幼兒園健康活動教案集合8篇

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園健康活動教案8篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園健康活動教案 篇1

夏季炎熱，許多幼兒不愛吃飯，愛吃零食。有時候卻疏忽了這些衛生的條件，所以總是有孩子吃壞肚子，但孩子們卻不知道爲什麼會生病，發燒、嘔吐。通過本主題活動，孩子們會了解學習一些關於夏季飲食衛生的知識，從而懂得如何在炎炎夏日保持健康的身體。

活動目標

1. 知道夏季的飲食衛生常識。

2. 感受故事人物的心情變化。

活動準備

自制教學用書（故事《夏季衛生我懂得》）。

活動過程

一、 故事導入、激發幼兒興趣。

1. 提問，引導幼兒仔細觀察故事書，對故事人物進行猜測。

——教師：今天，我要帶小朋友們認識一個新朋友。大家猜一猜，它是誰？

2. 根據故事大書，提問，請幼兒觀察思考，通過故事大書，引導幼兒說出小熊運動後，流了很多汗。在這樣的情況下，喝生水、貪吃西瓜、冰棒，最後生病了。 ——教師：小熊在哪裏？幹什麼呢？會發生什麼事呢？

二、 理解故事，認識夏季衛生的重要性。

引導幼兒認識小熊的這些做法不正確，應該怎樣幫助小熊。

——教師：小熊爲什麼會這樣呢？你想對小熊說些什麼？

三、 幼兒結合自己的生活經驗，說說夏天應該注意什麼，怎樣保持身體健康。

1. 請幼兒討論，然後鼓勵幼兒發言講述自己的觀點。通過討論，幫助幼兒認識到這些做法是不正確的，加深幼兒的生活經驗。

——教師：小朋友們，夏天的時候有沒有不洗手就吃東西？有沒有吃不乾淨的東西？有沒有吃太多的冷飲？

2. 請幼兒討論，併發言，最後教師向幼兒講解夏天如何保持飲食衛生等。 ——教師：小朋友們，在炎熱的夏天，我們應該保持身體健康。

幼兒園健康活動教案 篇2

活動名稱：快樂的節日

重點領域：健康、社會

活動方式：分組

預設目標：

1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。。

2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

3、培養幼兒願與朋友分享快樂之情。

活動準備：1、圍繞“六一”兒童節啓發幼兒談論、交流。2、紙、筆。

活動預設：

1． 引導幼兒講述“六一”節的快樂。

（1）提問：“六一”節你最想做什麼？或者想得到什麼

（2）討論：爲什麼覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶所過“六一”節的情景：一起佈置教室、有許多好吃的東西等）

（3）過“六一”節很開心，開心時喜歡用什麼顏色來表現？或者你看到什麼顏色覺得開心，很快樂？

2．幼兒繪畫的形式，表現自己過“六一”節心情。

（1）“六一”節給我們留下了這麼多快樂，讓我們把它畫下來吧！

（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞並交流作品。

3．集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

幼兒園健康活動教案 篇3

一、活動目標：

1、練習一個跟着一個走。

2、激發幼兒對體育活動的興趣。

二、活動準備：

1、學會兒歌

2、場地上畫一個大圓。

三、活動過程：

1、導入，學習兒歌

師:“今天我們要一起來玩一個遊戲。在玩這個遊戲前，我們先要學習一首兒歌。”

走走走，走走走，跟着老師向前走。

不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。

2、遊戲

幼兒四散地站在教師身旁。遊戲開始，一起說兒歌：“走走走，走走走，跟着老師向前走。不掉隊，不亂走，都是聽話的好朋友。”教師邊說兒歌邊鼓勵幼兒站成一路縱隊，練習一個跟着一個走，走成圓圈或其他不同的形狀。

(活動規則：幼兒必須一個跟着一個在教師帶領下，沿着場地走直線或圓圈。)

幼兒園健康活動教案 篇4

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的.用途、重要性，進而培養保護眼睛的意識。

3、在輕鬆地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、說眼睛，增進互相瞭解和交流。

活動準備：

每人一面小鏡子，"大大的眼睛"畫面兩幅。

活動過程：

1、老師出謎語："上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄"讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什麼東西？

2、 讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什麼形狀的？引導幼兒在鏡子裏仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

3、 提問：眼睛什麼地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

（1）眼睛裏有什麼？是什麼顏色的？

（2）眼睛長在哪裏？

4、讓幼兒互相觀察眼睛，並進行比較。進一步感知眼睛的結構。

教師引導幼兒說出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什麼不同。

5、引導幼兒討論眼睛有什麼用？（幼兒互相討論、交流）

教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

6、 出示畫面並提問：

（1）眼睛有什麼用？

（2）我們怎樣愛護、關心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用髒手揉眼睛，要用乾淨手帕擦眼淚等。

活動結束：

對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。

幼兒園健康活動教案 篇5

活動目標：

1、培養小朋友慢慢吃，細嚼慢嚥的文明進餐習慣。

2、讓幼兒養成正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手乾淨，桌面清潔、衛生的良好行爲習慣。

活動準備：

PPT課件。

活動過程：

一、放進餐禮儀兒歌，引起幼兒興趣。你們聽到了什麼?（吃飯前洗手，不挑食不剩飯，不能把菜撒了）

二、出示PPT課件，小動物們是怎樣文明進餐的?

1. 播放課件，問小獅子是怎樣進餐的?(吃飯前沒洗手，嘴巴邊吃邊漏，吃完後垃圾隨地亂扔。這樣做不好)。

2.小猴子是怎樣進餐的?

3.小兔子是怎樣的呢?

4.小貓咪呢?

