讀《小學生時代》有感
讀《小學生時代》有感
讀完某一作品後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編爲大家整理的讀《小學生時代》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《小學生時代》有感1周圍的空氣一瞬間凝固了，連熾熱的光暉都無法將它融化，而這個氣氛的締造者，竟是那本彩色封面的《小學生時代》！
教室的氛圍開始僵化，同學們的眼神中有一種“捨我其誰”的韻味，老師手中抱着的《小學生時代》隨着同學們眼神的秒殺似乎有了溫度，隨着陽光的照射和渴求的眼神彷彿已冒着青煙！
班裏，愛看《小學生時代》的同學很多，大多數的同學都會爲這本書掏自己寶貴的零花錢。但總有不誠實的同學站起來接受老師發的書，所以書總會“不翼而飛”幾本。看着那些交了錢，拿不到書的同學，心就會“咻”得一緊，自然不希望自己成爲“受害者”之一。
老師手中抱着的書越來越少，雖離我只有短短的一米之遙，可老師好像寸步未離。老師的步伐越來越近，心都在呼吸，一上一下地做着深蹲。呼吸也漸漸沉重，這本陽光般的書離我僅有一米，但還是需要用理智來壓制內心的渴望。老師來了！我眼冒着金光，老師手中還有兩本！可老師並沒有停下來，繞過我三本書分到了同桌與後桌兩人。老師拍拍我的肩，眼神中蘊期望着什麼：“你是班長，你這本少了，沒事吧。”我心中霎時一片冰天雪地，凍住了我的胃，我的肝，我的腸……更潑去了我對《小學時代》的滿腔期望。我只有咽一咽口水，輕點頭，勉強算是答應。“動物頻道”“爆笑超市”“名人故事”，聽說這一期有中國奧運會部分選手介紹，還有我的“大空蜘蛛王”啊。我低下頭，痛苦地喃喃道，回想“連載故事”，看來是無力迴天。全身一陣冷顫，心蒙上了一層陰影，那一個個可愛動物的呼喚彷彿迴盪在耳畔，孫楊的自由泳還歷歷在目。一篇篇美文似乎就在手中。看着同學們個個徜徉在書的海洋，臉上各有千秋，那思索的眉頭更勾起了我對書中內容的好奇，而這一切讓我的心更添無奈與惆悵……
“咦，這講臺上還有一本！”“老師疑惑地秀眉一壓。”“什麼！”一聲驚雷在班中炸響，我原來暗淡無光的臉色刷得塗上一層金閃閃的油漆，想到一切都將失而復得，一米陽光射入我的心房，化開了冰雪，更化開了心結……
雲淡風輕的日子裏，乘着《小學生時代》，穿梭在中華的萬事與知識，去追尋夢中那個神祕的家園……
讀《小學生時代》有感2最近我看了一本很有趣的書，叫《小學生時代》。書中有好多有趣的故事，其中最吸引我的故事是《今天我是“盲人”》，小作者也體驗了一下當盲人的辛苦。
小作者和我一樣也是四年級的小學生，他親身體驗了一下當“盲人”。他用紗布矇住了自己的眼睛，電視、冰箱、水果在他的眼前消失了。他又想去找他的爺爺玩，結果卻走到衛生間找爺爺了。接着他想去二樓，雖然走的不快但是他還是到了二樓，他很開心，大步的向前走，結果撞到了牆，撞得他眼冒金星。到了吃飯時，小作者第一次夾到了桌布。第二次有點收穫，終於夾到菜了，但好像有點鹹，原來是碰到了醬油。別的都沒有夾到，還好喝到了一口湯，嘴卻被燙傷了。經歷了這些小作者發出感慨，原來盲人這麼辛苦啊。
我也跟小作者一樣體驗了盲人的痛苦，深深體會到盲人比普通人有更多的不便於辛苦，他們每天生活在一個沒有光明的世界裏，做什麼事情都不方便，更看不到世界上的美景。
盲人確實需要更多的愛，我們都應該去幫助他們，不能嘲笑他們，更不要打擊他們的自尊心，我們都應該尊重他們，在以後的生活中要儘自己的能力去幫助他們。讓他們體會到人間充滿大愛。
讀《小學生時代》有感3“來來來，見者有份！”小葉同學懷抱着《小學生時代》新本，我一聽沸騰了，立刻衝上前搶來一本開始品嚐這本書的美味。
翻開扉頁，一個大標題吸引了我：“里約奧運，浙江健兒逞英豪”。里約奧運，這可是我最關注的了！甚至有時半夜裏從牀上爬起來看奧運直播呢！現在，我也可以算得上半個“奧運通”了。目光向下移，首先切入的是游泳主題。游泳可是咱浙江的強項，浙江游泳甚至在全國泳壇都有着舉足輕重的地位。說到游泳，我相信大部分人都會想到孫楊這個名字。不錯，孫楊獲得過多枚世錦賽和奧運金牌，也是世界記錄的保持者。但今年，孫楊在訓練時左腳跖骨折，我確實爲他捏了一把汗。不過還好，孫楊恢復得很快，早已能繼續訓練。葉詩文這個名字大家也很熟悉吧！在2012年倫敦奧運會中，她包攬了200米和400米混合泳2枚金牌，是泳池中最耀眼的女明星。今年的奪金重任，基本就在這對“金童玉女”中。
