幼兒園託班健康活動教案(彙編15篇)

作爲一位優秀的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的幼兒園託班健康活動教案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園託班健康活動教案1

設計意圖：

平時孩子們會看到很多會滾的東西，孩子們的興趣也非常大，我發現有些孩子會在地上滾來滾去，很開心，我想提供一個機會，讓他們盡情地滾，從而發展幼兒控制身體的能力。

活動過程：

使幼兒體驗控制身體定向滾動的感覺，體驗滾動的樂趣。

活動準備：

墊子若干或地毯若干，紙棒每人一根

重難點：

能控制身體定向滾動

活動過程：

1.小馬得兒駕。

幼兒把紙棒當小馬騎在跨下跑跑跳跳。

2.紙棒骨碌滾。

比一比，誰的.紙棒滾得遠。

3.學做滾滾棒。

（1）紙棒會滾，誰會像紙棒這樣在墊子上滾來滾去？請個別幼兒試一試。

（2）幼兒依次仰臥在墊子上，兩臂上舉，兩腿併攏，向同一方向側滾動，體會滾動的樂趣。

活動延伸：

滾動較熟練時，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去。

活動反思：

幼兒的膽子比較小，不敢將兩臂上舉，教師應鼓勵幼兒用正確的姿勢滾，而且要要求幼兒向右滾動和向左滾動都要練習。

幼兒園託班健康活動教案2

設計意圖：

3月份的時候，孩子們再一次看到了雪，可這時的雪都積在了地上，雪花真正飄下來的'時候，孩子們並沒有看見。爲了能讓孩子們更清楚地看見，並能用手觸摸它，因此設計了此活動。

活動目標：

練習奔跑、跳躍、下蹲等動作，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高反應能力，使動作更加敏捷。

活動準備：

“雪花”（用紙煎成，數量多），大灰狼頭飾

活動過程：

1.教師帶領幼兒在音樂伴奏下，扭動身體和上肢，模仿冬天雪花飄的樣子。

2.遊戲“抓雪花”。

教師向高處拋撒雪花，幼兒在雪花落地之前，努力把雪花抓住，可以跳起抓頭頂的雪花，也可抓身邊的雪花，但不能撿地上的雪花。反覆遊戲，比一比，誰抓到的雪花多。

3.遊戲“撿雪花”。聽音樂在規定時間裏撿雪花，音樂停，把撿到的雪花交給老師，說說自己撿了多少。

4.趕走大灰狼。

把雪花揉成雪團。配班教師戴上大灰狼頭飾，大家一起打大灰狼，大灰狼四處逃竄，直至被趕走。

活動延伸：

教師可更換其他材料進行該形式的遊戲，如拾樹葉、撿花瓣等。

反思：

幼兒活動的積極性很高，孩子們都意猶未盡，但是教師準備的材料不夠充分，應該大大小小都有，以免能力差的幼兒抓不到，教師還要多鼓勵孩子跳起來抓，發展跳躍能力。

幼兒園託班健康活動教案3

設計意圖:

球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經看到電視中有人用頭頂球玩,所以我選擇這個活動來發展幼兒的彈跳能力.

活動目標:

1.練習原地向上跳起頂球,發展彈跳能力.

2.初步獲得跳的高低與頂球關係的經驗.

3.能積極參與遊戲活動.

活動準備:

氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高於孩子身高

重難點：

練習原地向上跳起頂球。

活動過程:

1.介紹玩法,孩子示範.

教師:”場地上吊了許多球,它是給小朋友頂球玩的每個小朋友站在球的`下面,用裏向上跳起,用頭把球頂起來,跳起來時要對準球頂,落地時輕.誰願意來做給大家看?”請一名孩子給大家表演,教師在旁指導,保護

2.孩子頂球.每個孩子找一個高度合適的球,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續跳,連續頂,孩子頂到了,教師要鼓勵,還可指導孩子用力跳起將球頂高一些.

活動延伸:

教師還可將繩子調高,讓幼兒跳起擊球,發展手眼協調能力和彈跳能力.

