫助,在注重身體鍛鍊,發展能力,都符合總的教育目標。
幼兒園大班體育教案 篇2
遊戲一:挑水
目的:
①練習在椅子上側走,鍛鍊協調能力和平衡能力。
②引發幼兒對體育遊戲的興趣。
準備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場地佈置如圖示。
玩法:
①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。
②幼兒用小棒挑着小水桶,在兩排椅子上交錯前進,從一端走向另一端。遊戲可以反覆進行。
建議:在遊戲前,提醒幼兒注意安全;遊戲過程中注意做好保護工作。
遊戲二:擡花轎
目的:練習雙人協同擡物走,培養合作意識和能力。
準備:小轎子,小擔架,十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。
玩法:幼兒兩人一組擡着轎子(擔架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔架)的平衡。
建議:椅子之間的距離可以根據幼兒的能力進行調節。但不宜太遠。
遊戲三:運蘋果
目的:練習繞障礙跑,培養障礙跑的能力。
準備:把蘋果卡片裝在小塑料筐裏,數把椅子縱向間隔擺放。
玩法:幼兒繞椅子成“S”形跑到終點,從小筐裏取出一個蘋果卡片,直線跑回來。遊戲可以反覆進行。
建議:椅子的間隔可以根據幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉遊戲的玩法以後,可以增加椅子的數量,提高難度。
遊戲四:小刺蝟運水果
目的:
①練習蹲着走,發展下肢肌肉的力量。
②培養四肢的協調能力。
準備:四把椅子,一盒水果圖片,自制絲帶編織網,刺蝟頭飾若干。場地佈置如圖示。
玩法:用四把椅子支起絲帶網,網的一端爲起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺蝟頭飾,從起點開始,在絲帶網下正面蹲着走,去拿水果圖片。遊戲可以反覆進行。
建議:可以根據幼兒的能力調節絲帶網的高度。
遊戲五:小螃蟹
目的:練習手腳着地爬,發展動作的協調性。
準備:竹竿,自制絲帶編織網,把一些小魚卡片放在塑料筐裏。場地佈置如圖示。
玩法:指導幼兒手腳着地側身爬行,從編織網的一端爬到另一端。手腳不能碰到網線。爬到終點後,在筐裏拿一張小魚卡片,從兩側直線跑回原來的位置。遊戲可以反覆進行。
建議:竹竿的高度可以根據幼兒的能力進行調節。
幼兒園大班體育教案 篇3
課的內容 學習早操新操(紙板操)
場地器材
中心操場、紙板34塊、錄音機
教學目標
1、學習新操,熟練掌握操節組合和隊形變化。
2、培養幼兒參與早操活動的興趣,和培養小朋友吃苦耐勞的良好品質。
教學順序
1、整體——分組——整體
2、開始——基本——結束
重點難點
隊形隊列練習,動作整齊,規範;口令統一,有序。
課的 部分 時間 教學內容 組織
教學活動
運動負荷
教師
學生
次數
時間
一、 準備 部分:
5min
1、隊列隊形練習:
六路縱隊—三路縱隊—六路縱隊—兩路縱隊—同心圓—兩路縱隊—螺旋走—六路縱隊
2、體能:
慢跑—跨跳—自然走
集體手勢動作標準、大方;口令清晰有勁。
聽從老師口令和手勢的指揮,做到快迅到位。
1、4min 1min
深圳市第七幼兒園體育課教案
班級: 大一班 第( 1 )周課
教師:林志峯 配教:王星
全班( 32 )人 男生( 16 )人 女生( 16 )人
課的 部分 時間 教學內容 組織 形式
教學活動 運動負荷 教師 學生 次數 時間 二、 基本部分
15min
1、 小朋友聽着老師的口令跟着教師隨音樂進行隊型隊列練習,
2、 教師分解每個隊型隊列的動作,將幼兒分成兩組,兩位教師分別進行輔導練習。
3、 幼兒和教師一起隨音樂進行隊型隊列練習
4、教師。
集體 分組 集體
講解簡練清楚;手勢動作標準、大方;口令清晰有勁。
聽從老師口令和手勢的指揮,做到動作標準,快迅到位。
