【推薦】幼兒園大班語言活動教案彙編10篇
作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的幼兒園大班語言活動教案10篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班語言活動教案 篇1
活動目標:
1、大膽交流自己做過的夢,體現分享的快樂;
2、感受散文詩的優美意境,嘗試創編不同的簡短詩句。
活動準備:
1、散文課件;
2、夢姐姐娃娃;
3、小花籃。
活動重難點:
1、猜猜小動物會做一個什麼樣的夢呢?
2、夢姐姐送給你什麼顏色的花,你做了個什麼顏色的夢,夢見了什麼呢?
活動過程:
一、活動導入
★價值取向:創設睡覺的氛圍,激發幼兒大膽交流做過的夢的慾望。
1、PPT出示漢字——花籃師:認識這兩個字嗎?
2、出示實物花籃師:真棒,是花籃。看!我這有個花籃,漂亮嗎?猜猜是誰的花籃?
3、出示PPT——夢姐姐(配合節奏拉上窗簾)師:這是夢姐姐的花籃。夢姐姐在幹嗎啊?噓……我們輕輕的,別吵醒了夢姐姐的美夢。
4、說說我的夢師:每個人都會做夢,你們做過些什麼夢呢?和大家一起來分享下吧。
經驗提升:我們每個人都會做夢,有時會做美夢,有時會做惡夢,這是很自然的生理現象。
二、欣賞散文
1、夢姐姐和她的花籃——課件第一段師:夢姐姐要和大家一起來分享幾個美麗的夢,我們一起來聽聽吧。
★價值取向:通過課件、音樂起到感受散文優美意境的作用。
2、小黃雞的夢——課件第二段師:小黃雞正靠在媽媽身邊香甜的睡覺,夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵黃色的花。於是,小黃雞做了一個金黃色的夢。猜猜它會做一個什麼樣的夢呢?
★價值取向:分段理解散文,爲交流與創編鋪墊。
3、小青蛙的夢——課件第三段師:小青蛙正在小草邊靜靜地睡着。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵淡綠的花。於是,小青蛙做了一個綠色的夢。(引導幼兒一起說)綠色的夢是怎樣的呢?
4、鸚鵡的夢——課件第四段師:鸚鵡用腳爪抓住樹枝,在樹上睡覺。夢姐姐飛過來,在它身邊撒下一朵紅色的花,於是,鸚鵡就做了一個紅色的夢。(引導幼兒一起說)紅色的夢裏會有什麼呢?
5、完整欣賞師:夢姐姐的花籃真神奇,會讓小動物們做各種各樣顏色的美夢,讓我們一起分享下小動物們的美夢吧。
小動物們做了這麼美的夢,心情會怎樣啊?
★價值取向:完整欣賞散文,感受散文的優美,體驗做美夢的心情。
三、小朋友的夢
師:夢姐姐最喜歡那些愛幻想的孩子,她覺得這樣的孩子比小黃雞、小青蛙和鸚鵡可愛多了,所以她總是把最美的夢送給孩子們。你們想不想做一個很美很美的夢。
現在,美麗的夢姐姐就要來啦,讓我們閉上眼睛,看看她會送你一朵什麼顏色的花,那麼你會做一個怎樣的夢呢?(引導幼兒閉上眼睛,教師將花送入幼兒手中)哇,天亮了,夢姐姐送給你什麼顏色的花,你做了個什麼顏色的夢呢?
★價值取向:嘗試用"夢姐姐送給我一朵X色的花,我做了一個X樣的夢。我夢見……"語句表述。
四、活動結束和同伴、客人老師分享自己的美夢。
★價值取向:能自然大方地向他人交流表述。
幼兒園大班語言活動教案 篇2
活動目標:
1、理解兒歌內容並用動作準確表演。
2、嘗試以歌唱、肢體動作快樂地進行表演。
活動準備:
1、"兒歌":《牙刷的表演節目》
2、掛圖:《牙刷的表演節目》。
3、CD:《牙刷的表演節目》、錄音機。
活動過程:
一、學念兒歌、理解兒歌內容。
1、教師完整念兒歌一遍,請幼兒傾聽。
2、請幼兒結合看錶演的經驗,說一說兒歌中的舞臺、幕布、主角、配角分別是什麼。
3、跟着老師完整念兒歌。
二、欣賞《牙刷的表演節目》。
1、出示掛圖,請幼兒欣賞畫面,感受畫家是如何表現牙刷上臺這一場景的。
2、鼓勵幼兒思考:畫家沒有表現出的兒歌內容可以怎麼表現?
