【實用】幼兒園大班體育教案範文七篇
在教學工作者開展教學活動前,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班體育教案7篇,歡迎大家分享。
幼兒園大班體育教案 篇1
一、活動目標:
1、引導幼兒參與跳繩活動
2、引導能力強的幼兒嘗試花式跳法
3、重點指導還未掌握跳繩的幼兒。
二、活動重點難點:
幼兒在活動中看見繩子到腳時,雙腳要跳起
三、材料與環境創設
戶外塑膠地、繩子
四、設計思路:
現在天氣越來越冷了,要加強幼兒的身體鍛鍊,增強他們的體制,從而預防感冒等疾病。跳繩是一項傳統的體育項目,它能鍛鍊全身的肌肉組織,從而提高幼兒的身體素質。提高幼兒預防疾病的能力。爲此針對這一情況,我開展了這次活動。
五、活動流程:
做準備活動――自由練習――集體活動――放鬆
1、做準備活動
幼兒跟老師做熱身操
2、幼兒自主練習
讓幼兒自主練習跳繩 。
3、集體活動,比比誰跳的好。
介紹玩法,規則。幼兒進行活動。
4、放鬆、休息、擦汗
幼兒園大班體育教案 篇2
活動目標:
1.通過玩球,讓幼兒發現玩球的各種方法,體會玩球的快樂。
2.培養幼兒的合作能力和團結友愛的品質。
活動準備:
1.每個幼兒一個皮球。
2.錄音機,磁帶。呼啦圈,小棒,飲料瓶,積木板,羽毛球拍,保齡球,平衡木等。
活動過程:
一:準備活動:
1.幼兒隨教師自由入活動場地。
2.幼兒聽音樂《健康歌》做熱身運動。
二:基本部分:
玩球1.拿球,讓球圍繞幼兒身體及腳各轉一圈,以激發幼兒玩球的興趣。
2.拍球(1)以不同方法拍球:
一隻手拍球,雙手拍球,快拍和慢拍等,讓幼兒體會快拍與慢拍的不同。
(2)花樣拍球教師在幼兒已經學會基本的拍皮球技能後,啓發幼兒在以會的基礎上,變換花樣拍球,並請有創意的幼兒示範,鼓勵幼兒大膽想象。如:用手背拍球,背手拍球,轉圈拍球,胯下拍球,兩個小朋友互相交換拍球等。
3.鞏固遊戲爲了更好的達到教學目標。做兩個遊戲加以鞏固。
(1)運西瓜在活動中教師和幼兒一起將皮球當做西瓜,並想出各種辦法,將"大西瓜"運到目的地。
(2)自由選材遊戲教師提供豐富的材料,幼兒自由選擇各種材料玩球,充分發揮幼兒的想象力,創造力。
三:小結
聽音樂活動一下,教師與幼兒一起總結玩球的感覺。將自己的問題拿出來和大家一起討論,找到解決問題的辦法,或者把自己認爲好的方法告訴大家。
幼兒園大班體育教案 篇3
課的內容 學習早操新操(紙板操)
場地器材
中心操場、紙板34塊、錄音機
教學目標
1、學習新操,熟練掌握操節組合和隊形變化。
2、培養幼兒參與早操活動的興趣,和培養小朋友吃苦耐勞的良好品質。
教學順序
1、整體——分組——整體
2、開始——基本——結束
重點難點
隊形隊列練習,動作整齊,規範;口令統一,有序。
課的 部分 時間 教學內容 組織
教學活動
運動負荷
教師
學生
次數
時間
一、 準備 部分:
5min
1、隊列隊形練習:
六路縱隊—三路縱隊—六路縱隊—兩路縱隊—同心圓—兩路縱隊—螺旋走—六路縱隊
2、體能:
慢跑—跨跳—自然走
集體手勢動作標準、大方;口令清晰有勁。
聽從老師口令和手勢的指揮,做到快迅到位。
1、4min 1min
深圳市第七幼兒園體育課教案
班級: 大一班 第( 1 )周課
教師:林志峯 配教:王星
全班( 32 )人 男生( 16 )人 女生( 16 )人
課的 部分 時間 教學內容 組織 形式
教學活動 運動負荷 教師 學生 次數 時間 二、 基本部分
15min
1、 小朋友聽着老師的口令跟着教師隨音樂進行隊型隊列練習,
2、 教師分解每個隊型隊列的動作,將幼兒分成兩組,兩位教師分別進行輔導練習。
3、 幼兒和教師一起隨音樂進行隊型隊列練習
4、教師。
集體 分組 集體
講解簡練清楚;手勢動作標準、大方;口令清晰有勁。
聽從老師口令和手勢的指揮,做到動作標準,快迅到位。
5min
1、遊戲:找朋友
2、放鬆活動:隨音樂自然走回場地。
各種生理指標預計
運動生理曲線
180 165 150 135 120 105 90 75 60
心率 0
時間 5 10 15 20 25
平均 心率 115 次/分
練習 密度 80% 強度 指數 50%
課後
幼兒練習強度與密度與預想的差不多,基本上是達到了教學目的的。
幼兒園大班體育教案 篇4
活動目標
1、學習10米往返跑,發展快速跑的能力。
2、練習變向追逐跑,發展身體的靈活性和協調性。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
活動準備
1、蘋果、梨、橘子等水果卡片若干,高低不等懸掛在繩子上。
2、小框子4個,害蟲頭飾1個,地墊4~5快。
活動過程
1、創設情境,熱身準備。
