幼兒園小班瘋狂大旋轉教案

作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的幼兒園小班瘋狂大旋轉教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、探索將不同的顏色混合在一起變成另一種顏色，感受色彩的變化。

2、感受色彩的多重疊加、變色等效果。

3、積極參與活動，體驗隨音樂繪畫的快樂。

活動準備

1、油畫棒，水溶性炫彩棒，竹籤筆，素描紙。

2、柔和的輕音樂和動感的迪斯科音樂。

活動過程

1、遊戲情境：顏色寶寶愛跳舞。

（1）教師：今天來了幾個顏色寶寶，他們是誰？他們可有本領了，會跑會變。我們一起看看他

（2）教師隨樂操作：先用一種顏色畫繞毛線式的線條，再用另外一種顏色繞線疊加。幼兒觀察兩種顏色疊加融合後的效果。

（3）教師：你發現了什麼？試着把你的發現說出來。

要點提示

1）引導幼兒觀察兩種色彩融合後的.顏色變化。

2）引導幼兒注意操作時的繪畫速度及動作，做到隨樂而動。

2、幼兒動手操作並進行記錄。

（1）播放柔和的輕音樂，幼兒輕柔舞動畫筆，感受兩種色彩的疊加。

（2）播放迪斯科音樂，幼兒隨樂用色塊、大點點、狂亂的線條表現音樂，感受多種色彩的疊加。

（3）底色繪畫後，引導幼兒嘗試用深色筆（黑色、墨綠、深藍）繼續玩畫筆舞蹈，感受加上深

（4）聽起伏變化的音樂，用筆蓋或竹籤筆在紙上畫出軌跡，感受劃去深色後底色的絢麗變化。

3、與同伴分享自己的經驗，說說自己的顏色的魔術。

（1）幼兒分享經驗。

色彩是旋律的精靈。

色彩是神奇的法師。

（2）教師：色彩裏藏了些什麼？你是如何變化出這麼多色彩的？請你把畫裏的祕密說出來。

教學材料

[童言]

幼兒1：我剛開始畫的時候很小的，慢慢地就畫很多很多，都畫滿了！老師說要我們讓顏色都抱在一起，我用好多種顏色一直畫一直畫，讓顏色抱在一起之後會變成別的顏色。

幼兒2：我的畫叫“彩虹變色椅”。畫裏藏着一隻玫紅色小白兔，她蹦蹦跳跳在和媽媽玩兒。小白兔看到那些雲朵都變成胡蘿蔔雲朵，就做了個彩虹椅子送給媽媽，然後把胡蘿蔔雲朵摘下來放到椅子上，很軟。媽媽給小白兔一個大拇指，還給了張玫紅貼紙呢！小白兔好高興啊！