5min
1、遊戲:找朋友
2、放鬆活動:隨音樂自然走回場地。
各種生理指標預計
運動生理曲線
180 165 150 135 120 105 90 75 60
心率 0
時間 5 10 15 20 25
平均 心率 115 次/分
練習 密度 80% 強度 指數 50%
課後
幼兒練習強度與密度與預想的差不多,基本上是達到了教學目的的。
幼兒園大班體育教案 篇4
【活動目標】
1。讓幼兒體驗體育遊戲的樂趣。
2。培養幼兒勇敢堅強的優秀品質。
3。掌握雙腳連續跳躍的能力,發展腿部力量和身體的協調性。
4。培養幼兒健康活潑的性格。
5。培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
【活動準備】
跳袋8個,絨布球40個。
【遊戲玩法】
小袋鼠要一個接一個要雙腳並立跳過草地,撿起糧食裝進跳袋後,然後掉頭調回起點處,與第二名幼兒擊掌,第二名幼兒出發,遊戲繼續,以此進行。規定時間內渠道的'糧食多的小組獲勝。
遊戲規則:
1。在遊戲過程中,當說完"跳"字後,幼兒才能向前跳。
2。必須擊掌後第二名幼兒才能出發,不能搶跑。
3。幼兒每次只能取回一個絨布球。
【安全提示】
1。遊戲必須在平坦的場地上進行。
2。根據幼兒能力適當調整雙腳連續向前跳的距離。
【活動反思】
幼兒第一次開始練習雙腳行進跳,因爲有了布袋的約束,幼兒在練習時比較謹慎,慢慢地往前跳。等他們掌握了動作要領後,膽子漸漸大起來了,行進跳時能做到又穩、又輕、又快。教師以觀察爲主,讓幼兒在自身不時的嘗試、練習過程中,積累經驗,掌握動作要領。所有的幼兒在活動方面的素質和協作能力都不可能完全一樣,各有長短,教師應該從孩子出發,當孩子表現沒有預想完美時,要學會看到的是孩子的進步。而每名孩子的進步,都需要教師的理解、寬容貫穿在現實生活中,不僅僅是放在嘴上。需要耐心地與孩子溝通,用激勵的方式鼓勵孩子堅持不斷學習,不斷進步。
幼兒園大班體育教案 篇5
一、設計思路:
小時候我和小夥伴一起經常在地上畫一座大大的房子,最上面是房頂,第二層是兩個並排的格子,最下面是3個相連的單格(或者更復雜一些)。從下面往房頂單腳起跳,到並排的格子時,雙腳同時落在兩個格內,最後雙腳跳入房頂返回,交由下一個夥伴開始。民間遊戲對幼兒來說是一種“快樂有趣的教育”,對教師來說是一種“輕鬆有趣的教育方法根據幼兒的年齡特點,我設計了多種形態的格子,在格子裏放入數字或動物等。孩子在跳數字十可以分單、雙數字跳。在玩跳動物房子時,要避開野獸格,否則會被野獸吃掉。遊戲發展了幼兒跳躍能力,增強對外界環境的適應能力和對疾病的抵抗能力。鍛鍊了孩子的身體協調能力、跳躍能力和平衡能力、激發了幼兒學習的興趣。滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理,發展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望,教師及時提供這次機會,鼓勵幼兒相互合作,共同解決遇到的困難,共同體驗得到的歡樂。
二、活動目標:
1、輕鬆自然地進行單腳跳與雙腳同時向前跳,發展幼兒腿部肌肉力量,增強幼兒彈跳能力。
2、學習掌握跳房子的方法,提醒幼兒跳房子時不踩線。
3、體驗民間遊戲的快樂,並能積極想辦法解決活動中遇到的困難。
三、活動準備:
場地準備:事先在場地上畫好房子。
材料準備:活動房子2——3座(房子由廢舊布料縫製而成)。
四、玩法與規則:
玩法:每組從第一人開始輪流玩,先將沙包扔至第一格,然後單腳跳入第一格,再將沙包扔至第二格,單腳跳至第二格,以此類推,到第九格時,雙腳踩在第九格內,撿起沙包,單腿逐個跳回,完成遊戲。
規則:跳房中,腳和沙包壓到線或沒有將沙包扔準至相應的數格內,算失誤,換另一人繼續遊戲,以先完成的一組爲勝。
遊戲形式:
教師示範遊戲;幼兒分組遊戲;
幼兒可自己提出遊戲的玩法:
1、按照格子的安排進行單雙腳跳。
2、躲避野獸(野獸卡片)。
3、單(雙)腳跨越沙包。