幼兒園中班去秋遊教案（通用17篇）

作爲一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編爲大家收集的幼兒園中班去秋遊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班去秋遊教案 1

活動目標：

1、學會觀察、發現實物的特徵，並能根據實物的一個共同特徵進行分類。

2、用遊戲的方法培養幼兒學習數學的興趣，體驗分類活動帶來的快樂。

活動準備：

1、4種水果（蘋果、梨子、獼猴桃和橘子），4種零食（糖果類、牛奶類、餅乾類水果凍類）。

2、大筐2個，托盤8個，貼有標誌的托盤20個。

3、鼓一個。

活動過程：

一、以談話的方式導入，引起幼兒對活動的興趣。

師：“秋天是個美麗的季節，陳老師今天買了很多的東西要帶你們去秋遊，開心嗎？”

幼兒按照男女不同排成兩隊。

師：“現在陳老師請你們排成兩隊，男孩子一隊、女孩子一隊我們到大教室裏先把去秋遊的東西準備起來。”

二、按照水果的名稱進行第一次分類。

1、出示水果讓幼兒認識。

教師將自己水果拿出來讓幼兒認識。師：“陳老師買來了很多的東西，你們看看這些是什麼？”（幼兒自由討論）師：“那你們喜歡什麼水果，你來說說？”（請個別幼兒回答）

2、給水果分類。

師：“我們現在和這些水果寶寶來做個好玩的遊戲，請一個小朋友上來把這些水果寶寶分一分，蘋果跟蘋果放在一起，橘子和橘子放在一起……。”（請個別幼兒上來操作）幼兒操作完後問：“你是怎麼分的？”（蘋果和蘋果放在一起、橘子和橘子放在一起……）小結：剛纔他的這樣分水果是根據水果的名稱不同來分的。

三、根據零食的一個共同特徵進行第二次分類。

1、出示零食教師一一出示零食讓幼兒認識。

師：“除了這些水果外，陳老師還買來了很多的小零食，我們一起來看看。”（幼兒自由討論）師：“好多好吃的零食，你們喜歡嗎，你最喜歡吃那種零食？”

請幼兒找找老師手中食品的好朋友。

2、個別幼兒給零食分類

師：“我們要跟這麼多的零食玩遊戲啦，誰來把這些零食分分家，好朋友和好朋友在一起。”

幼兒操作完後問大家：“你們說一說他是怎麼分這些零食寶寶的？”（個別幼兒回答）然後問分的那個幼兒：“現在你告訴大家你是根據這些零食的什麼特徵來分的。”

小結：他們這樣QQ糖跟棒棒糖在一起，純奶和酸奶在一起……，是根據零食的`種類來分的。

四、幼兒集體操作，第三次分類

1、教師講解操作的方法

師：“這裏還有很多的零食和水果要和大家來做遊戲，請你們一起合作幫它們分分家。現在請四個好朋友一組，我在每一組的中間放了一大筐的水果和零食，在旁邊放了幾個小筐，請你們把它們分分家。

2、教師講解示範操作方法。

2、幼兒集體操作，教師巡迴指導。

3、檢驗師：“現在我們一起來看一看，說一說。”分別請兩組的幼兒上來跟大家一起檢驗。

五、遊戲《找朋友》

1、教師講解遊戲玩法

師：“這裏有好多的水果寶寶和零食寶寶跟你們做朋友。”

幫個別幼兒帶上胸飾問：“你現在是什麼寶寶了啊？”（我是蘋果寶寶）師：“對了，你說的真好，現在你們帶上什麼胸飾就是什麼寶寶了。我現在請兩個小朋友上來給這些寶寶分一分，鼓聲開始的時候，我們就去把一樣的朋友拉在一起，鼓聲一停的時候看誰又快又對。”

