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臘八節幼兒園大班教案

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在教學工作者實際的教學活動中,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的臘八節幼兒園大班教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

臘八節幼兒園大班教案

臘八節幼兒園大班教案1

活動目標

1.聽故事,跟着“小燕子”一起觀察胖嫂家的變化,理解故事內容。

2.認識臘八粥的材料,知道臘八節吃臘八粥的習俗。

3.體驗故事給人們帶來的美好情感。

活動準備

1.繪本《屋檐下的臘八粥》、PPT課件。

2.8種臘八食材圖片。

活動過程

一、欣賞封面,引發興趣

1.教師引導幼兒觀察畫面人物,對故事人物感興趣。

提問:封面上有誰?長得什麼樣子?她在那裏做什麼?

2.出示圖書名字

提問:書名中提到的東西,畫面上有嗎?猜猜故事裏除了胖嫂,還有一個主角會是誰?

二、傾聽故事,理解內容

教師依次播放繪本內容,引導幼兒根據畫面猜測內容並能用語言簡單講述

1.出示PPT,提問:

小燕子一家住在哪裏?它們要幹什麼?(觀察景色的變化和燕子一家的變化。)

說說燕子爲什麼要去南方過冬。

2.出示PPT頁,提問:

小燕子看見胖嫂在做什麼?

胖嫂準備了哪些好吃的東西?爲什麼?(觀察畫面,用語言簡單講述。)

3.出示PPT

匾裏一共有哪幾樣東西?你都認識嗎?猜猜胖嫂要做什麼?(鼓勵孩子說出食材的名稱、顏色。)

4.出示PPT

什麼季節到了,小燕子用銜來的八樣東西做了什麼?

三、記八寶,玩遊戲

1.出示實物,分辨和認識“八寶”

小燕子用食材來做項鍊,打扮自己,你覺得它們可以用來做什麼?

2.遊戲:八寶蹲

遊戲規則:幼兒每人選擇一張食材圖片,由一人開始邊蹲邊念食材名字,被唸到食材名稱的幼兒需立即迴應,繼續遊戲。幼兒遊戲1-2次。

四、自助閱讀,自主講述

1.設疑:胖嫂究竟用這八樣食材做什麼呢?後來發生了什麼事?

2.和同伴一起看畫面(從“吃臘八粥咯“到最後。)

胖嫂煮的是什麼粥?

看到小燕子,胖嬸一家是怎麼做的?

這一天小燕子過得開心嗎?你知道這天是什麼節日?

小結:臘八節是中國的傳統節日,每逢臘八節人們都要吃臘八粥、團聚在一起,共享親情和家庭的溫暖。過完臘八就要過年啦!

臘八節幼兒園大班教案2

活動目標:

1、知道臘月初八是我國的傳統節日——臘八節,瞭解臘八節的來歷和習俗。

2、知道製作臘八粥的主要材料,初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

3、通過學看日曆,知道臘八節是哪一天?星期幾?在自己探索、與同伴交流中主動求知,集體體驗過臘八的快樂。

活動重難點:

活動重點:知道臘八節是我國的傳統節日,瞭解臘八節的來歷和習俗。

活動難點:能夠用語言表達自己的感受,體驗集體過臘八節的快樂。

活動準備:PPT、各種製作臘八粥的材料等。

活動過程:

一、開始部分

初步瞭解每年農曆的十二月是臘八節

師:你們知道今天是什麼節日嗎?

師:每年農曆的十二月初八就是我國的傳節日叫做臘八節。

二、基本部分

1、臘八節知多少。

師:臘月最重大的節日,是十二月初八,古代稱爲“臘日”,俗稱“臘八節”。從古時候起,臘八節都是用來祭祀祖先和神靈,祈求豐收和吉祥。臘八節,民間大都流行喝臘八粥。關於喝臘八粥的由來,民間還流傳着許多故事。

2、介紹臘八粥

師:你們吃過臘八粥嗎?

