青銅葵花的讀後感950字

剛剛看過了《青銅葵花》。

這本書是聽了博友們的推薦，抱着好奇的心情借來的。從上午開始，一氣不歇的用幾個小時把這本書給看完。看完之後，心中涌動着感動、感謝、感慨，急於想把它給記錄下來。

近一段時間，常容易落淚，這是從5.12汶川地震後開始的毛病，震區場景每每使我潸然淚下。今天讀這本小說，讀到葵花的爸爸落入水中，讀到暴風雨中青銅在蘆葦蕩中找尋葵花，讀到青銅的奶奶到海邊採摘棉花。一次次止不住落淚。

就像作者在後記中所說的，“我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔岩的冶煉與物質的爆炸一樣。”不可否認，苦難是人成長過程中必經的，也是爲將來人生路積累的財富。但是作者呈現給我們這些苦難的時候，是那麼的溫柔，輕輕的不碰痛我們心靈的傷口，使苦難既真實又是那麼的美麗。感謝曹文軒先生，使我能有機會讀到如此優美又不失其曲折感人的作品。我們現在讀到的許多作品，並不缺乏真實，但真實總是夾雜着殘酷、醜陋，使人讀過之後心情壓抑，乃至懷疑社會、懷疑他人，雖然一定程度上我們也需要這樣的作品，可我們更需要曹文軒先生這樣的作品，使人在閱讀過程中與主人公共同經歷苦難的同時也盪滌着心靈，洗去濁世的塵埃，還一份心靈的寧靜。

初讀此文時，先是感到文字的優美，風景、人物都美得像是不真實，越往後讀越是發現作者似乎給我們描繪了一處仙境，雖然是處在一個不那麼美的時代，在這麼柔美的文章中，我的心情是小心翼翼、如履薄冰，爲什麼呢？只害怕作者像其他作家一樣，在你沉醉其中之時猛然把現實撕開一個血淋淋的口子，呈現裏面的醜陋給你看，給人震撼的同時其實也傷害了讀者的心靈，尤其是這本小說我越往後讀越害怕作者在後邊會設置那樣一個陷阱，謝天謝地，作者很善良，沒有殘酷的、硬生生的破壞這夢一般的意境。在大麥村，每個人都是那麼善良，雖然小孩子會有一些自私，但有那些善良的大人引導，可以肯定將來每個孩子成年後也都會是一些善良的人。其實，現實社會就應該如此，我們每日裏接觸的，不都是這樣一些人嗎？雖然或多或少有一些小毛病，但在關鍵時候大部分人不都表現出善良一面嗎？就像這次震後所表現得那樣。

尤其是對於孩子來說，更需要他們多閱讀一些這樣的作品，增長學識的同時感受到人間的真善美。就像我們作爲教師經常強調的那樣，對學生要多表揚少批評，鼓勵爲主鞭策爲輔，這樣學生纔會保持積極向上的學習勁頭，不斷取得進步。閱讀環境也應與此類似，要多讓孩子接觸正面、積極的內容，不能總呈現給他們這社會醜陋的一面，這樣孩子纔會信任他人、信任社會，以至將來感謝社會、回報社會。

純美小說，名副其實。