2、幼兒遊戲一次，教師或幼兒去檢驗。

3、遊戲數次後結束，幼兒回教室。

師：“我們玩的真開心，接下來還有更高興的事情，我們回教室檢查完3組的實物後，裝好後就可以去秋遊了哦！跟老師們說再見吧。”幼兒離開活動室。

幼兒園中班去秋遊教案 2

目標：

1、培養幼兒的觀察力，引發幼兒對大自然的興趣及熱愛大自然的美好情感。

2、讓幼兒瞭解基本的安全常識。對中國地形圖有一個初步的瞭解。

3、通過出遊鍛鍊幼兒的意志力。

4、訓練幼兒的繪畫能力。

5、掌握秋天的季節特徵。

分題活動建議：此活動更適合由家長的配合參與。寫給家長的通知：要求家長和幼兒一起制定假日的活動計劃、給孩子留景點照片、途經路線圖、配合幼兒畫乘座的交通工具圖、幼兒眼中景點繪畫以及一同出遊人員的畫片或照片、以及家長代筆的假日感想等。

活動準備：

1、節後蒐集國慶節前佈置家長的所有材料，整理粘貼每一名幼兒材料拼成一副組畫。

2、中國地圖、山東地圖各一個，各色的圓點，汽車、火車、自行車、人物卡片若干。

活動過程：

1、組織幼兒參觀老師準備的組畫，讓幼兒仔細觀察、討論每一副畫面，然後請每一位幼兒選擇一副組畫，回到座位上再仔細觀察。

2、老師請有代表性的幼兒講解自己的圖畫，介紹自己的假日生活，你都到過什麼地方？與誰一起去的？地方好不好？比如：王鐵柱小朋友去了上海，到了野生動物園，看到了獅子、老虎，並騎在它們身上還照相呢！等等，還有的小朋友去了郊外，有的去了姥姥家等的所見所聞，在何地留影等等。

3、老師結合幼兒談外出或假日生活的感受，再把老師自己的假日生活的足跡及感想與幼兒一起分享，同時，把該幼兒家長替寫的幼兒的感想有選擇性地讀給大家欣賞，不僅培養幼兒對美的感受力而且還增強幼兒對文字的好奇感。

4、讓幼兒把組畫放在椅子下面，師幼共同回憶全班幼兒假期去過那些地方，老師用圓點表示，如：上海——九寨溝——姥姥家——……讓幼兒點數，共去過多少地方？誰去的地方最多？誰去的地方最遠？最近？（出示中國地形圖），大家都乘坐什麼交通工具？等等。

5、每位幼兒設計一個黃金週打算去的地點？乘坐什麼交通工具？與誰一起去？孩子一邊說，老師一邊在地圖上做出標誌，包括交通工具的粘貼。

6、把自己手中的組畫與老師一起合作粘貼在已設計的`展區內，以便提供全園幼兒共同分享的環境。

總結分享：

讓幼兒說說在假期間認爲最好吃的是什麼？

活動評價：

通過此活動真正感受到，家庭的力量是不容忽視的，家園的相互配合，是做好幼兒教育的重要前提條件，及時抓住教育的有效時機，是對幼兒教師最基本的要求，幼兒對自己的親身經歷較感興趣，同時也能激發小班幼兒的語言表達慾望。

幼兒園中班去秋遊教案 3

活動目標：

1、通過活動使幼兒在外出遊玩時具有一定的自我保護意識。

2、能在外出遊玩時聽老師指揮，不做危險的事。

3、知道在外出遊玩時應該注意的事情。

活動重點：

通過本活動使幼兒知道在秋遊時應注意的問題，培養一定的自我保護意識。

活動準備：

秋遊時的錄像：孩子們是怎樣排隊的？怎樣過馬路的？怎麼坐車回家？請幼兒較陌生的老師扮演陌生人，拐騙孩子的場景。

活動過程：

一、談話，引起幼兒參與活動的興趣。

教師：秋天來了，幼兒園準備帶小朋友們外出秋遊，高興嗎？但是小朋友出去秋遊老師有些擔心呢，你們知道爲什麼嗎？幼兒回答。教師：外出秋遊和在幼兒園可不一樣，需要小朋友們注意一些事情，你們知道要注意什麼嗎？幼兒自由討論後回答。