以“果實豐收了,去果園摘果子”爲遊戲情境,帶領幼兒模仿開汽車、上坡、下坡、鑽山洞等熱身活動。
2、玩遊戲“摘果子”,學習10米往返跑。
(1)教師向幼兒介紹遊戲的玩法:小朋友秋天到了,果園裏的果子都熟了,我們去摘果子吧,我們去摘果子的時候,要快速跑過去,摘到果子後,再快速跑回來。
(2)示範、講解10米往返跑的動作要領:要看清果子的位置,直線快跑,摘到果子後迅速折身跑回。
(3)幼兒站成四隊,依次嘗試、練習,教師發出信號後,幼兒迅速跑到果園摘一個果子跑回來,把果子放到小筐裏,可請動作正確、速度快的幼兒進行示範。
(4)分組進行比賽,看哪隊先摘完果子。
3、玩遊戲“七星瓢蟲捉害蟲”,練習變向追逐跑。
請幼兒扮演七星瓢蟲,一起說:“七星瓢蟲本領大,見了害蟲捉住它。”教師帶上害蟲頭飾說“害蟲來了”,並變換不同的方向快跑,幼兒追逐“害蟲”。重複玩遊戲2~3次。
提醒幼兒追逐跑時注意躲閃,避免碰撞。可增加“害蟲”數量,提高遊戲的趣味和難度。
4、教師、幼兒圍坐在地墊上,揉揉、捶捶小腿和大腿,躺下來伸伸懶腰,放鬆身體。數數摘到的果子有多少,分類放到小筐子裏。
幼兒園大班體育教案 篇5
活動意圖
《綱要》指出:開展多種有趣的體育活動,特別是戶外的,大自然的活動,培養幼兒參加體育鍛煉的積極性,並提高其對環境的適應能力。布袋是幼兒在日常生活中所常見的事物,且大班幼兒動作的協調性,靈活性有了一定的提高。本次活動的開展,促進了幼兒參加體育活動的樂趣。
活動目標
1瞭解布袋的不同玩法及遊戲規則
2.能夠與同伴合作,動作協調地進行遊戲
3.體驗布袋遊戲帶來的樂趣
4.提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
5.樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
活動重難點
1、重點:瞭解布袋的不同玩法及遊戲規則.
2、難點:.能夠與同伴合作,動作協調地進行遊戲
活動準備
熱身操,布袋,墊子,皮球,創設遊戲環境
活動過程
環節一,熱身部分。
我站在隊伍面前帶領幼兒一起做熱身操:小朋友們,請像老師一樣,踢踢我們的小腿,拉拉我們的小胳膊,原地向上跳一跳。
環節二,教師講解遊戲玩法和規則,開展遊戲。
第一步,教師講解遊戲玩法和規則。
教師:小朋友們,今天老師給你們帶來了神奇的布袋,你們知道布袋可以怎樣玩嗎?我請小朋友上來示範玩法。幼兒進行示範。
教師:哦,原來布袋的玩法有這麼多。我給你們設計了一個布袋大闖關遊戲,遊戲的名字叫"神奇的布袋",老師接下來告訴你們玩法,遊戲分爲四關,第一關:毛毛蟲爬爬爬。
第二關:袋鼠跳跳跳。
第三關:齊心協力運皮球。
第四關:布袋過河。
我將你們分爲兩組一樣多的人數,比一比哪一組更先完成。到終點時,要拿到彩旗再回到起點。
第二步,教師講解示範遊戲玩法。
第一關,毛毛蟲爬爬爬。雙腿伸進布袋裏,將布袋口的繩子系在身上,防止爬的時候布袋掉下來。
第二關,袋鼠跳跳跳。我們站起來,像袋鼠一樣跳第三關,齊心協力運皮球。兩名幼兒背靠背夾着皮球,不可以用手託着皮球,皮球掉了要撿回去,從掉落的地方開始。
第四關,布袋過河。創設一個小河的情境,幼兒將布袋脫下放入河中當作踮腳石,兩兩合作,邊向前行進邊運動布袋。到終點時收回布袋。
第三步,開展遊戲活動。在開展遊戲活動的時候,教師提醒幼兒:爲了防止踩到鞋帶,在我們鑽進布袋時先把鞋帶繫系好。教師在旁邊指導幼兒遊戲並時刻注意幼兒安全。
環節三,整理運動。教師讓幼兒手拉手圍成一個圓,相互間捏捏肩,錘錘背。並對遊戲開展情況進行總結。
活動延伸
幼兒回家把開展體育活動的樂趣向爸爸媽媽分享,並且請爸爸媽媽一起思考布袋還有什麼其他的玩法呢。
活動反思
對於大班的孩子來說,簡單的`跳躍已經不能滿足他們的需求,會感到枯燥,怎樣來進一步鍛鍊他們的下肢力量呢?在活動的環節設計了一些障礙物,從而提高跳布袋的難度,從而很好地發展了他們的跳躍能力;提高孩子參與鍛鍊的積極性。器材的組合也能滿足不同層次幼兒的需求,促進每個幼兒在不同水平上得到全面發展。在整節活動中,目標明確,在環節設計中,遊戲的重點不夠突出,語言的組織不夠乾脆、利落,沒有進行環節小結,教師的語速過快,教師應該以一種朋友的身份參與到幼兒的遊戲活動中,以巧妙的言語對幼兒進行遊戲行爲的啓發,使幼兒實現他們的遊戲願望。
幼兒園大班體育教案 篇6
【遊戲目標】
1、明確遊戲規則,順暢協調地參與玩杯遊戲,體驗遊戲的快樂。
2、通過翻杯、搭杯遊戲,提高幼兒手、眼動作的協調及身體靈活性。
【遊戲準備】
塑料杯若干、韻律操音樂《快樂小豬》、遊戲背景音樂等。
【遊戲過程】
一、快樂律動活動身體。
1、師:孩子們,瞧,今天我給你們帶來了什麼?(杯子寶寶)我們一起和杯子寶寶們跳個舞吧!
