幼兒園心理健康教育主題教案4篇
作爲一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園心理健康教育主題教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園心理健康教育主題教案1
一、活動目標:
1、知道害怕的感覺人人都會有
2、能夠想辦法消除害怕的心理,學會戰勝害怕
二、活動準備:
1、繪本《我好害怕》
2、事先讓幼兒和家長合作記錄下自己最害怕的實物或場景,
三、活動過程
1、小熊的害怕:出示小熊請幼兒觀察它的表情,猜猜它怎麼啦?可能發生了什麼事?
2、我的害怕請幼兒說說自己怕什麼?爲什麼會害怕?害怕時你心裏有什麼感覺呢?
四、小結:
每個人都有害怕的時候,害怕時冷冷的緊緊的不舒服的`感覺,害怕時我會哭,我會躲起來,你喜歡這種感覺嗎?
1、我不害怕請幼兒討論怎樣才能讓我們不害怕呢?(遇到兇猛的動物時,我們可以離它遠一點,保護好自己,像打雷一樣有很大的聲音時,我們可以捂上耳朵,也可以找些事做一做,而水,電刀等,我們要小心使用哦!
2、小熊不害怕
你們都想到了好辦法,變成勇敢的孩子了,小熊有沒有變得勇敢呢,我們一起來看看小熊想到了什麼辦法。
幼兒園心理健康教育主題教案2
一、活動目標:
1、在遊戲中認識日常生活中笑、生氣、哭的情緒變化,併產生相應的體驗。
2、學習用語言表達感受,用適當的方式表達、調節自己的情緒。
3、體驗關愛、分享的快樂。
二、活動重難點:
正確認知自己的情緒,學習控制自己的`情緒。
三、活動準備:
1、材料準備:音樂,相關材料,三個大班幼兒。
2、心理準備:幼兒坐成半圓形。
四、活動過程:
1、遊戲《找朋友》導入,引起幼兒興趣。
(通過遊戲幫助幼兒熟悉同伴,拉近與教師、同伴的心理距離。)
2、創設情境,引導幼兒體驗感受情緒的變化。
(1)介紹三個大班幼兒,吸引幼兒的注意力。)
(2)情境:三名幼兒在一起玩耍,很開心,結果開始爭搶玩具,相互開始生氣,最後一名幼兒沒有搶到玩具,開始哭……
(通過創設情境讓幼兒更直觀的對這三種情緒變化的過程產生共鳴,幫助幼兒理解。)
3、幼兒體驗。
(1)嘗試用語言去講述自己的感受及情緒經驗,並學學笑、生氣、哭時的表情。
(2)引導幼兒講述“生氣、難過哭時可以做些什麼?”
(3)師幼共同小結幾種表達自己情緒的方式:
幼兒園心理健康教育主題教案3
活動目標:
1、知道害怕的感覺人人都會有
2、能夠想辦法消除害怕的心理,學會戰勝害怕
活動準備:
1、繪本《我好害怕》
2、事先讓幼兒和家長合作記錄下自己最害怕的實物或場景,
活動過程
1、小熊的害怕:出示小熊請幼兒觀察它的表情,猜猜它怎麼啦?可能發生了什麼事?
2、我的害怕請幼兒說說自己怕什麼?爲什麼會害怕?害怕時你心裏有什麼感覺呢?
小結:
每個人都有害怕的時候,害怕時冷冷的緊緊的不舒服的感覺,害怕時我會哭,我會躲起來,你喜歡這種感覺嗎?
1、我不害怕請幼兒討論怎樣才能讓我們不害怕呢?(遇到兇猛的.動物時,我們可以離它遠一點,保護好自己,像打雷一樣有很大的聲音時,我們可以捂上耳朵,也可以找些事做一做,而水,電刀等,我們要小心使用哦!
2、小熊不害怕
你們都想到了好辦法,變成勇敢的孩子了,小熊有沒有變得勇敢呢,我們一起來看看小熊想到了什麼辦法。
幼兒園心理健康教育主題教案4
一、活動目標
1、瞭解幾種常見的有危險的昆蟲,知道它們會讓小朋友受傷。
2、知道不能招惹、捕捉小蜜蜂,瞭解被蜜蜂攻擊時自我保護的方法。
3、初步樹立躲避昆蟲襲擊的意識。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
5、引導幼兒樂於交流,激發幼兒的想象力,培養幼兒的安全意識。
二、活動準備
1、哭臉笑臉盒子每桌各一個,蜜蜂手偶一個,蜜蜂等昆蟲圖片、教學課件。
2、提前給幼兒播放蜜蜂特徵以及飛行採蜜的視頻,引導幼兒觀察。
三、活動建議
一、出示蜜蜂手偶,引出活動主題
提問:這是誰?你在哪裏見過小蜜蜂?你喜歡小蜜蜂嗎?爲什麼?
二、播放課件,引導幼兒瞭解招惹蜜蜂的危險
提問:小蜜蜂爲什麼要攻擊三個小朋友?爲什麼不能捕捉小蜜蜂?故事中的三個小朋友被蜜蜂攻擊時用手拍打,後果是怎樣的?
三、播放課件,指導幼兒掌握收到蜜蜂攻擊時自我保護的方法
1、提問:在戶外遇到蜜蜂應該怎麼辦?被成羣的蜜蜂攻擊應該怎麼辦?
小結:看到蜜蜂應該儘量避開。被成羣的蜜蜂攻擊應該趕快跑開躲避,如果來不及跑開,就迅速蹲下,用衣服或其他東西遮住頭、臉等裸露部位。
2、提問:被蜜蜂蜇傷後應該怎麼處理呢?
小結:要拔出毒刺,用肥皂水清洗傷口,必要時去醫院就醫。
四、播放課件,引導幼兒瞭解幾種常見的會帶來危險的昆蟲結合課件分別介紹蜜蜂、蜘蛛、螞蟻、蜈蚣等,引導幼兒觀看蜂刺,瞭解蜜蜂蜇人時毒液會通過蜂刺進入人體內,使被刺的`部位皮膚紅腫,形成水泡,要重視會令人中毒。蜜蜂蜇人後自己會死,因此他們不會輕易蜇人;蜘蛛、蜈蚣等也是有危險的,不能用手碰。
幼兒討論:還有哪些蟲子會有危險?在戶外遇到危險它們應該怎麼辦?
五、分小組開展操作活動“蜜蜂來了怎麼辦”,幫助幼兒鞏固經驗
每桌提供遇到蜜蜂的正確做法和不正確做法的卡片若干,幼兒討論哪些做法會讓小朋友受傷,哪些做法可以保護小朋友不受傷。將正確做法的卡片放到笑臉盒子裏,將錯誤做法的卡片放到哭臉盒子裏。