活動反思:

幼兒興趣很濃,也跳得不錯,但是個別幼兒還是碰不到球,教師應提醒他雙腳離地跳,該活動也比較適合家庭玩.幼兒在多次遊戲後,教師可對能力強的幼兒增加高度.

幼兒園託班健康活動教案4

活動目標：

1。練習雙腳併攏向上跳，發展跳躍能力。

2。鍛鍊動作的靈活性。

活動準備；

人手一個塑料圈，音樂磁帶

活動過程：

1。跳蟲舞。

（1）啓發幼兒說說什麼蟲會跳。

（2）請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳舞的樣子。

2。跳水坑。

（1）請幼兒取一個塑料圈放在地上當“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。

（2）帶領幼兒雙腳併攏，在圈中跳進跳出。

（3）請跳得好的'幼兒表演，遊戲反覆進行。

3。幼兒自由玩圈，做放鬆運動結束。

活動延伸：

可請幼兒單腳跳或請幼兒跳過繩子

活動反思：

幼兒對於雙腳同時跳還不是很行，許多幼兒只能雙腳交替跳，教師可先讓幼兒練習後再模仿跳跳蟲。

幼兒園託班健康活動教案5

設計意圖：

天氣逐漸熱起來了，有太陽的時候，孩子會發現地上有自己的影子，頗感興趣，我想可以通過影子培養他們四散跑的能力。

活動目標：

1.練習在一定範圍內四散跑，培養躲閃能力。

2.知道物體在陽光下會產生影子。

活動準備：

1.活動前瞭解影子。

2.選擇有陽光的場地。

重難點：

練習在一定範圍內四散跑

活動過程：

1.找影子。

（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（走走走，走走走，一個拉着一個的手，拉拉手，拉拉手，拉成一個大太陽。）邊圍成一個大圓圈。

（2）一起找一找別人與自己的影子。

2.踩影子。

（1）“小兔”分散踩自己的`影子。

（2）“小兔”互相追踩別人的影子，提醒幼兒避免推撞。

（3）遊戲反覆數遍，注意控制活動量。

活動延伸：

可利用散步等戶外活動時間，帶領幼兒觀察樹影、大型玩具影子。

活動反思

孩子們的積極性很高，追得很盡興，但是教師要規定好範圍，以免幼兒跑得太遠，消耗過多體力。

幼兒園託班健康活動教案6

適宜年齡：2―3歲

製作方法：

1．用布把與幼兒腳大小差不多的紙板縫好，一面縫上鬆緊帶，兩側縫上鈴鐺。

2．或在裏面縫入能發聲音的氣墊。

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玩法與思考：

小朋友將爬行器套在手上或腳上，走動或爬行，會發出不同的聲音請你聽一聽聲音有什麼變化?哪個聲音大?哪個聲音小?你還能有什麼辦法讓它發出聲音。

幼兒園託班健康活動――乾淨的牙齒

活動目標：

1、通過討論和教師的引導知道漱口有利於清潔牙齒。

2、掌握正確的漱口方法。

活動準備：芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。

活動過程：

一、請客吃芝麻糖

今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的`東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎？

二、送禮物 照鏡子

瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什麼？（鏡子）我們來照一照，你的嘴巴里有什麼？牙齒是什麼顏色的？（引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變髒了，你有什麼辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢？

三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法

小結：牙齒髒了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園裏沒牙刷，就讓我們漱口吧。

四、學習正確的漱口方法

1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、擡起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。

2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。（空手模仿）個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。

