有關幼兒園健康教育教案彙總四篇
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園健康教育教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園健康教育教案 篇1
課程概括:《刷牙的好習慣》
活動目標:
1、教育幼兒養成早晚刷牙的好習慣。
2、幫助幼兒瞭解蛀牙的危害及幾種預防蛀牙的方法。
活動準備:
1、歌曲錄音帶、牙齒模型、(一個完好的,一個齲齒的)牙刷、一條毛巾、兩張掛圖。
2、向家長了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名,其中11名幼兒有不同程度的齲齒,每天刷牙的幼兒有8名,基本刷牙,但不是每天刷的有30名。)
活動過程:
1、開始部分:
出示牙齒模型,引導幼兒觀察後說一說:牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼。
2、基本部分:
(1)引導幼兒討論:爲什麼會有蛀牙?有了蛀牙怎麼辦?怎樣才能預防蛀牙?
(2)看圖講故事:《君君的牙齒》。
(3)引導幼兒討論:爲什麼會有蛀牙?有了蛀牙怎麼辦?怎樣才能預防蛀牙?
(4)請幼兒說一說如何保護牙齒的健康,如:飯後漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。
(5)講解和示範正確的刷牙方法。
(6)引導幼兒看書1——24頁,以加深印象。
3、結束部分:
與幼兒一起聽音樂做遊戲《蛀牙蟲》。
幼兒園健康教育教案 篇2
活動目標
1.初步瞭解適當曬太陽對人身體健康有好處。
2.學會在太陽直射下保護自己不受紫外線傷害。
活動準備
1.圖片:太陽傘,太陽和戴帽子的孩子,很熱的天
2.趣味練習:尋找夏天的東西
活動過程
一、室外活動
1.帶幼兒到陽光下面曬太陽。
2.引導互相說一說太陽曬在身上的感覺。
二、室內活動
1.討論:曬太陽對身體有什麼好處?
你知道誰最需要曬太陽嗎?
引導幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。
2.瞭解日光浴
提問:你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎?
告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。
3.教師:曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂鬱症、骨質疏鬆的發病率,幫助人體合成維生素d,
經常接受日光浴可以防止缺鈣,增強免疫系統功能。
4.出示圖片:打太陽傘
提問:曬太陽有那麼多的好處,他們爲什麼還打太陽傘遮住太陽呢?
引導幼兒互相討論。
教師向幼兒解釋在強烈的陽光下要注意防護,因爲陽光中的紫外線對人體有傷害,
紫外線照射皮膚時,可引起血管擴張,出現紅斑,過量照射可產生瀰漫性紅斑,
並形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚乾燥、失去彈性和老化。
紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。
三、結束
趣味練習:尋找夏天的東西
請幼兒找出夏天的物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什麼用。
幼兒園健康教育教案 篇3
活動目標
1.知道有事可以向朋友或老師傾訴,把不高興的事情悶在心裏是會生病的。
2.瞭解傾訴是一種讓別人瞭解自己的方法,是一種使人快樂的方法。
3.樂意將自己的事情向別人傾訴並樂意做一個傾聽者。
活動準備
圖片:小朋友哭了
活動過程
一、瞭解遇到高興或者不高興的事情等各種情況都可以向別人傾訴。
1.幼兒遷移自己的經驗,爲哭泣的幼兒想解決辦法。
(1)出示圖片
提問:這張圖片上有誰?她怎麼了?
(2)請小朋友想想辦法,怎麼才能讓她不哭呢?”
(3)引導幼兒討論,想出多種方法去幫助圖片上的小朋友。
2.讓幼兒結合自己的親身經歷講述自己的情感體驗,知道把不高興的事情放在心裏是很難過的,
而且還容易生病。
(1)瞭解傾訴的內容可以是多種多樣的,傾訴的人也可以是不同的。
(2)教師小結:大家可以把自己高興的、不高興的、難過的、愉快的等等很多很多事情告訴別人。
你可以告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、好朋友、老師,告訴你想告訴的一切人。
這樣大家可以瞭解你、幫助你,還可以分享你的快樂或者幫你解決問題。
二、嘗試向同伴傾訴,體驗傾訴和傾聽的感受。
1.教師:現在請小朋友每人找一個朋友,也可以是老師,互相說一件你想說的事情。
讓幼兒兩兩嘗試傾訴,體驗與人交流的愉快。
2.教師:現在你有什麼感覺呢?