2、播放音樂,教師帶領幼兒做杯子律動,活動身體各個部位。
二、玩杯遊戲體驗快樂。
(一)翻杯遊戲。
1、教師介紹遊戲規則:幼兒人手6個杯子,杯口向下爲“關”,杯口向上爲“開”。當聽到教師口令“開”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向上擺放,並舉手示意;當聽到教師口令“關”,幼兒以最快速度將6個杯子杯口向下擺放,並舉手示意。
2、引導幼兒探索怎樣翻才能以最快速度獲勝(雙手翻),再次進行遊戲。
3、教師交待任務:遊戲分男隊、女隊進行比賽,音樂開始,男生們要快速把所有杯口向下翻,女生們則快速把所有杯口向上翻,音樂停止,遊戲就結束,杯口哪面剩得多,哪隊就獲勝。
4、播放音樂,進行集體翻杯遊戲。
5、教師小結遊戲情況,肯定幼兒的表現。
(二)搭杯遊戲。
1、師:孩子們真棒,我們趕快搭一座獎盃獎勵自己吧!
2、引導幼兒集體搭一座大獎盃。
三、放鬆運動整理器械。
教師小結遊戲情況,引導幼兒整理杯子迴游戲室休息。
幼兒園大班體育教案 篇7
活動目標:
1、練習連續跳圈到指定地點。
2、藉助兒歌的節奏,有序地跳完所有的圈。
3、體驗豐收帶來的喜悅和成功感。
4、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
5、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
活動準備:
圈24個,椅子12把(當作小樹)。
桔子爲幼兒人數的5-6倍,用夾子夾好掛在終點的繩子上。
活動過程:
跳熱身操。
--教師:秋天到了,果園裏的桔子豐收了,我們要到果園裏摘桔子,先跟着老師鍛鍊一下身體。
--操節:摘果子--上肢運動;舉起籃子--體側;把籃子放下--下蹲運動;很開心的跳舞--跳躍運動;擦汗--整理運動。
摘桔子游戲。
--跟着教師從起點線跳到終點線。
教師:剛纔我們是在空地上跳的,現在我們要練習從這些圈裏一個接着一個地跳過去。
--幼兒自由練習跳圈。反饋:怎樣跳圈可以不碰到圈?請個別幼兒示範。
--分組練習。請所有小朋友站在起點線後,接力練習,引導幼兒關注前面跳圈的小朋友在跳的時候有沒有碰到圈。
--摘桔子。教師:每個人跳過圈以後只能摘一個桔子放到終點的筐子裏,然後從隊伍的旁邊跑回到隊伍的最後,看哪一組最先完成。
--比賽摘桔子。
①教師引導幼兒以小組爲單位進行摘桔子比賽,比一比哪一組小朋友摘得桔子多。讓每個人輪流摘桔子,知道老師說停的時候就結束。
②遊戲結束,請排隊數數自己組的句子數量,並記錄在黑板上,比較桔子的數量。
音樂活動:摘果子。
--教師:我們摘了這麼多的桔子,你們還想吃什麼水果?跟着老師來摘水果吧。
--幼兒聽音樂,跳集體舞"摘果子"。
活動反思:
本次活動亮點;讓幼兒感受到了豐收的喜悅和動手動腦的快樂,
本次活動的不足;
1、幼兒年齡太小,注意力集中時間短,在回答問題得橘子時的後期一些幼兒表現出一些煩躁的情緒。
2、在回答問題時,幼兒不能準確的表達出自己想法。最後在吃橘子時場面有點混亂。