幼兒園小班科學活動:調皮的小狗
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科學活動:
調皮的小狗(科學)
活動目標:
1、感知狗的外形特徵。
2、初步瞭解狗有很多種品種,能爲人們做不同的事。
活動準備:
教育掛圖《領域活動·科學·調皮的小狗》 《領域活動·科學·哈巴狗》 《領域活動·科學·狼狗》 《領域活動·科學·斑點狗》 《領域活動·科學·沙皮狗》幼兒活動操作材料《科學·小狗拼圖》;活動前請家長在日常生活中帶幼兒觀察各種不同的狗。
活動過程:
1、出示掛圖,引導幼兒觀察掛圖上小狗的形態。
(1)引導幼兒說說:小狗的'頭上有什麼?身上有什麼?有幾條腿?小狗的叫聲是什麼樣的?
(2)幼兒說的時候,教師指着掛圖,驗證幼兒的發現。
(3)小結:大家看到的小狗全身都是毛。這條調皮小狗的頭上有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。小狗的鼻子可厲害了,比我們人的鼻子靈敏多了。小狗的耳朵也很厲害,很小的聲音,我們聽不到,小狗能聽到。但小狗的眼睛比我們差多了,而且是分不清顏色。小狗有頭、頸、軀體、尾巴和四肢這幾個部分。小狗跑得快,會"汪汪汪"地叫。
2、出示掛圖《哈巴狗》 《狼狗》 《斑點狗》 《沙皮狗》,引導幼兒觀察。
教師:大家看看這四隻狗,它們和剛纔那隻調皮的小狗有什麼不同?
3、說說狗。
(1)引導幼兒說說還見過哪些狗,有什麼特徵。
(2)引導幼兒說說狗能幫助人們做什麼。
(3)小結:小狗因爲鼻子和耳朵很厲害,而且跑得很快,所以能爲人們看家,能幫助警察叔叔抓壞人,還能幫助人們追捕獵物······
4、拼小狗。
引導幼兒完成操作材料《小狗拼圖》
5、組織幼兒評價小結,結束活動。
活動延伸:
請家長幫助幼兒收集各種狗的圖片或講的趣事。