說的人有什麼感覺,聽的人有什麼感覺呢?
3.教師小結:大家認真地說,認真地聽,與同伴講述自己心中的事情。
你們以後心中有什麼事情就可以想小朋友說,可以對老師說說。
幼兒園健康教育教案 篇4
活動目標
1、讓幼兒瞭解人體消化食品的進程。
2、培養幼兒養成講衛生的習慣。
3、引導幼兒初步建立了解人體奧妙的興趣。
活動準備多媒體課件、花生米
活動過程
一、引發探索愛好:
師:我們天天都要吃東西,那麼吃下往的食品到哪裏往了呢?今天我們跟隨一顆小豆子一起去人體中旅行吧,看看吃下去的食物都經過了哪些地方。
(結合多媒體課件的演示講讀《小豆子的旅行》故事)發問:小豆子的旅行,先經過哪裏,再經過哪裏,最後經過哪裏?
(第二次完全地看課件整體演示)
二、通過課件局部演示,進一步知道豆子(食物)旅行的.進程,並初步瞭解口腔、食管、胃、小腸、大腸的作用,進步幼兒的自我保護意識:
1、小豆子旅行的第一站是甚麼地方?
食物在我們的口腔裏有甚麼變化?怎樣會的呀?
(引導幼兒在吃花生米的過程中,相互觀察感受)2、牙齒的作用真大,我們應當怎樣來保護牙齒?
3、經過口腔後,食品到哪裏往旅行了,它是通過甚麼到胃裏的?
(引導幼兒在喝水的過程中,感覺食管的作用和在人體的位置)
4、食品在胃裏,會發生什麼變化?怎樣會的呀?(豐富詞彙:蠕動):胃就象一個口袋,胃的蠕動是爲了把口袋裏食品磨得更細, 更爛,便於人體消化。
5、小朋友想想,假如這個口袋裏裝的食品太多了,會有甚麼後果呢?你之前有無碰到過胃不舒服呀,怎樣會的?生活中我們要留意些甚麼?怎樣來保護胃?
:不要吃太燙的食品,吃飯要定時定量,飯前飯後都不能做劇烈的運動,食品的種類也要豐富,還不能吃太多的冷飲和零食等等。
6、剛纔小豆子的旅行經過了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪裏呢?(引導幼兒瞭解小腸的作用):小腸就像一個加工廠,把食品的營養都吸收了。
7、最後食品要到哪裏往旅行呢?(引導幼兒瞭解大腸的作用):食品廢渣進進大腸,最後排出人體。
三、拓展:激起幼兒愛科學,長大探索科學的欲看師:在我們人體,除食品的旅行,還有很多祕密,只要我們認真學本領,長大一定能探索到更多的人體祕密。
附《小豆子的旅行》:
我是一顆小小的豆瓣。我跟同伴們離開了豆芽筐子,先來到一口鍋裏,又來到一個盤子裏,接着我被一雙筷子夾起來,送進一個小孩的嘴裏。
那個小孩嘴裏長着兩排整齊的牙齒。許多同伴被牙齒嚼碎了,跟嘴裏的唾液攪和在一起。那個小孩吃得太快了,我還沒有被嚼碎,就跟大夥一起進了食道?
我順着食道往下溜,來到一個倒掛的葫蘆裏。這個葫蘆就是胃。胃不停地蠕動,分泌出胃液,嚼碎了的同伴都變成了粥一樣的糊糊。我在胃裏轉了幾個鐘頭,還是一顆好好的豆瓣。後來,我跟着粥糊到了小腸?
小腸就像一根彎彎曲曲的管子。它分泌出很多腸液,加上膽汁、胰液,攪拌着胃裏送來的糊糊。糊糊裏許多養料被腸壁吸收了,剩下一些渣滓。我在小腸裏轉了半天,還是一顆好好的豆瓣,又跟着渣滓滑進了大腸?
大腸是排泄渣滓的。我同渣滓一起,順着大腸從腚眼裏跑了出來。就這樣,我在那個小孩的身體裏白白旅行了一趟。
健康飲食歌
小朋友,長身體,飲食天天要合理。
一日三餐很重要,定時定量要記牢。
偏食挑食要不得,暴飲暴食最不好。
早餐必須吃得好,午餐一定要吃飽,晚餐別忘吃得少。從小養成好習慣。
身體健康壯又高!