二、觀看錄像，看完一片段就暫停，讓幼兒說說。

（1）第一片段：外出遊玩怎樣排隊？遊玩時要排好隊，一個跟着一個走緊跟老師，不離開老師所指定的.範圍，有什麼需要或不舒服及時跟老師說，不做危險的事情。

（2）第二片段：外出遊玩怎麼過馬路？過馬路時一定要跟好老師，不橫衝直撞，看好左右兩邊有沒有車子來往。

（3）第三片段：陌生人和你說話，請你吃東西你怎麼辦？不與陌生人說話或跟陌生人走，一切聽指揮。

（4）第四片段：外出遊玩怎樣乘車呢？外出遊玩乘車時，不要把頭、手伸到窗外，不能打開車窗，坐在車座上身子做穩，背靠車座，上下車時不要擁擠，互相謙讓。

教師總結、補充幼兒的回答：衣服要穿的輕鬆些、要穿運動鞋，揹包帶子要檢查等。

三、討論：外出遊玩要帶什麼？提醒幼兒不要帶一些不必要的東西，加重自身的負擔。像手帕紙、水、塑料袋等物品是必須帶的。

幼兒園中班去秋遊教案 4

【教材分析】

在美麗的秋天裏，大自然利用豐富的色彩爲孩子們描繪出一幅美麗的畫卷：多彩的樹葉、盛開的菊花、豐收的果實。引導幼兒通過商量制訂秋遊計劃，準備秋遊物品，培養做事的計劃性；指導幼兒觀察秋天的環境變化，感受大自然的美好，從而陶冶性情並充分體驗遠足的快樂。

