幼兒園大班美術《眼鏡樂》教案

作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術《眼鏡樂》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動背景：

一次機會，很榮幸去參加了一個省示範公開展示的觀摩活動，聽了一位教師的美術活動《眼睛樂》，聽後頗有收穫。正好我們幼兒園教科課題是：將環保教育融入到幼兒一日活動中。我想利用一次性紙杯來製作眼鏡，既讓幼兒更多的瞭解眼鏡的用處，懂得保護眼睛，還能感受手工製作帶來的快樂，又符合教研課題環保教育的理念以及創新的精神。

活動目標：

1、學會用剪、卷、畫等技能進行眼鏡的製作，提高動手能力。

2、鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗環保創新的樂趣。

活動準備：

1、課件、配樂。

2、一次性紙杯、剪刀、蠟筆、毛根、雙面膠等。

活動過程：

一、認識眼鏡。

1、師："小朋友看，今天老師給你們帶來了什麼呀？"（眼鏡），"前幾天我們認識了眼鏡，一副眼鏡最基本有鏡框、鏡橋、鏡腳等幾部分組成的。"

2、師："眼鏡在生活中有什麼用處"（檔太陽、老花鏡、近視眼。）師小結：小朋友們要保護視力，預防近視眼哦。

二、出示製作好的眼鏡，幼兒仔細觀察。

1、師："來看看這幾副眼鏡是用什麼材料做成的呢？"（紙杯）需要用到哪些材料呢？（紙杯、扭扭棒、剪刀、雙面膠、蠟筆、彩色圓片等。）幼兒邊說教師邊出示課件。

2、師出示一副製作好的眼鏡提問："誰發現了我做的眼鏡是用了什麼方法？（挖空、剪、卷、塗色、粘貼五種方法。）

3、請幼兒說一說自己想做一副什麼樣的眼鏡。

師："現在請小朋友想一想你準備做一副什麼樣的眼鏡，想好了來說一說。）

三、出示步驟圖，教師示範重難點，幼兒觀看。

師："你們想不想來學一學做紙杯眼鏡？"（想）

教師示範講解四個步驟：第一步挖空：沿着邊線剪一剪。用同樣的方法完成第二個紙杯。

第二步找鏡橋：留一個手指寬度，用同樣的方法完成第二個紙杯。

第三步裝飾：凌老師喜歡花，你們喜不喜歡？請出小剪刀，根據你需要的大小來剪（出示完成的'眼鏡）

第四步裝鏡腳：看看還缺什麼呢？鏡腳裝哪裏，扭扭棒，鑽一鑽，鑽出一個小頭來，好朋友，握握手，用力幫他扭一扭。根據耳朵間距大小，把他彎一彎。

四、師交代要求，幼兒制眼鏡。

1、出示圖片，和幼兒一起回顧一下步驟。

2、幼兒分組操作，教師觀察指導幫助能力稍差的幼兒一起完成。

五、活動評價。

幼兒戴上自制的眼鏡，隨着迪斯科的音樂走秀，並請客人老師評價一下你製作的眼鏡。

師："小朋友，把你們做好的眼鏡戴起來吧，我們一起來表演走秀，走到客人老師那裏，請客人老師看看你的眼鏡做的漂不漂亮。