幼兒園小班教案:字母

作爲一名教職工，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園小班教案:字母，歡迎大家分享。

幼兒園小班教案:字母1

設計意圖：

英語學習歷來受到家長和老師的重視，打造一口流利英語使每位家長對孩子的希望，通過形象生動的教學活動，讓兒童快樂學習和快樂成長。

活動目標：

1、引導幼兒將字母的形象和形似的動物、物品結合起來記憶。

2、鼓勵幼兒大膽與字母對話、做動作，藉以記住字母。

活動準備：

24個英語字母卡片。

活動過程：

一、出示卡片，向幼兒展示圖片的'一面，在引導幼兒記憶的同時鼓勵幼兒大膽與其對話。

1、你看到了誰？它是什麼樣子的？請你大膽的做出來。

2、它喜歡吃什麼？它的好朋友是誰？你想和它說什麼？熱情地和它打個招呼吧！

3、 做的動作、記憶動物、物品的形象。

二、出示卡片，向幼兒展示字母的一面，引導幼兒將圖片與字母形象掛上鉤。

1、引導：天黑了，朋友們要睡覺了，它們脫掉了漂亮的衣服，你還認得它嗎？它是誰？

2、鼓勵幼兒大膽做動作，幫助記憶。

三、遊戲：

看誰說得快，看誰做的快。

幼兒園小班教案:字母2

目標

爲以後學英語基礎做準備。

學會讀二十六個英語字母。

準備

字母卡。

音樂課件。

過程

一、播放音樂課件，讓幼兒對英語產生喜愛之情。

二、按順序逐一學字母，讀熟記牢。

三、教師邊讀邊唱，幼兒也跟老師一樣。

四、會唱之後，以合唱或表演的形式結束。

幼兒園小班教案:字母3

一、活動目標

1、引導幼兒將字母的形象和形似的動物、物品結合起來記憶。

2、鼓勵幼兒大膽與字母對話、做動作，藉以記住字母。

3、幼兒能夠感受到英語學習的快樂。

4、激發幼兒對英語的喜愛和興趣。

二、活動準備

24個英語字母卡片。

三、活動過程

（一）出示卡片，向幼兒展示圖片的一面，在引導幼兒記憶的同時鼓勵幼兒大膽與其對話。

1、你看到了誰？它是什麼樣子的？請你大膽的`做出來。

2、它喜歡吃什麼？它的好朋友是誰？你想和它說什麼？熱情地和它打個招呼吧！

3、做的動作、記憶動物、物品的形象。

（二）出示卡片，向幼兒展示字母的一面，引導幼兒將圖片與字母形象掛上鉤。

1、引導：天黑了，朋友們要睡覺了，它們脫掉了漂亮的衣服，你還認得它嗎？它是誰？

2、鼓勵幼兒大膽做動作，幫助記憶。

（三）遊戲

看誰說得快，看誰做的快。