五、漱口

請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。

六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最乾淨。

幼兒園託班健康活動教案7

活動目標

1.認識夾子，學習使用夾子。

2.發展手部小肌肉的力量。

3.在夾、拔夾子的操作中體驗遊戲的快樂。

活動準備

1.各種顏色的、不同大小的夾子若干，注意選擇託班幼兒能夠捏得開的夾子。

2.木頭夾子每人一個，皺紙撕成條每人一條。

活動過程

一、認顏色、比大小。

玩夾子：

1.幼兒每人一隻夾子，說說自己的夾子是什麼顏色的。

2.兩人一組比一比，誰的夾子大，誰的夾子小。

二、夾子的`大嘴巴

1.跟着老師一起做遊戲，讓夾子的大嘴巴咬住身體的各部位，一邊夾一邊說出各部位的名稱。

2.同樣方法，讓夾子的大嘴巴咬住衣服各部位的名稱。

3.請一個小朋友當小老師，指揮夾子的大嘴巴夾一夾。

三、幫刺蝟理髮

幫助老師拔下夾在身上的夾子。

1.把自己手上的夾子夾在老師寬大的衣服上，把老師變成一隻刺蝟。

2.刺蝟逃走，小朋友追着拔下刺蝟身上的刺。

四、製作飛鏢玩飛鏢。

幼兒用一個木夾子夾住一條皺紙變成一個飛鏢，做完之後小朋友到外面玩飛鏢。

幼兒園託班健康活動教案8

活動目標:

1.提高手眼協調，小肌肉動作的發展。

2.學會洗臉的基本步驟。

3.培養幼兒講衛生的好習慣並在活動中體驗愉快情緒。

活動準備:

小臉盆，小毛巾，溫水。

活動過程:

一、教師出示一些小朋友的.圖片（小朋友的臉很髒很黑）。

二、教師接着引導“這些小朋友的臉很髒，好不好呀？（不好）那我們的臉會不會髒呢？我們需不需要洗臉呢？”讓小朋友有洗臉的意識。

三、教師繼續說道“要讓自己看上去很乾淨整齊，就要經常洗臉。那如何洗臉呢？今天我們來學習一下吧”

四、教師開始示範。

先將毛巾打開，平鋪在小臉盆裏，並且告訴小朋友們，“小朋友們，我們洗臉啊要儘量使用溫水，因爲溫水溫和不刺激，還能洗掉髒東西。”輕輕將毛巾浸入水底，輕輕用雙手將毛巾充分浸溼。

五、小朋友模仿動作，可幫助有問題的孩子。緊接着撈出毛巾，輕輕擰出水分。展開毛巾，上下對摺後再對摺。尤其注意對摺時觀察孩子是否能領會。

六、對摺完畢後開始擦拭臉部，先從臉頰開始。注意原則是擦拭完一邊就要換一邊毛巾，防止感染。等四塊角都用完畢後重新清洗毛巾。擦完臉頰擦額頭，接着下巴，鼻翼，最後是眼睛。注意清潔眼睛不可入水，動作輕柔，注意清潔眼部四周。

七、清潔完畢後重新洗好毛巾，擰乾，鋪開放好。

八、欣賞故事《不愛洗臉的小熊》

幼兒園託班健康活動教案9

活動名稱：快樂的節日

重點領域：健康、社會

活動方式：分組

預設目標：

1、引導幼兒大膽講述過“六一”節的歡快情景。。

2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。

3、培養幼兒願與朋友分享快樂之情。

活動準備：1、圍繞“六一”兒童節啓發幼兒談論、交流。2、紙、筆。

活動預設：

1． 引導幼兒講述“六一”節的快樂。

（1）提問：“六一”節你最想做什麼？或者想得到什麼

（2）討論：爲什麼覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶所過“六一”節的情景：一起佈置教室、有許多好吃的東西等）

（3）過“六一”節很開心，開心時喜歡用什麼顏色來表現？或者你看到什麼顏色覺得開心，很快樂？

2．幼兒繪畫的形式，表現自己過“六一”節心情。

（1）“六一”節給我們留下了這麼多快樂，讓我們把它畫下來吧！

（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的.情景或最開心的事畫下來。3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結伴欣賞並交流作品。

