幼兒園小班綜合活動教案：會變的毛毛蟲

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園小班綜合活動教案：會變的毛毛蟲，歡迎大家分享。

活動目標：

1、嘗試用印章連接拓印的方法，表現越長越大的毛毛蟲。

2、鼓勵幼兒想象，並大膽表達。

活動準備：

各種材質的印章（固體膠、藕、甜椒等）、各色顏料、盤子、記號筆、抹布、樹葉形狀的淡綠色紙（貼有毛毛蟲頭部）人手一張等。自制"會變的毛毛蟲"的PPT。一段輕快的音樂。

活動流程：

活動過程：

一、故事導入，感知毛毛蟲的.身體是一節一節連接的外形特徵。

1、（播放PPT）"春天到了，小花園裏的樹長出了綠綠嫩嫩的葉子，小草也鑽出了泥土，花兒們一朵一朵開放。"

2、"瞧，樹上有一片神奇的葉子。葉子上有一個白白的圓圓的東西。它動了起來，原來裏面住着一條毛毛蟲。"

3、"聽！毛毛蟲在說話呢！"（播放錄音：我好餓呀！）引導幼兒說出餵給毛毛蟲吃的食物。

4、"毛毛蟲吃下一樣紅紅的東西？猜猜是什麼？"（紅紅的蘋果）。"它吃了紅紅的蘋果後，身體長出了一節。"

5、"可是，它還是很餓，又吃下了一樣黃黃的東西。"（黃黃的梨）。"接着身體又長出了一節。"

6、"毛毛蟲還想吃東西。它又吃了一樣紫色的東西（紫色的葡萄），接着身體又長出了一節。"

7、數數它的身體長出了幾節。（3節）；那它一共吃了幾樣東西（3樣），是蘋果、梨、葡萄。）、

8、小結：毛毛蟲的身體是一節一節的，長長的，它吃了各種顏色的水果，身體也變得五顏六色，漂亮極了，它終於長大了。

二、示範演示，探索拓印連接的方法。

1、教師示範用印章表現毛毛蟲。

"還有一條毛毛蟲，它也想長大。你們願意幫助它嗎？"（引導幼兒說出給毛毛蟲喂的食物。）

2、"我們先來給它吃紅紅的蘋果。"（拿一個印章，蘸紅色顏料。）啊嗚，毛毛蟲的身體長出了一節。（繼續餵食物給毛毛蟲吃。）3、"誰願意給毛毛蟲餵食物？你在喂毛毛蟲吃東西的時候，別忘了說一句好聽的話。（如：毛毛蟲，我給你吃黃黃的香蕉。）"

三、大膽表現，體驗用不同材質拓印的樂趣。

1、幼兒想象創作，教師巡迴指導。

2、作品展示，欣賞評價。說說："你的毛毛蟲和別人的有什麼不一樣？""你的毛毛蟲在做什麼？"

3、體驗成功的快樂。