【活動目標】

1、嘗試自主制訂出遊計劃並按照計劃準備物品。

2、能連續行走1.5千米左右，能聽從指揮、遵守規則，有一定的自我約束能力。

3、欣賞秋天的美好景色，體驗遠足的快樂。

【活動準備】

1、教師考察好秋遊路線，與家委會協商並徵集家長志願者參加秋遊。

2、每組一張大的計劃紙，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》。

【活動建議】

1、提前一天制訂出遊計劃並根據計劃準備出遊物品。

（1）教師提出秋遊計劃及目的地，幼兒分組討論記錄秋遊計劃。例如：時間、目的地、路上注意問題、需要準備的物品、想玩的遊戲等。

（2）各小組推選代表介紹本組計劃，互相補充，討論後由教師記錄在大計劃表上。

（3）幼兒在《秋天多美好》第6—7頁記錄要準備的物品，如舒適的'運動鞋、揹包、水壺、帽子、食物、紙巾等，將記錄錶帶回家準備物品。

2、組織幼兒出遊，重點強調出遊過程中的安全規則。

（1）整理隊伍，清點人數，檢查幼兒衣着是否合適，物品是否帶齊。

（2）根據行進路線講解安全要求，強調幼兒要聽從指揮，遵守交通規則。

（3）安排教師和家長志願者分散在隊伍合適位置隨隊出行。在行進中隨時觀察幼兒，提示幼兒跟隨隊伍，注意安全。

3、到達目的地後組織幼兒有序活動，欣賞秋天的美景。

（1）到達目的地後清點人數，組織幼兒休息喝水。

（2）講解活動範圍和要求，引導幼兒觀察、欣賞周圍景緻，重點觀察發現植物在秋天的變化。

（3）組織幼兒遊戲、拍照、分享小食品。要求幼兒講衛生守規則。

4、整理隊伍，清點人數，組織幼兒返回。回園後鼓勵幼兒繪畫、記錄秋遊，結合照片製作秋遊主題牆。

幼兒園中班去秋遊教案 5

活動目標：

1、引導幼兒愉快的參與秋遊前的準備活動，能集中注意力聽老師說話，記住遊戲規則。

2、鼓勵幼兒能用普通話說出自己所拿食品的名稱。

3、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

4、體驗同伴間友好的情感。

活動準備：

1、與幼兒人數相等的塑料小提藍若干，小兔頭飾若干。

2、橘子、小麪包、樂百氏奶、果凍等（數量與幼兒人數相等）

活動過程：

一、師生共同扮演角色，引起遊戲的興趣。

指導語："今天老師做兔媽媽（帶上頭飾），誰願意做我的兔寶寶？"、"兔寶寶們帶上帽子（頭飾）"、"待會兒和兔媽媽一起去公園好嗎？"（幼兒各自帶上頭飾）

二、聽說練習。

1、幼兒說出自己喜歡吃的食品："秋天到了，公園裏開滿了五顏六色的菊花，可美啦，咱們一起去公園秋遊，帶些什麼吃的東西去呢？"（幼兒各自講想帶去的食品名稱）

2、幼兒說老師準備的食品："兔媽媽也爲你們準備了好多食品，看，都有些什麼呢？"（出示食物，讓幼兒邊看邊講，然後請個別幼兒講食物的名稱，注意發音的正確）

3、幼兒按指令取食物。

（1）"有這麼多好吃的.東西，怎麼帶去呢？寶寶們，不用着急，兔媽媽已爲每人準備了一隻籃子，讓你們盛放吃的東西"（各自從椅子下取出小籃子）

（2）"待會兒，請你們每人拿一個橘子，一隻麪包，一瓶酸奶和兩個果凍放在籃子裏，看誰記住了！"、"兔媽媽讓你們拿什麼呀？"（教師及時表揚聽的仔細的幼兒）

（3）"請兔寶寶按媽媽說的話去拿吃的東西，看誰拿對了"（幼兒分散着去取食品，教師觀察幼兒取物的情況，發現有錯，不急於馬上糾正）

三、幼兒互相檢查聽話取物的情況。

1、"兔媽媽也準備了一些食品，看，誰和兔媽媽拿的食品是一樣的？"（幼兒相互檢查自己籃子中的食品，是否按要求拿對了）

2、"如果你多拿了一樣吃的東西，別的小兔就少了一樣食品，怎麼辦呢？"（請拿錯的幼兒進行互相調整）

四、出發去公園。

1、"小兔子們已經帶好了食物，現在準備出發！"（幼兒在愉快活潑的音樂伴奏下，開着小汽車去室外）

2、觀察公園的菊花，並在草地上鋪上塑料布進行野餐

延伸活動：

實地秋遊

幼兒園中班去秋遊教案 6

活動目標：

1、感受欣賞秋天裏大自然的美景，體驗郊遊的樂趣。

2、觀察並發現秋天的特徵及秋天裏人們的活動。

3、有熱愛大自然的情感，知道愛護環境。

活動準備：

1、選擇好郊遊地點，確定線路，選擇的地點儘量靠近果園或養雞、養豬場或農村的菜園等地點。

2、帶塑料瓶、撈網、小鏟子等。

3、穿輕便服裝，帶少量食物、水、風箏等。

活動過程：

一、出發前做簡短談話，明確外出的任務和要求。

（1）教師：今天我們到XX地方去旅遊，大家去找一找，看一看秋天是什麼樣子的，回來後請大家談談你看到了什麼。

（2）教師：秋天的景色是很美的，我們該怎樣對待美麗的花草樹木？

（3）教師：我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應注意什麼？我們過馬路時應該注意什麼？

二、沿指定地點，帶領幼兒觀察欣賞秋天的景色。

到達地點，按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物。

（1）觀察田野裏的花及農作物，鼓勵幼兒用語言形容、想象、比喻等。

（2）觀察秋天的樹葉，帶領幼兒揀樹葉，並收集外形比較好看的樹葉。

（3）揀起被遊人丟棄的垃圾，維護大自然或公園裏的美好環境。

三、組織遊戲：尋寶活動。

在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等，按紙條指示完成任務，得到一份小禮物。

四、圍坐在草坪上休息，吃點心。

提醒幼兒注意保持衛生，垃圾要放入垃圾箱。

五、自由活動。

放風箏、寫生、踢足球等。

因爲選擇了附近的田野作爲郊遊的地點，所以，孩子們是排好隊步行的。

活動反思：

剛開學，就有小朋友問：“老師，我們什麼時候出去郊遊啊？”今天，秋高氣爽，孩子們拉着好朋友的`手，走上了郊遊的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子們的注意，再是隨風飄落的樹葉，也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念，他們興高采烈地唱着歌，念着兒歌，惹的行人紛紛回頭。我也發現，孩子們升入中班後，自我保護能力得到提高了，能自己注意觀察道路情況，還能關心到同伴。總的說來，孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動。

