花瓶幼兒園中班美工教案

　　活動目標：

1.通過欣賞花瓶的圖片，瞭解花瓶上有各種不同的裝飾物。

2.在自己原有經驗基礎上，嘗試在花瓶上進行各種裝飾。

3.感受陶泥的樂趣，培養想象能力。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5.培養幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　活動準備：

物質準備：花瓶的圖片，教師範例；人手一份陶土。

經驗準備：孩子事先已經掌握了盤築、泥塊塑形的方法制作花瓶

　　活動過程：

　　一、感知與體驗

師：這是什麼呢？（花瓶）這些花瓶漂亮嗎，請你們仔細看一看、說一說，花瓶上面有什麼？

小結：花瓶上有很多的花紋，裝飾物讓花瓶變得更美。

　　二、探索與發現

1.師：今天，老師和小朋友一起製作美麗的花瓶

2. 師：首先我們需要製作一個花瓶，可以用什麼辦法來做呢？是的，可以用泥條盤築的方法制作，那還可以用什麼辦法來製作花瓶呢？對，我們還能用泥塊疊加、泥板塑形的的辦法來做花瓶，做完花瓶後，怎麼樣能讓花瓶更漂亮呢？也許我們可以用小圓球進行裝飾，或者試試看用葉子裝飾，應該也會很美麗的吧。那怎麼製作小葉子呢？對，我們可以用到搓胡蘿蔔的辦法，再用大拍板一壓，應該會出現一片片美麗可愛的葉子。那這些裝飾物連接上去的時候應該注意什麼呢？是的，連接後塗上泥漿，輕輕地擠壓，這樣裝飾物和花瓶就不會分開了呢。美麗的花瓶就完成了。大家都來試一試吧！

　　三、創作與表現

1.幼兒開始做花瓶裝飾

師：你見過的花瓶花紋還有什麼呢？（直線條型的、一朵朵小花的、彎彎的曲線形……）原來花瓶的花紋還有那麼多，我們可以根據花瓶的大小進行裝飾哦，如果組合裝飾的話，肯定也會很漂亮呢

2.對於動手能力較差的孩子教師給予適當的引導和幫助。

　　四、欣賞與評價

1.幼兒作品展示

2.教師評價

小百科：花瓶是一種器皿，多爲陶瓷或玻璃製成，外表美觀光滑；名貴者有水晶等昂貴材料製成用來盛放花枝的美麗植物,花瓶底部通常盛水，讓植物保持生命與美麗。