師:你吃過的臘八粥裏都有哪些食材呢?請你簡單介紹臘八粥的食料。

(紅棗、紅豆、綠豆、桂圓……

師:臘八粥裏面會有8樣不同的食材。

3、展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺上來認識這些材料。

師:請你用一個詞語形容你們所見到的食材,瞭解臘八粥食料的名稱

幼:扁扁的紅豆,圓圓的桂圓,胖胖的花生米……

4、宣傳“臘八粥”——八寶粥

自己選擇自己所喜歡的食材,向同伴介紹臘八粥所需的材料!

三、結束部分

今天我們學習了臘八節的.相關知識,知道臘八節是我國的傳統節日,並且懂得關心愛護需要幫助的人,給他們送去溫暖。

四、延伸部分

小朋友們,其他班的小朋友還不知道臘八節的來歷和習俗,我們趕緊去告訴他們吧,出發吧!

臘八節幼兒園大班教案3

活動目標

1、瞭解臘八節的來歷,瞭解民俗臘八節的常識。

2、認拾八粥的材料,學習製作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

3、願意與同伴合作,體驗勞動的快樂。

4、激發幼兒對生活的熱愛,培養幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。

5 學念兒歌:臘八粥,感受過節的快樂。

教學重點、難點

引導幼兒認識製作材料,以愉快的心情製作臘八粥

活動準備

1、課件“八粥》、

2、臘八粥製作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。

3、臘八粥製作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等

4、識字卡片:米、臘八節、棗、紅糖、豆、蓮子、花生

活動過程

一、觀察圖片,激發興趣

觀看課件“八粥》中的過臘八節,讓幼兒瞭解臘八節的由來。

二、認拾八粥的製作材料

1、觀看課件“八粥》中的材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。

2、展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

3、分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。

三、我做臘八粥

1、認識電飯煲,清洗材料,學習使用電飯煲。

2、引導討論製作臘八粥的方法,熬製臘八粥。

3、觀看課件“八粥》中的成品粥。讓幼兒瞭解臘八粥的多樣性。

四、品嚐臘八粥

1、觀看課件“八粥》中的品嚐臘八粥,讓孩子們說說課件裏的小朋友們們在做什麼?他們高興嗎?爲什麼?你們做的臘八粥分給誰一起品嚐?(爺爺奶奶,爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養幼兒對老人的尊敬和關心。

2、學念兒歌:

臘八粥

小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。

臘八粥,喝幾天?哩哩啦啦二十三。

二十三滔粘。二十四掃房子。

二十五炸豆腐。二十六燉羊肉。

二十七殺只雞。二十八把面發。

二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3、全體幼兒品嚐製作的臘八粥,感受勞動的成果,感受臘八節的快樂

五、認識卡片上的字。

以遊戲的形式和孩子們一起學習識字:米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節。

臘八節幼兒園大班教案4

活動目標:

1、品嚐臘八粥,知道臘八粥是甜甜的,真好吃。

2、初步瞭解臘八粥裏有什麼,分清豆類和米類。

活動準備:

1、臘八粥,各種常見的豆類和米類。

2、勺、夾子、不同大小的容器。

活動過程:

1、臘八粥裏的祕密

幼兒品嚐臘八粥,看看嘴裏都吃到些什麼?猜猜會是什麼東西呢?(初步感知它的味道)

看看臘八粥,嘗試去發現裏面有些什麼?(可以從顏色、形狀、味道上去分析)

小結:原來臘八粥裏有那麼多的東西(有各種各樣的豆類、不同顏色的米類,還有像花生一樣的果仁)。

2、豆寶寶、米寶寶來分家

幼兒分豆寶寶和米寶寶(每桌一筐混和着米和豆各一種的教具,讓幼兒用小勺或夾子將豆和米分開來,並將豆和米放入不同開口大小的容器中)

展示幼兒分的結果:

A、看看這些豆寶寶你認識嗎?你知道它的名字嗎?(出示常見的豆類,鼓勵幼兒從顏色、大小、形狀進行區分,並知道它們的名字)

B、豆寶寶有名字,米寶寶也有不同的名字,大家來看一看:看看這些米寶寶都是什麼形狀的?什麼顏色的?會有什麼好聽的名字呢?(用顯示屏觀察比較,初步知道大米、糯米和血糯米)

