關於吹泡泡的幼兒園中班主題教案
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主題目標:
1、喜歡吹泡泡,感受和小朋友一起吹泡泡的樂趣。
2、樂意觀察泡泡形狀、色彩變化等特徵,嘗試用語言進行描述。探索吹泡泡心中的祕密,感受發現的樂趣。
3、嘗試用音樂、動作、繪畫等手段表現美麗的泡泡。
主題內容:
週一:語言《吹泡泡》(一)週二:健康《大泡泡》
週三:語言《泡泡屋》(脫班)週四:美術《泡泡小精靈》
週五:區域活動
語言:吹泡泡(一)
活動目標:
1、學習完整朗誦兒歌,能將自己對泡泡的想象仿編到兒歌中,感受現象的樂趣。
2、嘗試大膽地用繪畫表現兒歌內容。
活動準備:
1、掛圖32號;《小朋友的書??讓我試一試》。
2、畫紙、油畫棒。
活動過程:
1、分享交流。
你和爸爸媽媽一起吹過泡泡嗎?用什麼器具吹泡泡?泡泡像什麼?
2、出示掛圖,欣賞兒歌,理解兒歌內容。
教師朗誦兒歌。提問:
大泡泡像什麼?小泡泡像什麼?太陽公公出來了,泡泡有什麼變化了?
教師完整朗誦兒歌。
幼兒使用《小朋友的書??讓我試一試》第2頁“吹泡泡”,練習朗誦兒歌。(注意幼兒個別字的發音準確性)
3、看掛圖,仿編兒歌。
提問,引發幼兒想象。
泡泡還像什麼?
將創編的兒歌連起來朗誦幾遍。
鼓勵幼兒用動作表演兒歌。
4、幼兒畫漂亮的泡泡,嘗試用不同色彩的油畫棒畫出大大小小的泡泡。