幼兒園中班去秋遊教案 7

一、活動目標：

1、感受秋天的美麗景色。

2、享受與爸爸媽媽一起遊玩的.樂趣。

二、活動準備：

1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等。

2、分組討論親子游戲安排。

3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。

4、秋遊時所需的紙巾、藥品。

三、活動內容：

1、集合整隊，清點人數。

2、組織家長按幼兒園規定文明乘車。

3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車內整潔。

4、參觀武陵源區索溪峪鎮雙峯村生態園，進行活動：提醒幼兒不要亂走，家長跟幼兒不要分開，有什麼事要跟班主任交流。

5、遊戲：擡花轎

遊戲規則：由兩位家長手拉手一起擡小朋友，四隊爲一組，誰最快到達目的`地，誰獲勝，分發獎品。

四、結束工作。

1、清點班級家長和幼兒名單。

2、清點自帶的物品。

幼兒園中班去秋遊教案 8

一、活動目標

1、經過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的本事。

2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗團體活動的歡樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的彼此交流。

二、活動準備

1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟着小四班這個團體，排隊時跟着前面的`小朋友。過馬路時提醒孩子注意安全。

2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。

3、帶適量的'零食，並每人準備好一個垃圾袋，教育孩子保護環境的衛生。

4、小朋友8：30分來園，並請家長陪同。

三、活動時間：

9月15號（星期五）早上

四、活動過程

1、8：30分集中教室告訴孩子秋遊地點及一些注意事項，做好點名工作。

2、9點組織本班幼兒排隊，以班級爲單位徒步去公園。

3、組織開展活動。

活動一：帶領全體幼兒家長遊覽中塘溪公園。觀察秋天裏大自然的變化。

活動二：團體親子小遊戲

“剪羊毛”，首先家長和幼兒身上夾了好多夾子，然後請家長抱起或背起幼兒去“搶”其他親子身上的夾子夾到自我身上，在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。

4、活動結束，家長帶領再自我孩子回家。

幼兒園中班去秋遊教案 9

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解秋天的季節特徵，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。

3、加強家園聯繫，增進家園間的'彼此交流。

二、活動準備

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾。

三、活動過程

1、8：00——8：20組織班級、集合、點名。

2、8：20——8：30園長交待事項。

3、8：30——9：10前往秋遊地點（注意隊形、隊列，安全首要）。

4、9：10——10：10幼兒零食分享

5、10：10——10：50組織回園

四：注意事項：

1、到目的地分班集中。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業

（幼兒講述秋遊見聞，用繪畫形式展現）。

3、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

五、活動延伸：

1、幼兒口述日記“今天我們秋遊”，繪畫。

2、佈置親子欄，張貼幼兒繪畫作品。

幼兒園中班去秋遊教案 10

活動目標：

１、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

２、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

３、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

１、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

３、幼兒每組帶一個塑料帶。

４、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領小朋友徙步目的.地，注意路上安全。

三、活動現場：

１、看一看。引導幼兒遠看稻田是什麼樣的？風吹過稻田的稻子是什麼樣？

師：近看每一株水稻上面長着什麼？稻穗爲什麼是下垂的？

摘一顆穀粒，咬開看看裏面是什麼？

２、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情況。

如：水稻是什麼時候種下去的？它的生長過程是多久？

爲什麼水稻要在夏天種而不在春天播種？

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？

水稻播種後有蟲嗎？農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的`長大的？

交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

３、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼？比一比哪一組小朋友拾得最多。

４、說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地裏看到了什麼？

參觀時你心裏興的事是什麼？最感興趣的事是什麼？

誰知道我們平時吃的米是怎麼來？

延伸活動：開展有關米的遊戲活動。

幼兒園中班去秋遊教案 11

一、活動名稱：

擁抱大自然

二、活動目標：

爲了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的.美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園準備組織“走進溼地公園”秋遊活動。通過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的快樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲。

