幼兒園繪本閱讀小老鼠忙碌的一天教案3篇
作爲一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園繪本閱讀小老鼠忙碌的一天教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園繪本閱讀小老鼠忙碌的一天教案1
活動背景：
本月，我們正在進行《動物大世界》的主題活動。在很多的教學活動中，會藉助動物這個生動載體來開展一些情感類的活動。這次選用的繪本《小老鼠忙碌的一天》，就是向孩子們去傳遞一種親人之間的關愛可以用不同的方式去表達。同時，在幼小銜接的教育中，要爲孩子們創設更多的主動學習的機會，因此，本次活動就大膽嘗試了自主閱讀的活動方式，從而培養孩子們自主學習的能力。
活動目標：
1、根據故事提供的大小老鼠"忙碌"的線索，大膽想象並推測它們的心理變化。
2、感受並體驗大小老鼠之間相互關愛的情感。
3、幼兒活動時遵守秩序的觀念。
4、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
活動準備：
PPT、音樂《雨中漫步》、心情卡、圖片、閱讀小圖書等。
活動過程：
一、交代故事名稱，引起幼兒的興趣
1、今天，老師帶來了一個故事，名字叫《小老鼠忙碌的一天》。
2、小老鼠想講講自己忙碌的.一天，什麼叫"忙碌"呢?
過渡語：那小老鼠到底在忙些什麼呢?讓我們一起來看一看這個故事。
二、自主閱讀，理解故事情節
1、小老鼠和大老鼠都在忙些什麼?
2、當大老鼠在翻土的時候，小老鼠在幹什麼呢?
小結：當大老鼠需要幫助的時候，小老鼠卻在忙着自己的事。
3、大老鼠的心情是怎樣的?你從第幾頁發現他很生氣(不開心)?
4、小老鼠爲什麼要收集這麼多的東西?這些收集的材料都有什麼用呢?
5、爲什麼小老鼠要親手給大老鼠做一頂帽子呢?
小結：親手做的東西更代表了自己的心意，代表了小老鼠對大老鼠的愛。
6、當大老鼠收到帽子以後，它心情有什麼變化嗎?
7、你覺得這是一頂怎樣的帽子?
過渡語：讓我們一起來聽一聽這個充滿愛的故事。
三、完整欣賞故事，情感遷移
1、在我們的生活中一定也有充滿愛和關心別人的故事。你關心過誰?你是怎麼關心他們的呢?(生生互動，個別交流)
2、請幼兒大膽說說自己關心身邊人的感人故事。
小結：是呀，讓我們用真心去關心身邊的人，用愛親手製作他們最需要的東西，這就是世界上獨一無二的禮物，這個世界就充滿了愛。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望着老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，爲此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達着自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
幼兒園繪本閱讀小老鼠忙碌的一天教案2
活動目標：
1、觀察、瞭解老鼠媽媽和小老鼠忙碌的一天，樂意大膽想象，清楚表達自己的想法。
2、感受大老鼠與小老鼠之間相互發自內心的體貼與關愛，知道用自己特別的方式來表達對媽媽的愛。
活動準備：
課件
活動設計：
一、猜猜謎語：(引出故事中小老鼠的形象介紹故事的名字)(兩撇小鬍子，尖嘴尖牙齒，吱吱吱吱吱。)今天老師帶來了一個老鼠的故事。--介紹故事的名字：小老鼠忙碌的一天.這是一隻忙碌的小老鼠。你們知道什麼是忙碌嗎?那小老鼠到底在忙什麼事呢?想知道嗎?
二、欣賞故事：(瞭解鼠媽媽的辛苦和小老鼠對鼠媽媽的愛)
(一)：出示圖二講述：一個炎熱的夏天，陽光火辣辣地烤着大地……可小老鼠卻一邊蕩過來蕩過去地玩鞦韆，小老鼠在幹什麼呀?
提問：小朋友，這個雲朵符號告訴我們什麼?
小結：小老鼠在想，它也在忙着想呢!