老將固然期待，但新人還是得關注的。近來，浙江正在努力培養一批90後“小鮮肉”。傅園慧，對！就是在接受採訪時說：“我已經用了洪荒之力了！”以及“沒有沒有，我很滿意了”的那個姐姐。在去年的喀山世錦賽上勇奪女子50米仰泳金牌，並和隊友拿下了4×100米混合泳接力冠軍。浙江小夥兒汪順，其200米混合泳成績已超過“飛魚”菲爾普斯。99年出生的李朱濠更是前途無量，100米蝶泳成績是今年世界最好成績。徐嘉澤則獲得我國仰泳最好成績，期待他們在奧運中勇創佳績。
射擊是浙江傳統優勢項目。在4年前的倫敦奧運會上，老將朱啓南未能實現衝金的願望；今年的他選擇復出，順利拿到了50米步槍三姿的比賽資格。與朱啓南一起征戰里約的'還有楊浩然，這位被譽爲“天才射手”的隊員，今年才20歲，在過去3年裏包攬了所有國際大賽的冠軍，狀態好得發燙。期待他們的輝煌！
浙江田徑界歷代出飛人。謝震業家喻戶曉，可惜在今年奧運比賽中遺憾退出。李玲躍上了跳高新高度，期待她在賽場上的精彩表現。
與舉重明星石智勇同名的小將石智勇是世界舉重69公斤級的第一名，曾經在奧運比賽中獲得了金牌，十分希望他在東京奧運會上能再次奪金。
輕輕合上書，意猶未盡。我閉上眼睛細細回想，覺得內容真是太精彩了。慢慢回味，我要細細體會他們的精彩人生……
讀《小學生時代》有感4在《小學生時代》20xx年12月的原創欄目中，李蓀逸姐姐的《我想》深深吸引了我。她說：我想把鼻子安在花包上，聞遍絲絲芬芳；我想把眼睛裝在風箏上，看盡藍天白雲；我想把身體流入小溪，流到美好或貧瘠的地方。寥寥幾句話，卻讓我思緒起伏。
雖然我沒有見過蓀逸姐姐，但我覺得她一定非常董事，她想做的事很多很多，可是最終她說：不過，流向遠方，要和爸爸媽媽商量商量。不知，蓀逸姐姐你的爸爸媽媽都答應你的要求了嗎？
這又讓我想起《瓶子裏的兩條魚》的鄭瓶雙。她青春叛逆，什麼事都和媽媽唱反調。媽媽是水瓶座，瓶雙是雙魚座。媽媽用瓶子養了一條魚，寓意女兒在媽媽心中，一定要保護好女兒，而瓶雙卻一心向往自由，不甘心當魚，被困在瓶子裏。
我也和瓶雙一樣，擁有這樣“幸福”的煩惱。爸爸媽媽，我想學跆拳道，不想學你認爲高雅的鋼琴。我想每天放學回到家寫家庭作業，不想去另一個集體寫作業，我能獨立完成的。我想每個週末回一趟爺爺奶奶家，因爲那裏有我童年的回憶，可是每個週末的檔期都好滿……
在我很小的時候，我對工地上的挖機特別感興趣。那長長的爪子一伸一縮，一會兒工夫就把一座小山丘搬平了，真是神奇呀。“我以後長大了要開挖機”，我樂呵呵地對媽媽說。“那多沒出息”！“星星，你學習成績那麼好，將來肯定能幹一番大事業”媽媽立馬接上我的話。那時的我不懂得大事業是什麼，也不知道爲什麼媽媽覺得開挖機就是沒出息的工作。這件事過去已經很多年了，可始終深深印在我的腦海中。
如今的我已經六年級，我自然不會有開挖機的夢想。可是我想做的事情還有很多……
別人都覺得我們現在應該很幸福，在大人無微不至地庇護下成長，只要好好學習，我們便無憂無慮。可是，爸爸媽媽，我們已經長大，我們不能一直束縛在你們的羽翼之下。世界那麼大，我們的視野那麼窄，看不到摸不到，不知道酸甜苦辣的人生，是多麼單調，多麼枯燥！
爸爸媽媽，我們已經長大了，請你相信我們。你們看，天空中的風箏多自由，它翱翔在填空，看遍好山好水好風光。可你不用擔心它會迷失反向，因爲在線的那一頭有人把握方向。我們就是一棵樹，幼時，您幫我們固定形狀，現在您可以拆除支架了，我們會迎着陽光茁壯成長。
讀《小學生時代》有感5我家有許多書：漫畫類、偵探類、文學類、笑話類……但我最愛看的還是《小學生時代》
《小學生時代》裏有動人的故事、優美的句段和美麗的畫面，每一個頁面都散發着迷人的光彩！
當你看完這本書時，你會驚奇地發現這一本薄薄的書中，竟可以裝下如此多美妙的語言，真是令人難以置信。有讓人捧腹大笑的《爆笑超市》；有充滿人生哲理的經典小故事；還有帶着我進入海洋的《小草帽遊記》等等。每一個篇章給我的啓示，都讓我大開眼界，流連忘返。
在這本書中還可以積累許多名言警句，雖然只有短短几句話，但卻能教會你許多做人的道理。當我取得了好成績時，有點驕傲時，我看到老舍的：“驕傲自滿是一座卡帕的陷阱，而且這個陷阱是自己挖掘的”這句話時，無論在什麼時候都時刻提醒着自己不要做驕傲自滿的人。
《小學生時代》教會了我做人，她讓我對未來充滿幻想；讓我幻想在火星上造房子；讓我在以後的人生道路中拓展思維。教會了我不畏艱險，勇往直前!
