幼兒園大班教案[精華3篇]

作爲一名老師，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案要怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園大班教案3篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園大班教案 篇1

活動目標：

1、能較熟練地掌握雙腳向上跳的動作。

2、會正確做出落地動作，提高自我保護意識和能力。

3、學習遊戲的玩法及規則。

4、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

活動準備：

1、戶外場地上佈置好三種不同高度的皮筋分別爲20cm、30cm、40cm。

2、錄音機、音樂磁帶《大家一起來》、《小白船》。

活動過程：

開始部分：

1、組織幼兒到活動場地，放音樂《大家一起來》,做熱身運動。

2、幼兒排成一路縱隊，利用場地上的障礙物練習走、跑、跳等動作。

基本部分：

1、教師出示小蚱蜢頭飾，分發給幼兒，提高幼兒學習的興趣。

2、教師引導幼兒學說兒歌《小蚱蜢 學跳高》，“小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草，腿一伸，腳一翹。哪個有我跳的高。”

3、教師引導幼兒學習正確的“雙腳向上跳的動作”，並講解動作要領：雙腳併攏，小腿一彎用力蹬地向上跳起，雙腳輕輕落地。請幼兒按動作要領分散練習，教師觀察幼兒的動作，指導幼兒練習“輕輕落地”的動作。

4、幼兒嘗試跳不同高度的皮筋，反覆練習。（教師注意提醒幼兒安全）

5、遊戲：《小蚱蜢 學跳高》

教師講解玩法及規則：小蚱蜢分成兩組（男孩組與女孩組），聽到信號後跳過三種不同高度的皮筋，然後跑回來，拍後面小朋友的手，看哪組先完成，跳過皮筋的時候，雙腳儘量不要觸及皮筋。

6、在歡快的音樂背景下，幼兒遊戲2—3次，教師看幼兒的身體狀況和情緒隨時調整活動量，注意幼兒的`安全。

結束部分：

播放《小白船》音樂，引導幼兒坐在草地上，一起隨音樂做腿部放鬆動作。

小百科：跳高是田徑運動的田賽項目之一。是一種由有節奏的助跑、單腳起跳、越過橫杆落地等動作組成，以越過橫杆上緣的高度來計算成績的比賽項目。

幼兒園大班教案 篇2

活動目標：

1、通過活動，瞭解幾種小動物喜歡吃的食物。

2、嘗試簡單的分類，萌發幼兒喜歡小動物的情感。

3、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、培養幼兒的嘗試精神。

活動準備：

"小狗過生日"課件、常見小動物胸飾、動物喜歡吃的食物(自制)

活動流程：

導入討論--情景遊戲--整理歸類

(一)導入討論

1.播放課件"小狗過生日"師：今天小狗可高興了，因爲今天是它的生日，它要請小動物們和它一起過生日。篤篤篤，有人在敲小狗家的門，我們看看有哪些小動物來了?

師：小兔、小雞、老虎給小狗帶來了生日禮物，還對小狗說了一句話，你們知道它們對小狗說什麼?(祝你生日快樂)

2.猜食物活動。

師：小狗聽了很開心，它請小動物們進來，還拿出準備好的食物招待它們。你們猜猜小狗給小兔、小雞、老虎準備了什麼好吃的?(幼兒自由回答)

3.繼續播放課件師：那我們來看看，我們猜的和小狗準備的食物是不是一樣?猜對了沒有?小兔、小雞、老虎它們吃着自己最喜歡的食物可開心了。

(二)情景遊戲：教師和幼兒扮演小動物去給小狗慶祝生日。

1.出示小動物胸飾： 小朋友，你們想不想去小狗家過生日?這裏有許多動物的圖片，我們也來扮演動物去給小狗慶祝生日，好嗎?我喜歡小鳥，我就戴上小鳥圖片當小鳥。你們喜歡什麼動物，就戴上自己喜歡的小動物圖片，就扮演什麼動物。

2.小動物們準備好了出發。看，小狗家到了，我們要有禮貌地敲門，見到小狗我們對它怎麼說?(引導幼兒有禮貌地對小狗說"生日快樂"。)這是我們送給你的禮物。(引導幼兒有禮貌地對話)

3.小狗也給小動物們準備好喜歡吃的食物，我們看看都有哪些食物?(引導幼兒說出食物名稱)

4.引導幼兒說說自己是什麼小動物?喜歡吃什麼?(師：我是小鳥，我喜歡吃小蟲子，小動物們看看你是什麼小動物，你喜歡吃什麼?)引導幼兒相互說說。

5.小動物們去找自己喜歡吃的食物，並引導小動物們說"我是**我喜歡吃**"。

(三)整理歸類

1.師：小鳥吃得好飽啊!要休息一下了，小動物們，你們吃飽了嗎?那我們坐下來休息一下吧!