三、學唱歌曲:《牙刷的表演節目》。
1、播放CD,請幼兒仔細傾聽,感受歌曲的歡快與熱鬧。
2、學唱歌曲。
四、情景劇表演。
幼兒自願分爲歌唱組、表演組,鼓勵幼兒大膽創編動作並表現兒歌內容。
幼兒園大班語言活動教案 篇3
端午節是我們中華民族的傳統節日,設計並組織有關端午節的主題教育活動,是爲了讓幼兒更好地瞭解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發初步的愛國主義情感。
活動目標:
1.知道端午節的日期以及端午節是中華民族的傳統節日。
2.瞭解端午節的來歷,指導一些特殊的端午節物品,萌發對中國傳統文化的興趣,對屈原產生崇敬之情。
活動準備:
1.掛圖30號;《小朋友的書·我愛夏天》
2.ppt,糉子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片。
3.建議家長事先爲幼兒講述端午節的有關風俗。
活動過程:
1.瞭解端午節有關物品。
師:(教師出示糉子,龍舟,香袋,長命縷,雄黃酒圖片)小朋友看看圖片,你們認識這些東西嗎?他它們叫什麼名字呢?
幼:糉子,龍舟(船),香袋、、、、、、
師:我們可以在圖片中看到糉子,有龍舟,有香袋,還有的師什麼東西呢?有沒有小朋友知道的呢?
幼:水/酒、、、、、、
師:圖片中的東西一起復述一遍
你見過這些東西嗎?在哪裏見到的?
幼:見過。家裏,商店裏、、、、、、
師:現在,我們在家裏,店裏很容易看到這些物品,那小朋友們知道這些東西是在哪個節日裏要用到的嗎?
幼:端午節
師:老師聽到好多小朋友說端午節,你們是怎麼知道端午節的呢?
幼:我爸爸/我媽媽、、、、、、給我講的。
師:小朋友們很認真,把爸爸,媽媽告訴你們的節日記下來了。沒有錯,這些東西呢,都要在端午節用的。現在老師想請一位小朋友告訴老師,端午節是每年的什麼時候?
幼:6月6日(公曆) 五月初五(農曆)(給幼兒分析公曆,農曆)
師:每年的五月初五是端午節,小朋友們知道端午節是怎麼來的嗎?
幼:屈原、、、、、、
師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農曆五月初五是中國傳統的節日--端午節。這個節日啊,和我國以爲著名的詩人有關。我們一起來看看圖片,聽聽屈原的故事
(教師講故事、、、、、、完)
師:端午節和誰有關?
幼:屈原
師:小朋友們聽得都很仔細,現在人們過端午節是爲了紀念誰?
幼:屈原
師:小朋友們都很聰明,人們爲了紀念屈原過端午節;小朋友們想想,爲什麼人們要紀念他啊?
幼:人好,死了,愛國家、、、、、、(表達了人們對屈原怎樣的感情)
師:因爲屈原愛自己的國家,他聽到自己國家滅亡了,心裏很難受,跳進了汨羅江,小朋友們說屈原怎麼樣啊?
幼:很偉大、、、、、、
師:屈原很偉大,當時人們聽到屈原死的消息,他們怎麼做的?
幼:劃小船,拿糉子、雞蛋、、、、、、把雄黃酒倒進江裏。
師:人們划來小船打撈屈原的身體,爲了不讓魚蝦們吃屈原的身體,把糉子、雞蛋扔進河裏,把雄黃酒倒進江中,讓水裏的動物罪暈,不去傷害屈原的身體。
師:人們對屈原好不好啊?
幼:好
師:因爲屈原愛國家,愛人民,所以人民也熱愛他。爲了懷念他,以後農曆五月初五就成了我們中國的傳統節日也就是、、、?、、、端午節。所以在我們過端午節的時候呢,包糉子,賽龍舟也成了我們的習俗了。
師:現在小朋友們清楚了沒有,端午節是怎麼來的啊?
幼:紀念屈原。
師:在什麼時候?
幼:農曆五月初五
師:我們都要幹什些什麼事呢?
幼:賽龍舟,包糉子、、、