三、活動地點：

xx公園

四、活動時間：

20xx年11月1日（星期五）上午8：00——11：00

五、活動準備：

1、教師對幼兒進行安全教育、良好行爲習慣養成教育，對幼兒進行一次交通規則教育。

2、教師準備幼兒點心、衛生用品等。

六、活動過程：

1、各班活動前談話：教育幼兒要注意安全，要愛護花草樹木，講衛生、有禮貌。一切聽從指揮，遵守活動規則。鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問。

2、在教室門口操場清點人數，整隊步行去目的地。（順序：小班——中班——大班）

3、觀賞溼地公園美景，感受秋天大自然的美（小班在南區，中班和大班在北區）。

4、各班開展活動、拍照留念。

七、組織安排：

1、總負責：xxx（本部園區）、xxx（外校園區）

班級負責：各班教師及保育員負責本班幼兒安全和活動。

2、安全保衛：xxxx

3、後勤負責：xxxx（攝影、活動召集）、xxx

幼兒園中班去秋遊教案 12

活動目標：

１、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。

２、能大膽地與農民伯伯交流、提問，知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

３、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。

活動準備：

１、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。

２、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。

３、幼兒每組帶一個塑料帶。

４、照相機一臺。

活動過程：

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領小朋友徙步目的`地，注意路上安全。

三、活動現場：引導幼兒遠看稻田是什麼樣的？風吹過稻田的稻子是什麼樣？

師：近看每一株水稻上面長着什麼？稻穗爲什麼是下垂的`？摘一顆穀粒，咬開看看裏面是什麼？

２、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問，瞭解他們的勞動情況。

如：水稻是什麼時候種下去的？它的生長過程是多久？

爲什麼水稻要在夏天種而不在春天播種？

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？

水稻播種後有蟲嗎？農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？

交流完後向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。

３、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什麼？

比一比哪一組小朋友拾得最多。

４、說一說。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

如：你在田地裏看到了什麼？

參觀時你心裏最高興的事是什麼？最感興趣的事是什麼？

誰知道我們平時吃的米是怎麼來？

延伸活動：開展有關米的遊戲活動。

幼兒園中班秋遊計劃範文二：

活動時間：XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點：xxxx集中地點：xx

活動參與者：中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

幼兒園中班去秋遊教案 13

活動時間：

XX年10月22日上午8：30——10：30

活動地點：

xxxx

集中地點：

xx

活動參與者：

中班組全體老師和實習老師、中班全體幼兒及家長。

活動目標：

1、通過秋遊活動，讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。

2、尋找和觀察秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

3、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

4、鍛鍊幼兒堅持到底的意志，吃苦耐勞的精神。

活動準備：

與家長聯繫，幫助幼兒準備一些零食。並對幼兒進行衛生教育，不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。幼兒園準備好小禮物，每位幼兒一份禮物。

活動過程：

一、結合圖片談論自己的家鄉

談話：

1、我們的`家鄉有什麼有名的地方？

2、我們的家鄉有哪些好玩的.地方？

二、交代遊玩的地點及安全要求

三、組織幼兒進行秋遊活動——登長城比賽

1、8：00全體人員集中xx下。

2、集中幼兒和家長集體合影留念。

3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護好自己，一切安全第一。

4、在終點站集中，分發獎品，並休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，並留影。提醒不亂扔垃圾，應扔到垃圾袋。