2.師：小狗給你們準備的東西好吃嗎?誰來告訴我，你剛纔吃了什麼東西?誰和它吃一樣的食物?吃同樣食物的小動物請你們坐在一起。

3.小鳥喜歡吃蟲子，還有哪些動物喜歡吃蟲子，請站起來。請喜歡吃蟲子的動物都坐在一起吧。

4.剛纔，有小動物喜歡吃小草的，也有喜歡吃蟲子的，那有沒有喜歡吃肉的?喜歡吃肉的動物請上來，我給你們拍一張照片。(把喜歡吃草的、吃肉的、吃蟲子的小動物分開坐，並看看說說這些動物的名稱)

5.師：我們來看一看，還有哪些小動物?現在剩下的動物不是吃小草、不是吃小蟲，也不是吃肉的，那它們喜歡吃什麼食物?(啓發幼兒想想熊貓、貓頭鷹、蚯蚓這些動物喜歡吃什麼)(播放課間，引導幼兒瞭解特殊動物的.食物)

6.師：小動物們，今天在小狗家過生日開不開心?我們再帶小狗去外面做遊戲，好嗎?(幼兒出教室，結束)

活動反思：

本次活動以遊戲貫穿活動的始終，孩子在活動中的積極性，主動性充分的被激發出來。我根據小班幼兒的年齡特點和興趣，創沒了有趣的遊戲情境，從捉迷藏到給小動物送食物再到給小動物餵食，整個遊戲情境非常流暢、有趣。孩子在遊戲化的活動中，自然而然的學習了4以內手口一致的點數並正確地說出總數。此外，活動中游戲的使用，動物角色的選擇，都有效的激發了孩子更主動的參與到活動中，使活動一步步推向**。我認爲在教學活動中，達到了教學活動的目標。

當然，在活動中的也存在着不足之處：

1．語言不夠簡潔，聲音有些大聲了顯得不夠親切。

2．表揚不夠具體。如：幼兒貼對圓點數或食物後應問幼兒，他貼對了沒有？而不應該總說太好了。

3．由於緊張，語速稍快了點。對幼兒的照顧也不是那麼周全。

4．活動的設計如果能在後面加一個吃的環節，效果會更加好。

回顧準備這一次公開課的經歷，我感覺收穫很大。對幼兒教學有了一些更深的體會，對課堂的駕馭有了更多的體驗，對一些看似傳統的教法也有了新的認識。

小百科：動物是生物的一個種類。它們一般以有機物爲食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

幼兒園大班教案 篇3

活動目標

1、 教育幼兒穿適合自己的衣服，要愛惜衣服。正確使用調查表統計衣服的數量。

2、教幼兒學會整理自己的衣服，感受不同季節服裝的功能和服裝的`豐富多彩。

活動準備

1、 幼兒每人一張“我的衣服”調查表。貧困兒童生活的錄像帶和圖片。

2、蒐集四季服飾。

活動過程

開始部分：

談話：小朋友，每天我們都穿衣服，可是你們知道自己有多少衣服嗎？按類分開有哪幾種嗎？引出課題：四季服飾

基本部分：

1、引導幼兒觀察圖片中的服飾，進行討論後，說出這些服飾分別是什麼季節的？（春夏秋冬） 教育幼兒在穿衣時要注意根據天氣的變化而及時更換衣服。

2、分組進行談話，讓幼兒告訴本組的小朋友你有什麼樣的衣服，你比較喜歡那一件。

3、出示四季服飾讓幼兒欣賞，讓幼兒說出每件衣服是什麼季節穿的。

4、讓幼兒共同合作把服裝按春夏秋冬進行分類，並填寫調查表。

我的衣服調查表

季節件數春夏秋冬

5、講評幼兒作業。

6、觀看貧困山區兒童生活的錄象帶或圖片，讓幼兒瞭解貧困山區兒童穿的衣服，教育幼兒愛惜自己的衣服。

活動結束

組織幼兒爲貧困山區兒童捐衣的活動,對幼兒進行獻愛心教育。