幼兒園教師節教案大班
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的幼兒園教師節教案大班,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師節教案大班1
一、活動目標
感知冬天雪景的美妙,感受小動物熱心、聰明的美好心靈。
理解和學說動詞:"推、鏟、扒、掃等。"
二、重點與難點
感知小動物掃雪動態,形象化地理解不同動物的典型特徵學說相關動詞。
三、材料及環境創設
1、課件
2、製作道具:豬鼻子,象鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狐狸尾巴等。
四、設計思路
作品描寫了美妙的雪景和美好的心靈,巧妙地將動物各自的特徵與動物掃雪的自動態融爲一體,既能使兒童感受大自然的美景,又能認識動物的不同特徵,更 能領略小動物們熱心、聰明的美好心靈。
第一,本設計首先以故事爲藍本,觀察圖片,展開討論,對重點部分適當擴充內容以強化感知。
第二,結合小班認知特點,運用道具在活動中通過形象化的動作來體會動詞的含義如鏟、推、扒、掃等
第三,在理解大意的基礎上欣賞故事,提高幼兒對語言的感受能力。
五、活動流程
談話——遊戲——欣賞——擴展
談話:
(1)觀看課件
教師提示:一天早上,小動物走出家門一看,都感到很奇怪,小路怎麼沒有了?小路到哪兒去了?
設問:小動物怎麼啦?怎麼會摔跤的?然後可插入孩子們和小動物對話。例如:"小豬快爬起來,不要哭"等。
討論:他們是怎麼掃雪的?然後學說動詞:鏟、推、扒、掃。
2、遊戲
引導孩子學小動物掃雪。
可讓孩子自選道具,如豬鼻子,鴨嘴巴,松鼠尾巴,狗抓子,學着小動物掃雪,遊戲結束後,說說怎麼掃雪的。
幼兒園教師節教案大班2
一、活動目標:
1、讓幼兒知道9月10日是教師節,瞭解教師工作的辛苦。
2、認識到自己是班級小主人,願意承擔值日生的任務,有樂意幫助老師的意願。
3、在教師節除了對自己的老師表達節日祝福,也願意爲其他老師送祝福。
二、活動準備:
教師事先確定班級哪些地方可做幼兒的'值日區,衛生工具。
三、活動過程:
1、導入部分
教師講解教師節的由來及意義。引導幼兒對於老師這一崗位的理解,讓幼兒說一說老師都要做哪些工作?教師進行總結,並告訴幼兒除了自己班裏的老師外,我們幼兒園還有很多的老師。
2、實際觀察
發動幼兒走出教室去觀察其他老師的工作,瞭解老師們的辛苦。
3、我是班級小主人
教師說明幼兒和班級的關係:除了老師外,小朋友們更是這個班級的主人。
引導幼兒幫助老師分擔維護班級安全與衛生的責任,爲班級做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發學習用品、擦桌子、擺放椅子等。
教師將活動過程拍攝下來,後期可製作成小短片,用來記錄孩子們的成長。
完成後大家共同檢查,對自己的勞動給予肯定,體驗幫助人的快樂。
4、教師表示感謝
教師對於孩子們的付出真誠地表示感謝,並帶領小朋友們走出教室,給其他班級的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節祝福。
四、活動延伸:
教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的事情。