5、遊覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結束。

注意事項：

1、對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長制定的活動範圍。

2、攜帶急救用品，以防幼兒突發事件。

3、家長幼兒鞋子的大小要合腳的運動鞋。

4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿裏面。

5、自帶適量的零食和飲料，杜絕浪費；並注意公共場所的衛生工作。

6、家長請帶好自己身份證（xx戶口身份證）。

幼兒園中班去秋遊教案 14

活動目標：

1、初步瞭解乘車過程中一些基本常識，基本規律。

2、通過遷移自己的經驗，相互討論，知道在乘車過程中的一些自我保護知識。

3、願意在乘車的過程中，愛護車廂內的環境。

活動準備：

幼兒用書人手一冊

活動過程：

1、瞭解乘車的基本規律教師出示一張工交IC卡，問：大家看看這是什麼東西？這個東西是用來幹什麼的.？

你知道乘公共汽車要注意什麼嗎？

2、引導幼兒觀察幼兒用書，知道乘車中的安全常識。

教師：我們如果乘公共汽車，要注意些什麼呢？

教師引導幼兒閱讀幼兒用書，說說：在汽車站和汽車六面，人們在幹什麼？想一想誰做得不對，請小朋友用筆圈出來，並說說錯在哪裏？

通過討論，得出多種答案：知道上車要注意站穩，用手扶着欄杆；要注意靠着自己的爸爸媽媽站或坐；要注意保護自己，不要把自己的手和頭伸到窗外去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看者或用手拿着；要愛護公共汽車的環境，不亂仍東西等等。

教師：我們爲什麼要用手扶欄杆，爲什麼不能把自己的頭和手伸到窗戶外面去呢？爲什麼要靠着爸爸媽媽站呢？……教師用同樣的方法，幫助幼兒整理清楚在公共汽車上做的每樣事情的原因。

3、討論如何愛護車廂環境。

教師：你喜歡乘車坐乾淨的汽車，還是骯髒的汽車？看見乾淨的車廂，你心理會有什麼以內感的感覺呢？

教師：怎樣愛護公共汽車的環境？

引導幼兒爭做講衛生的好孩子，讓我們大家成爲愛護環境的小主人。

幼兒園中班去秋遊教案 15

一、活動時間∶

20xx年10月22日（週六上午9：00準時開始）

二、活動地點∶

孫文公園

三、參加人員∶

中班級組四個班全體老師、家長和孩子。

四、活動目標∶

1、通過各種感官進一步感知秋天的景色變化。

2、通過比賽的形式，加深親子間的感情；增強孩子的集體榮譽感。

3、在活動中豐富幼兒的生活經驗，體驗活動帶來的樂趣。

五、活動流程：

8：30-8：50接待家長

8：50-9：00 整理本班隊伍（孩子站左、家長站右）

9：00-9：15親子律動操

9：30-10：00班級遊戲活動：小腳踩大腳

10：10-10：30每班推選出前10對家庭進行級組的比賽。

10：30-10：45頒獎和拍照留念（一等獎二等獎各一個；三等獎兩個）

10：45-11：00親子合作遊戲：彩虹傘

11：00-11：30開心分享會（衛生教育—保持環境衛生）

11：30-12：30親子收集樹葉，回家一起製作“樹葉貼畫”。

注：完成的“樹葉貼畫”作品在下週一至週三前上交到班老師處。並在班上推選出前10份作品參加級組的評選活動。（第九周星期一全園進行頒獎）

遊戲活動規則：小腳踩大腳

規則：寶寶和家長面對面，然後寶寶將自己的小腳踩在家長的腳面上，並抱緊家長，（行進過程中要保證寶寶的小腳不落地）以最快的速度先到終點爲勝。

六、家長配合事項：

1、出發前，做好孩子的安全和衛生教育。

2、親子到場後找到自己班相應的位置集中。

3、“開心分享會”請家長一定給孩子準備食物、飲料、溼紙巾和野餐坐的墊子。

4、爲了方便家長開展活動，建議家長把所有的食物及物品都放在揹包裏。

5、在活動期間，請不要自己擅自離開班級的'隊伍，並看管好孩子的安全。

6、活動後，請家長和孩子一起收拾場地。（保持環境的衛生和乾淨）

最後祝：中班級組的親子活動“多美的秋天”圓滿成功！謝謝配合！

幼兒園中班去秋遊教案 16

一、活動目標：

1、能夠在老師的帶領下觀察秋天景物的變化，瞭解秋天的基本特徵。

2、願意跟同伴分享自己的美食。

二、材料準備：

1、事先考察過秋遊地點“鷹山”的地理情況，選擇適合休息的場地。

2、幼兒每人背一個小書包，裏面裝有小零食。3．垃圾袋、溼巾紙及水。

三、活動設計：

（一）引題，提出要求：

今天，老師要帶小朋友去“鷹山”秋遊，去的路上，我們會經過一條馬路，我們要在綠燈的時候從人行橫道上過馬路。老師請小朋友看看路邊的小花小草有什麼變化？排隊一定要一個跟着一個，不要掉隊。

