沙幼兒園小班教案4篇
作爲一名人民教師，時常會需要準備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編精心整理的沙幼兒園小班教案，希望能夠幫助到大家。
沙幼兒園小班教案1
活動目標：
1、激發熱愛大自然的情感，體驗沙畫的樂趣。
2、在熟悉沙的特徵的基礎上，初步用沙作畫。
3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙畫。
活動準備：
沙盤、細沙，音樂、課件，照相機，沙包。
活動過程：
一、導入主題
1、幼兒隨着音樂學小魚進入教室。
教師：小朋友，小魚離不開什麼？
幼兒：小魚離不開水。
教師：那麼，我們一起看一段有關水的視頻。（觀看視頻）
教師：小朋友，你們從視頻上看到了什麼？
幼兒：大海、沙灘。
教師：你們到過海邊玩過嗎？
幼兒：有，沒有。
教師：你們到海邊玩過什麼？
幼兒：玩沙子。
二、瞭解沙畫的幾種方法
1、（出示沙子）
教師：小朋友，你們看這是沙子，我們以前玩過，你們是怎樣玩的？我們現在玩一玩好不好？讓幼兒找到沙子的手感。（細細的、碎碎的、軟軟的、沉沉的、滑滑的'）
教師：小朋友，沙子好玩嗎？
幼兒：好玩。
教師：沙子能幹什麼？
幼兒：蓋房子、鋪路、做遊戲、
教師：沙子還能畫畫呢，你們知道嗎？
三、觀看沙畫大師的作品
教師：請看視頻。小朋友，沙畫大師的作品好不好？我們也能畫沙畫。
教師演示畫沙畫的幾種方法。
你們想不想自己也畫一幅沙畫呢？
四、沙畫製作
（音樂）教師巡迴指導，主要是畫沙畫的幾種手法。
五、作品展示
教師用照相機把小朋友們的作品照下來，在多媒體的大屏幕展示，
幼兒講述自己作品的手法，教師講評。
六、遊戲。
教師：小朋友，沙子可以畫沙畫，我們嘗試過了，多神奇呀。那麼沙子怎樣和我們做遊戲呢？
（出示沙包）你們看，這是沙包，讓我們一起來玩沙包吧。（音樂）
沙幼兒園小班教案2
材料準備：
相同形狀不同容量的量杯、相同容量不同形狀的量杯、沙子
製作方法：
成品
實驗操作：
(1)請幼兒選擇相同形狀、不同容量的量杯，裝滿沙子自由玩。
(2)引導幼兒觀察量杯上的刻度，能夠按量取沙。
(3)啓發幼兒將沙子從一個量杯分別倒人其他量杯中，也可將若干小容量量杯裏的沙子匯人一個大量杯中。
(1)把量杯當做模具，引導幼兒將溼沙裝入量杯並扣在平坦的'場地上，做出沙塊。
(2)讓幼兒進行比賽。在同一時間內，用量杯扣沙塊，看誰扣得多，感受量杯的便捷和快速。
教師指導建議：
活動前教師要提醒幼兒注意安全和衛生，不要揚沙，不要用手揉眼睛。
在指導小班幼兒進行活動時，在幼兒體驗玩沙樂趣的同時，要讓他們感受沙的特點。
在指導中、大班幼兒進行活動時，可提示他們比?中沙子的多少，並感受量的守恆。
如果選用玻璃量杯，一定提示幼兒小心使用。
拓展與替代：
請幼兒在日常生活中注意收集各種硬紙盒、杯子等容器，以代替量杯進行活動。
量沙的活動同樣適用於量水。
科學小知識
守恆是指兒童認識到一個事物的知覺特徵無論如何變化，它的量始終保持不變，也就是說如果沙子或水的容量相同，那麼不管把它們倒入什麼形狀的容器中，它們的量都不會改變。心理學研究表明，兒童在其心理髮展的過程中會出現兩次守恆現象：一次是關於客體本身的永恆（如用布把兒童眼前的東西蓋住，他們不會認爲東西消失了），一次是關於數與量的守恆。兒童的守恆能力隨年齡的增長而增強。5—6歲時，兒童形成數目守恆;9一10歲時，形成容積守恆。
沙幼兒園小班教案3
活動目標：
1、在操作中探索、感知沙子的基本特徵。
2、嘗試製作水泥沙，初步瞭解沙子的功用。
3、喜歡科學探索活動，樂意用語言表達自己的發現。
4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
每組一盆沙子，人手兩個杯子、攪拌棒。
沙畫圖片、水泥、水若干。
活動過程：
一、玩沙、引起幼兒的興趣
（出示沙）這是什麼？你以前見過嗎？請你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長的什麼樣？（幼兒操作）
教師通過幼兒的回答小結：沙子是細細的、一粒一粒的，摸在手裏軟軟的。
二、進一步探索沙子的特徵
剛纔，有的小朋友說沙子會流的，請你來演示給小朋友看看（一個幼兒操作）教師操作：原來沙子會流動的，請你想一想還有什麼東西也會想沙子一樣流動的？（幼兒根據生活經驗講述）
我們以前做過糖和鹽的小實驗，還記得糖和鹽放在水裏會怎樣嗎？如果沙子放了水會不會溶解呢？（幼兒猜測）我們一起來試一試（交代要求，幼兒操作）
三、瞭解沙子的功用
小朋友，你們知道沙子有什麼用嗎？（可以玩、畫畫（出示沙畫）
出示水泥沙，這是什麼？（幼兒猜測）老師告訴你們這是用沙子做的.，請你來摸一摸有什麼感覺。爲什麼沙子是軟軟的，而這個確實硬硬的。原來軟軟的沙加了水泥和水，太陽一曬就會變成硬硬的水泥沙，沙子是造房子必不可少的材料。
小豬想要請我們小朋友爲他做一間堅硬、牢固的房子，你們想幫他嗎？（交代方法、要求）
活動延伸：
你們的水泥沙做好了嗎？現在把他放到太陽下曬一曬，就會變的堅硬，可以給小豬造房子了。
沙幼兒園小班教案4
材料準備：網眼大小不同的紗網、筐子若干，玩具鏟子
製作方法：成品
實驗操作：
讓幼兒用紗網或者沙筐篩沙、運沙，玩建築工地遊戲。
教師指導建議：
在遊戲中，請幼兒扮演建築工人，按不同的要求篩沙、運沙，看誰的速度快。
在玩的過程中，重點指導幼兒觀察沙子顆粒大小與篩子網眼大小的關係。
拓展與替代：
請幼兒在生活中搜集帶網眼的'材料或者筐子，以代替紗網篩沙。
準備紅豆、黃豆、綠豆、小米、玉米粒等大小不同的糧食讓幼兒進行“篩穀粒”的遊戲，幼兒可以根據要求選擇合適的工具完成任務。
