幼兒園中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)

作爲一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、瞭解多種多樣的冰激凌，感知其味道的不同。

2、知道好吃的冷飲不能多吃，認識到貪吃冷飲對身體的傷害。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、初步瞭解預防疾病的方法。

5、培養良好的衛生習慣。

活動準備：

1、冰箱、各種冰激凌、模擬“冷飲店”。

2、《冰激凌小姑娘》故事掛圖。

3、ppt課件。

活動過程：

一、談話導入

第一階段

師：孩子們現在是什麼季節？在這個季節你喜歡吃什麼？

幼：夏季，夏天很熱。我喜歡吃西瓜、喝冷飲、吃雪糕冰激凌……

師：天氣這麼炎熱，小朋友都喜歡吃冰激凌嗎？那你吃過什麼味道的冰激凌？

幼：我吃過草莓味道的冰激凌；我吃過巧克力的雪糕；我吃過……

購物淺談話，提出要求。

幼兒分組逛“冷飲店”。可先引導幼兒觀察各種冰激凌，鼓勵幼兒與同伴交流。請營業員（教師模仿）重點地介紹幾種有代表性的冰激凌。鼓勵幼兒購買自己喜歡的冰激凌。

小結：

孩子們吃過各種各樣的冰激凌，有草莓味的、巧克力味的、香蕉味的等等。今天老師給你們帶來了一個故事，名字叫《冰激凌小姑娘》，我們一起看看這個故事。

第二階段

1、請幼兒品嚐冰激凌

你吃的冰激凌叫什麼名字？味道昰什麼樣的？

幼兒回答：小布丁、老冰棍、雪蓮、水果喳喳，是奶油味的、草莓味的、菠蘿味的。

2、引導幼兒說說平時自己還吃過那些冰激凌？是什麼味道的？還看見過那些冰激凌？

幼兒小結：

3、邊出示掛圖邊講故事，幫助幼兒理解故事內容，知道貪吃冷飲對身的傷害。

二、播放ppt課件，欣賞故事。

師：這個小姑娘爲什麼叫冰激凌小姑娘？最後爲什麼小姑娘會感到肚子疼？

幼：因爲她喜歡吃冰激凌所以叫她冰激凌小姑娘。她吃冰激凌吃多了，所以會肚子痛。

師：你回答得真好！那小朋友你們知道吃冰激凌需要注意什麼嗎？

幼：不能吃多了。

師：你說的很對！冰激凌不能吃多了，一天最多吃一支，從冰箱拿出來要等一等再吃，而且飯前和飯後不能接着吃冰激凌，那樣會刺激我們的腸胃，引起肚子疼，嚴重的會腹瀉，那就要到醫院打針。

三、引導幼兒討論：

夏天應吃什麼感到涼爽而且不傷害身體？

小結：

炎熱的.夏天多喝白開水，多吃新鮮的水果，少吃冷飲，才能使我們健康成長。

　　活動延伸：

回家把《冰激凌小姑娘》的故事講給爸爸媽媽聽，把多吃冷飲的危害告訴家人。

　　活動反思：

現在的孩子們對吃都有着豐富的經驗，好看又好吃的冰淇淋，是孩子們非常熟悉，特愛吃的，幾乎沒有一個孩子能抵抗住它的誘惑。由於冰淇淋是孩子們喜歡又感興趣的，從而能充分調動孩子的積極性，活動中幼兒想說、敢說，同伴間有交流、討論，有的孩子甚至還伸出手，假裝去抓冰淇淋吃。

活動後，發現了活動中的不足之處。當幼兒觀看幻燈片時，順應他們的興趣，讓他們盡情討論冰淇淋的各種特性，引導他們感知不同的形狀、顏色、味道等，這樣，活動的效果一定會更好。