3．集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。

幼兒園託班健康活動教案10

活動目標：

1.知道刷牙能保護牙齒

2.會模仿成人刷牙

重點難點：

1.知道刷牙能保護牙齒

2.會模仿成人刷牙

活動準備：

《刷牙歌》

2.事先利用遊戲本《刷牙》製作成牙刷

活動過程：

一、播放CD，伴隨歌曲做動作，請寶寶欣賞。

用誇張的動作和表情模仿刷牙的動作，吸引寶寶的`注意。

二、邊念歌詞，邊帶寶寶徒手模仿刷牙動作。

1.示範刷牙的正確方法；刷門牙的時候要上下刷，刷槽牙的時候要來回刷。

2.刷完牙齒後詼諧地表現吐水的動作，引發寶寶已有的漱口經驗，激發寶寶模仿刷牙的興趣。

三、請寶寶拿着做好的牙刷伴隨歌曲做動作，告訴寶寶刷牙能夠保護牙齒。

幼兒園託班健康活動教案11

活動目標：

1、知道晚上是睡覺的時間。

2、能集中注意力聽故事。

重點難點：

1.知道晚上是睡覺的時間。

2.能集中注意力聽故事。

活動準備：

小熊的手偶一個，小貓、小兔、小鳥的手偶一個。

活動過程：

1、用手偶繪聲繪色地演繹故事中的情節和對話，幫助寶寶初步瞭解故事的內容。

2、再次講述故事並根據故事中的內容進行提問。

——請寶寶做做相應的`動作，如拉拉被子等。

3、結合寶寶已有經驗，告訴寶寶晚上是睡覺的時間，不能再出去玩了。

活動反思：

通過多媒體，幼兒能認真傾聽故事，孩子們知道白天要睡午覺精神好，晚上黑了也是睡覺時間，不能出去。

幼兒園託班健康活動教案12

活動目標：

1幼兒掌握搓、團、壓、捏的技巧。

1． 鍛鍊幼兒小手的靈活性。

2． 使幼兒喜歡參加泥工活動

活動準備

1． 教師課前準備兩盤水餃。

2． 橡皮泥、小盤子若干。

活動過程

一、導入

1． “小朋友們，外面冷不冷啊？（幼兒說冷我們都穿上……….）

老師要告訴你們外面這麼冷是因爲冬爺爺來了.在冬爺爺來了之後我們要和冬爺爺一起過一個熱鬧節日,是什麼節日呢?請小朋友猜猜.(鼓勵幼兒根據自己的生活經驗大膽的講述)。幼兒大膽猜測。（小朋友說的都很棒）。我們要和冬爺爺一起過的節日就是春節。那你們知道我們過春節的時候都吃什麼呢？看這是什麼？教師從背後拿出準備好的餃子。

2．小朋友想不想在過年的時候自己親自做餃子給爸爸媽媽吃呢？（幼兒回答：想）。好老師現在就交小朋友們怎麼做餃子，但在做餃子前我 們要先檢查看看小朋友的小手乾不乾淨呀？（哦，你們的小手都太髒了，讓我們去洗洗吧）還有老師還要說一下我們做的餃子不是真水餃而是用橡皮泥做的.餃子，所以我們能不能吃啊？（幼兒，不能……..）好,你們都很棒.還有我們在做餃子的過程中也不能用橡皮泥往別的小朋友的鼻孔和耳朵裏塞也不能往自己的裏面塞.。

二、製作過程

1．請小朋友拿一塊自己喜歡的橡皮泥，然後跟老師做團團….拍拍….

咦！餃子皮做好了。

2.小朋友做好了餃子皮然後做什麼呢？（幼兒，餃子餡……..）老師想問小朋友都吃過什麼餡的餃子？（幼兒答……….）好,那你們就挑你們最喜歡的橡皮泥做餃子餡.

3． 教師以一邊講解示範一邊來回幫助孩子完成製作.