(二)：出示圖三土終於翻完了，該播種了。可小老鼠還在那裏盪來盪去。我們來聽聽老鼠媽媽和小老鼠說了什麼?--(聽老鼠媽媽和小老鼠錄音對話)小老鼠是怎麼行動的呢?讓我們先來看看小老鼠的行動吧!
(三)：出示圖四-圖七提問：仔細觀察，小老鼠都在幹什麼呢?(小老鼠在採雛菊;採來三葉草放在花盆裏;找鳥的羽毛;小老鼠在找淘米蘿。)小結：小老鼠在收集東西。共收集到了雛菊、三葉草、羽毛和淘米蘿。
(四)、就在小老鼠收集東西時，老鼠媽媽又在幹什麼呢?(出示圖八一組大老鼠的圖片)提問：
1、看了這些，你想跟小老鼠說些什麼?
2、可是小老鼠在哪呢?我們找找它在哪呀?它手裏拿着什麼呀?趕快猜一猜吧!(討論交流)
(五)、(出示圖九："這是我專門爲你做的，全世界只有這一頂喔!")提問：
1、喜歡這頂帽子嗎?爲什麼?
小結：小老鼠用它特別的方法向老鼠媽媽表達了自己的關愛。
2、猜猜老鼠媽媽見了這個禮物會怎麼想?會怎麼說啊?
講述：圖-"啊，謝謝你!"大老鼠戴上帽子，"原來，你的夢想就是做一頂特別的太陽帽啊!"此時此刻，大老鼠心中原有的辛苦、不滿、生氣統統都不見了。
三、內化遷移：
提問：
我們的`生活中也有小老鼠的愛嗎?說說你會用什麼特別的方法讓媽媽知道你是愛她的?
小結：愛是一種驚喜。用我們特別的方法送出自己的關愛吧!那麼，我們的生活就會像夢一樣地美麗起來!讓我們愛的夢想行動起來。今天回去別忘了給自己的媽媽和自己身邊的朋友送去我們的關愛。
今天這個有愛的故事好聽嗎?我們再來欣賞一遍這個充滿愛意的故事吧!
四、完整欣賞：小老鼠忙碌的一天。
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望着老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，爲此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達着自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
幼兒園繪本閱讀小老鼠忙碌的一天教案3
活動目標：
1、觀察、瞭解老鼠媽媽和小老鼠忙碌的一天，樂意大膽想象，清楚表達自己的想法。
2、感受大老鼠與小老鼠之間相互發自內心的體貼與關愛，知道用自己特別的方式來表達對媽媽的愛。
活動準備：課件活動設計：
一、 猜猜謎語：（引出故事中小老鼠的形象介紹故事的名字）(兩撇小鬍子，尖嘴尖牙齒，吱吱吱吱吱。)今天老師帶來了一個老鼠的故事。--介紹故事的名字：小老鼠忙碌的一天.這是一隻忙碌的小老鼠。你們知道什麼是忙碌嗎？那小老鼠到底在忙什麼事呢？想知道嗎？
二、 欣賞故事：（瞭解鼠媽媽的辛苦和小老鼠對鼠媽媽的愛）（一）：出示圖二講述：一個炎熱的夏天，陽光火辣辣地烤着大地……可小老鼠卻一邊蕩過來蕩過去地玩鞦韆，小老鼠在幹什麼呀？
提問：小朋友，這個雲朵符號告訴我們什麼？
小結：小老鼠在想，它也在忙着想呢！
（二）：出示圖三土終於翻完了，該播種了。可小老鼠還在那裏盪來盪去。我們來聽聽老鼠媽媽和小老鼠說了什麼？--（聽老鼠媽媽和小老鼠錄音對話）小老鼠是怎麼行動的呢？讓我們先來看看小老鼠的行動吧！