（二）徒步至“鷹山”。

1、一起唱《秋天多可愛》。

2、請幼兒觀察路邊的.小花小草及山上的植物，提出相應問題，並解答。

（三）幼兒分享美食。

1、教師引導幼兒與同伴分享美食，並請老師一起分享。

2、將垃圾扔進垃圾袋。

3、能夠主動擦嘴、擦手。

（四）排隊回園，教師。

活動反思：在秋遊前，我們就進行了實地考察，結合孩子目前的運動能力及安全因素，我們決定目的地爲“鷹山”的第一個平臺。在活動前，我提出了細緻的要求，抓住時機，帶領孩子們親身體驗了“紅綠燈”，讓他們真正懂得了如何過“紅綠燈”。一路上，我不斷地跟孩子們進行交流：小朋友，你們看，小樹的枝幹上爲什麼塗上了白色的塗料呀？樹葉變成什麼顏色了呀？爲什麼地上有那麼多的落葉呢？地裏面種着的是什麼呀？通過提問及細緻地解答，幫助孩子們瞭解了秋天的典型特徵。在爬山的過程中，我一直強調“登山要靠山邊走，不要靠外面走”，無形中告知了孩子們登山的要領。在分享美食的時候，我讓孩子們將自己的美食與同伴進行互換、分享，並且提示他們：老師也很辛苦，引導他們將美食與老師一起分享，從而培養他們學會分享、關心、孝敬長輩的傳統美德。

此次秋遊活動，孩子們在玩的同時收穫了很多，意義深遠！

幼兒園中班去秋遊教案 17

活動目標：

1、通過走、跨、跳的方式遊戲來感受秋遊路上的樂趣。

2、幫助幼兒養成一定的規則性遊戲：一個一個接着玩。

活動重點：

通過走、跨、跳的方式遊戲。

活動難點：

鼓勵幼兒正確的跨和跳。

活動準備：

1、布繩、紙板、自制的器械操器材，設計成場景爲彎曲小路（用布繩擺成小路走）、過小溪（紙板當小石頭跨）、過小溝（用布繩擺成平行線跳）、採野花（自制的器械操器材當野花）

2、背景音樂《一起去郊遊》

活動過程：

一、情景熱身：

1、小朋友你們去過秋遊嗎？秋遊我們要準備什麼呢？（引出穿合適的衣服和鞋子）

2、熱身操穿衣服，穿上衣（抖一抖，看一看，先進一個手，再進一個手，鑽出腦袋扭一扭，衣服穿好啦。）穿褲子（抖一抖，看一看，左腳進，右腳進。拉一拉來扭一扭，褲子穿好啦。）穿鞋子（兩隻鞋子擺擺好，伸進去扭一扭，伸進去扭一扭，跳一跳，跳一跳，鞋子穿的真舒服。）

3、小朋友們我們穿好衣服了，來背上包包準備出發了。

二、秋遊去

1、教師簡單介紹秋遊路線：走過彎曲小路，跨着石頭過小溪，跳過小溝。

（1）走小路。

小路很彎曲，我們一個一個跟着走小心別掉到農民伯伯種的莊稼地裏，踩壞了莊稼奧。

（2）過小溪。

呀！前面有一條小溪這麼過呀？老師先來試一試，引導幼兒踩着小石頭（紙板）跨過去。幼兒一個一個小心過，別掉下水。

（3）過小溪。

前面的`小溝擋了我們的路，誰來試試跳過去，引導幼兒正確的雙腳跳躍。不推不急一個個的跳，不掉下溝成小泥人了。

2、採野花去。

有一片草上有很多的野花可漂亮了，我們去才野花好嗎？不過路比較的遠你們要一個一個的跟好，別迷路了。幼兒再次走小路、過小溪、過小溪到草地採野花（器械操器材）。

三、放鬆運動。

1、採到那麼多的野花，好開心啊！我們一起來慶祝一下吧！（做放鬆運動）

2、我們一起把漂亮的野花帶回幼兒園插起來吧！（活動結束）