4． 製作完成後,小朋友們做的餃子可真好呀!那我們抓緊時間把餃子給爸爸媽媽送去吧.(活動結束)。

託班健康活動：一個跟着一個走

幼兒園託班健康活動教案13

活動目標

1.在遊戲中，發展寶寶走路的平穩性。

2.通過活動，讓寶寶體驗遊戲帶來的快樂。

活動準備

1.音樂—螞蟻去旅行

2.糧食（替代物）

活動過程

一、導入

螞蟻媽媽：今天天氣可真好呀，寶寶們，跟着媽媽一起去曬曬糧食吧！

外面的空氣真好，我們一起來跳個舞吧。

（師幼共同做健身操準備活動）

二、展開

1.去糧倉

（1）教師：孩子們，我們去糧倉看看吧，看看有多少豆豆需要搬出來曬曬呀。

（2）寶寶們，跟媽媽去糧倉嘍。

（組織幼兒平穩的練習走）

2.曬糧食

（1）教師：孩子們我們每人搬一袋糧食，放到操場上去曬曬吧。

（2）組織幼兒每人拿一袋糧食，平穩的`走到指定地點，然後把糧食放好。

（3）孩子們，我們動動腦筋，糧食怎樣擺放才能曬得好呢？

3.收糧食

（1）教師：孩子們，天氣要下雨了，我們把糧食收起來送回糧庫去吧！

到糧庫去還要經過一條小路，走過一段彎彎曲曲的草地才能到呢，

孩子們跟媽媽走吧！

（2）組織幼兒練習走小路，走彎路。

三、結束

教師：孩子們曬好了糧食，還送到了糧庫，好了，我們幹完活了，媽媽帶你們到遊樂場去玩玩吧！

幼兒園託班健康活動教案14

活動目標：

1.學習用小勺舀起各種豆子，較平穩地放入飲料瓶中。

2.發展幼兒手眼協調能力。

3.體驗參與活動的樂趣。

活動準備：

小飲料瓶（瓶口大些的）每人一隻，各種豆子分別放在幾隻小碗中，與幼兒人數相等的小勺，磁帶和錄音機。

活動過程：

1.出示瓶寶寶引起幼兒興趣，請幼兒選一個瓶寶寶作爲自己的朋友。

2.引導幼兒比較（老師手上的'瓶娃娃裝有豆子會“唱歌”）。讓幼兒思考怎樣使自己手上的瓶寶寶也唱起歌來。

3.激發幼兒操作興趣：讓我們用豆子“喂”瓶寶寶，讓瓶寶寶吃飽了唱歌。

4.老師示範：擰開瓶蓋――用勺子舀豆――輕輕放進瓶內――擰緊瓶蓋。蠶豆一粒粒地喂，綠豆一勺一勺地喂。

5.讓幼兒自由選擇豆子，練習喂瓶寶寶吃豆子，最後擰上瓶蓋。

6.在音樂伴奏下，幼兒搖動．

活動延伸：

1.歌曲表演《瓶子操》。

2.把瓶寶寶投放到活動區，供幼兒練習用勺子舀豆。

幼兒園託班健康活動教案15

設計意圖：

早教班的小朋友對滾、爬、跳等運動特別的熱愛。每次看到小朋友進健康區總是玩的很開心。但是，在平時的遊戲活動中，我卻發現並不是每位幼兒都會積極參與到活動中來。中間的原因會有很多，有可能是小朋友自身不喜歡體育運動，也有可能是這個活動不夠吸引他。因此，設計一個有趣的遊戲活動，讓所有小朋友都參與到遊戲中來，是我的一項重要目標。

活動目標：

1．學習雙腳併攏向上跳，能夠按照老師的指示跳高或跳底。

2．能夠以積極、愉快的情緒參與到遊戲活動中來。

活動過程：

1．教師帶領幼兒以跳、滾、爬等形式進入活動室，幫助幼兒舒展筋骨。然後教師提問：“豆寶寶有哪些本領？”以次引出活動內容。

2．幼兒學習雙腳併攏向上跳，要求按照老師的指令，跳高或跳低。

3．遊戲：《炒豆豆》

遊戲分爲三部分進行：

第一遍遊戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的'語言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低。”，在遊戲中練習雙腳併攏向上跳。

第二遍遊戲一顆一顆地炒豆豆，讓第一遍遊戲時活動得不夠多的幼兒多跳幾次。

第三遍遊戲時，老師不再用語言提示幼兒，幼兒通過觀察老師的動作來判斷，動作幅度大說明炒得重，要跳得高；動作幅度小說明炒得輕，要跳得低。

4．“豆寶寶”蹦蹦跳跳離開活動室。

託班健康教案：我的小手本領大