總結：所以我們進餐時應該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很乾淨、衛生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。我們小朋友不管在家裏還是在幼兒園，都要養成文明，衛生進餐的好習慣。

三、兒歌進餐。

進餐前手洗淨，入座時動作輕。自己吃不用喂，不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯，樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口，文明進餐我最棒。

活動延伸：

中午吃飯評文明進餐小明星。

幼兒園健康活動教案 篇6

一、活動目標：

1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。

2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守遊戲規則的習慣。

二、活動準備：

1、薄紙板（每人兩塊）

2、佈置好場地

3、準備好幼兒已學會的韻律操磁帶及錄音機

二、活動過程：

1、開始部分：幼兒站成縱隊進行隊列隊形練習（重點練習左右轉彎走），再排成四路縱隊做操。

2、基本部分：

（1）、講解“別踩溼鞋”的遊戲規則。

（2）、幼兒練習。（所有完成後，略作小結，表揚做得好的幼兒，並請其示範.

(3)、比賽。（遊戲重複2—3次後可分組比賽，比賽時提醒幼兒聽到信號後才能過溼地，腳必須踏在板上，若在地上就算失敗了，必須重新遊戲。以先完成對爲勝。比賽可以重複進行。

3、結束部分：玩音樂遊戲“熊與小孩”。

4、反思

本次活動主要目標是：

1、培養幼兒平衡能力及動作的靈敏性。

2、增強幼兒集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒和遵守遊戲規則的習慣。在活動進行中，孩子們表現很活躍，很投入。在比賽中，孩子們都能按着遊戲規則來進行，按秩序排隊，會爲正在比賽中的夥伴“加油，鼓勁！”充分體現了“團結與合作”的精神，有了比賽競爭的初步認識，也在活動中體會到了遊戲的樂趣，幼兒動作的靈敏性和平衡能力都得到了提高。

幼兒園健康活動教案 篇7

一、教學目標：

1、瞭解蒼蠅、蚊子的外形特徵，知道它們是怎樣傳播疾病的。

2、知道夏天天氣很炎熱，有很多傳染病，要養成常洗手、生吃瓜果要洗淨、不喝生水的好習慣。

二、教學準備：

“夏天的衛生”的課件。

三、 教學過程：

1、用謎語引出課題。

師：小朋友，今天老師帶來了兩則謎語，請小朋友猜一猜是什麼？

飛來飛去嗡嗡嗡 ，愛在髒臭地方生。身上細菌千千萬，到處傳播傳染病。（蒼蠅） 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上帶着小小針，吸人血，船疾病，一定把它消滅淨。（蚊子）

2、播放課件，認識蒼蠅、蚊子

（1）觀察、比較蒼蠅和蚊子的外形特徵。

蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對翅膀。而蚊子身上有一對翅膀，它的嘴像小針。

（2）介紹蒼蠅是怎樣傳播疾病的。

蒼蠅在臭水溝、糞坑、垃圾箱邊生活，然後污染水，食物等，人喝生水或吃了不乾淨的食物，有時肚子痛、拉肚子、得瘧疾病等。

蚊子叮在我們人身上，吸人的血，我們會感到痛或癢，皮膚會起紅疙瘩，蚊子會傳播乙腦病毒，瘧疾、出血熱等流行性疾病,直接危害到人們的健康,

3、如何消滅蒼蠅和蚊子？

（1）引導幼兒觀看了解消滅蒼蠅和蚊子的方法：可以用蒼蠅拍打蒼蠅，也可以用粘蠅綵帶、滅蠅燈、滅蠅器等來消滅蒼蠅。可以點蚊香薰、噴滅蚊水、用電蚊拍等來消滅蚊子。

4、 討論：夏天裏我們應該怎樣講究衛生？

（1） 瓜果如何吃才衛生？

（2）怎樣才能健康的渡過夏天？

總結：夏天天氣炎熱，蒼蠅蚊子都出來了，它們是害蟲。蒼蠅愛在又臭又髒的地方飛，它身上帶有病菌，蚊子生長在陰暗潮溼的地方，會傳疾病。小朋友要養成勤洗手、生吃瓜果要洗淨、不喝生水等良好的衛生習慣。

幼兒園健康活動教案 篇8

活動目標：

認識套頭衫的各個部分，嘗試穿套頭衫。

活動準備：

一件套頭的大衣服，每個寶寶自帶套頭衫一件

活動過程：

一、邊念兒歌邊示範穿套頭衣服的方法。

1.師念兒歌：

小衣服，三個門。

中間大門鑽出頭，兩扇小門鑽出手，

哧溜哧溜下山嘍，我的衣服穿好了。

2. 引導寶寶認識套頭衫的衣領和衣袖

3.示範時動作要誇張

二、請一個寶寶拿一件衣服和老師玩捉迷藏的遊戲。如：當頭躲進衣服時說“快來找我呀”，頭從領口鑽出來時說“我在這裏”，小手鑽衣袖時說“快來找我呀”，手鑽出來後說“我在這裏”，拉衣服時說“哧溜哧溜下山嘍”。

三、讓寶寶嘗試穿衣服，根據寶寶的反應適時指導。

1.師：先把小頭躲到洞洞裏，我來找你們嘍！

2.讓寶寶坐在地墊上穿衣服，防止寶寶把衣服套在頭上時摔跤。

3.在寶寶練習穿衣服時有針對性地指導，如“寶寶的頭在哪裏呀”“小手快鑽出來。”

活動反思：

通過兒歌激發孩子學習的慾望，在聽聽、念念兒歌的過程中瞭解穿衣服的正確方法，並在比比誰穿的好的遊戲過程中讓孩子們通過自主穿衣服，鞏固提高穿衣服的方法，提高自我服務的能力，同時體驗成功的樂趣。