將米寶寶和豆寶寶送到廚房間,讓營養員阿姨做臘八粥。

臘八節幼兒園大班教案5

教育目標:

1.瞭解臘八節的來歷,瞭解民俗臘八節的常識。

2.認識臘八粥的材料,學習製作臘八粥,提高幼兒的生活能力。

4.願意與同伴合作,體驗勞動的快樂。

5.激發幼兒對生活的熱愛,培養幼兒的動手能力和對老人的尊重的理解。

6.學念兒歌:臘八粥,感受過節的快樂。教學重點、難點:引導幼兒認識製作材料,以愉快的心情製作臘八粥

教學準備:

1.準備課件《臘八粥》

2.臘八粥製作材料(實物):大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖,成品臘八粥。3.臘八粥製作工具:電飯煲或者普通鍋、火、水等等4.識字卡片:米、臘八節、棗、紅糖、豆、蓮子、花生教學過程:一、觀察圖片,激發興趣1.觀看課件《臘八粥》中的——過臘八節,讓幼兒瞭解臘八節的由來。二、認識臘八粥的製作材料1.觀看課件《臘八粥》中的——材料,解說臘八粥是由大米、小米、紅棗、紅小豆、綠小豆、蓮子、花生米、紅糖等很多種材料熬成的。2.展示實物材料,讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。

3.分組合成材料。每組一份材料,互相看看是否合適。

我做臘八粥:

1.認識電飯煲,清洗材料,學習使用電飯煲。

2.引導討論製作臘八粥的方法,熬製臘八粥。

3.觀看課件《臘八粥》中的——成品粥。讓幼兒瞭解臘八粥的多樣性。

品嚐臘八粥:

1.觀看課件《臘八粥》中的——品嚐臘八粥,讓孩子們說說課件裏的小朋友們們在做什麼?他們高興嗎?爲什麼?你們做的臘八粥分給誰一起品嚐?(爺爺奶奶,爸爸媽媽哥哥姐姐還有小朋友們),培養幼兒對老人的尊敬和關心。

2.學念兒歌:臘八粥

小孩小孩你別饞,過了臘八就是年。臘八粥,喝幾天?哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四掃房子。二十五炸豆腐。二十六燉羊肉。二十七殺只雞。二十八把面發。二十九煮饅頭。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。

3.全體幼兒品嚐製作的臘八粥,感受勞動的成果,感受臘八節的快樂五、認識卡片上的字。以遊戲的形式和孩子們一起學習識字:米、棗、紅糖、豆、蓮子、花生、臘八節

臘八節幼兒園大班教案6

活動目標:

1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣,感受傳統民俗節日的氣氛。

2.瞭解認識各種粗糧的名稱,,感知它們的外形和營養價值。

3.能積極主動的參與主題活動的環境佈置和材料收集。

4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日,給爺爺奶奶送上臘八粥。

環境創設:

1.收集各種粗糧實物,放在科學區,讓孩子觀察認識,並瞭解其營養價值。

2.收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。

3.用kt板製作一隻“碗”,製作豆貼畫。

4.教室外牆製作兩顆祈福樹,請家長和孩子在紅布條上寫上文字,畫上圖案祈福。

5.將臘八粥裏的八種材料陳列在主題牆上。

活動過程:

一、回憶學做臘八粥的過程,瞭解製作臘八粥的流程

1.談話導入

師:小朋友,你們記得農曆十二月初八是什麼節日嗎?每年的臘月初八這一天,一家都要做什麼呢?

師:想熬出香香甜甜的臘八粥,嫣兒(繪本中孩子的名字)、奶奶、媽媽都做了哪些事情?

2.根據孩子回答的內容,依次翻閱繪本相應的畫面

(1)準備熬粥的東西(大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、紅棗……)

(2)洗好了

(3)準備鍋

(4)煮臘八粥

小結:看來熬出香香甜甜的臘八粥,嫣兒、奶奶、媽媽都做了不少事情呢!

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