（三）：出示圖四-圖七提問：仔細觀察，小老鼠都在幹什麼呢？（小老鼠在採雛菊；採來三葉草放在花盆裏；找鳥的羽毛；小老鼠在找淘米蘿。）小結：小老鼠在收集東西。共收集到了雛菊、三葉草、羽毛和淘米蘿。
（四）、就在小老鼠收集東西時，老鼠媽媽又在幹什麼呢？（出示圖八一組大老鼠的圖片）提問：
1、看了這些，你想跟小老鼠說些什麼？
2、可是小老鼠在哪呢？我們找找它在哪呀？它手裏拿着什麼呀？趕快猜一猜吧！（討論交流）（五）、（出示圖九："這是我專門爲你做的，全世界只有這一頂喔！"）提問：
1、喜歡這頂帽子嗎？爲什麼？
小結：小老鼠用它特別的方法向老鼠媽媽表達了自己的關愛。
2、猜猜老鼠媽媽見了這個禮物會怎麼想？會怎麼說啊？
講述：圖-"啊，謝謝你！"大老鼠戴上帽子，"原來，你的夢想就是做一頂特別的太陽帽啊！"此時此刻，大老鼠心中原有的辛苦、不滿、生氣統統都不見了。
三、 內化遷移：
提問：
我們的生活中也有小老鼠的愛嗎？說說你會用什麼特別的方法讓媽媽知道你是愛她的？
小結：愛是一種驚喜。用我們特別的方法送出自己的關愛吧！那麼，我們的生活就會像夢一樣地美麗起來！讓我們愛的夢想行動起來。今天回去別忘了給自己的媽媽和自己身邊的朋友送去我們的關愛。
今天這個有愛的故事好聽嗎？我們再來欣賞一遍這個充滿愛意的故事吧！
四、完整欣賞：小老鼠忙碌的一天。
"語言活動《小老鼠忙碌的一天》
"活動目標1．在聽賞故事中，根據故事提供的線索大膽想象、推測，學習清楚表達。
2．感受故事中的快樂，體驗大小老鼠之間相互關愛的情感。
3．產生爲家人、朋友製作禮物的.願望。
活動準備PPT、音樂《幽默曲》、一頂用廢舊材料製成的帽子、各種裝飾材料及一些廚房日用品等。
活動過程一、引出故事的主角：
T：今天有隻可愛的小老鼠，它想講自己忙碌的一天，什麼叫"忙碌"？
忙碌就是忙着做一件事情，一點也沒有空閒。
T：猜猜小老鼠在"忙碌的一天"裏到底在忙些什麼？
二、分段欣賞課件，觀察畫面，理解故事內容：
播放PPT，分段講述故事，並在每一段提出不同的問題。
1、從故事開頭講述至小老鼠說"我已經找到夢想了……"T：夢想是什麼意思？
T：我們來猜猜小老鼠的夢想可能是什麼？
2．從前一段講述至"這小老鼠到底在幹什麼呀"T：小老鼠究竟在忙些什麼？
小老鼠收集了哪些東西？收集這些東西可能要做什麼呢？
3．繼續講述至"原來，你的夢想就是做一頂特別的太陽帽啊"T：小老鼠用這些東西究竟做了什麼？爲什麼要給大老鼠做頂帽子呢？
T：這是一頂怎樣的帽子？哪些地方很特別？
T：大老鼠收到帽子心情怎麼樣？爲什麼？
4．出示最後的畫面，講述故事結尾部分T：猜猜大老鼠和小老鼠還有什麼重要的任務？
5、利用圖飾，幫助幼兒整理故事內容：
T：小老鼠和大老鼠在這忙碌的一天中，都忙着做什麼呢？
三、激起幼兒製作禮物的願望：
1、思考：
T：小老鼠真善良，給忙碌了一天的大老鼠一份愛的禮物。那麼我們小朋友的爸爸媽媽忙碌了一天，你們想過做份愛的禮物給他們嗎？想做什麼禮物？
2、延伸活動：幼兒製作禮物。
提供材料，如壓圖機、摺紙、樹葉、絲帶、蠟筆、水彩筆、剪刀、膠水、扭扭棒等。