讀《小學生時代》有感6我擁有一本讓我摯愛不已的雜誌，它的名字叫《小學生時代》，它讓我獲得了許許多多豐富多彩的知識，有幽默詼諧的玩笑故事，有生動有趣的童話故事，有刺激好玩的探險故事，有詼諧滑稽的笑話……《小學生時代》猶如魔法師的一個神奇盒子，左一抹，有一抹，給我的生活帶來了無窮的樂趣。
前幾天，我拿到了2011年第10期，我興致勃勃的剛打開書本，首先便被目錄《東經90°（正負5°）》吸引住了，這個題目講的是什麼呀？我很好奇，趕緊跟隨着目光尋找正文。啊，找到了，在第26頁呢。原來這個故事講的是幾處景點。裏面講了中國吐魯番的葡萄溝、壩兒井、火焰山和孟加拉國的三輪車之歌達卡，還有印度的”小人國“安達曼羣島。看到這裏真想親身去了這幾個神祕而美麗的地方去遊覽一翻。
看完了這個故事，我又迫不及待的看起了《我的同桌是外星人》。這是個個傳奇故事：一個叫王元的五年級學生的同桌是一個外星人。有一天，王元和同學們來到了太空裏，他們在太空裏坐上了銀河特快列車，來到太空歡樂谷，他們看見遊樂場裏的遊客長得奇形怪狀，還遇到了一塊會說話的”石頭“和靠吸收宇宙能量滿足身體要求，會說任何語言的外星人等等……看着看着，我感覺自己好像真的來到太空裏，看到了太空裏的美麗景色，坐上了銀河特快列車，還在遊樂園裏遇到了許多的外星人。太空多麼神奇，多麼美麗呀！
《小學生時代》上面還有許多精彩動人的故事和優秀學生的文章讓我讀不完也學不完，讓我徜徉在豐富的精彩世界中，樂不思蜀。
讀《小學生時代》有感7有一種愛，它雖沒有大海的波濤洶涌，但卻好似小溪的涓涓細流，永不停歇……——題記
吹着空調，喝着冰鎮可樂，清爽撲面而來。隨手操起一本《小學生時代》便被“讀懂親情”這個故事深深吸引。
放學路上，作者不小心摔了一跤，疼痛之餘便向父母撒嬌。但遭到了父母的漠然。直到有一天，作者高燒39。7度，作者濃濃地感受到父母來自全方面的關心。他非常疑惑：爲什麼爸爸媽媽的反差這麼大？在好奇心的驅使下，他和父母做了很好的溝通，消除誤解讀懂了漠然，理解了他們。
讀了這個故事之後，我便放下了書，不由得思緒萬千，心久久不能平靜下來，不斷聯繫自己的所作所爲。
這天早上，我玩着平衡車，在電視機前晃盪來晃盪去——我最近對這個新買的平衡車愛不釋“腳”，一刻也不願意離腳，即使是看電視也不願意消停一會兒，忽然，我看電視看入神了，忘乎所以，身體一向前傾，只在電花火石之間，我撞到了電視機音箱上，而我反應回來，已經是在我撞在音箱上併發出“砰——”地一聲之後了。沒過一會兒，耳畔傳來了一陣陣急促的拖鞋拖沓聲，隨即，門開了，門縫中探進來一個東張西望的腦袋——是媽媽！媽媽似乎還嫌我不夠痛，還要來補上幾“刀”瞪着眼珠子，扯着嗓子：“音箱和平衡車估計要毀在你的莽撞上，在乎你才罵你。”我的怒火不由得熊熊燃燒，但又不知道怎麼才能反駁媽媽，只得弱勢地冷哼一聲：“切——誰稀罕你的‘在乎’，你的值‘在乎’幾塊錢呀？”媽媽扯完嗓子，根本沒有看我一眼被撞的情況，就關上了房門。只留下了我一個人還在獨自發着悶氣，心裏堅信：媽媽是不愛我的，我甚至懷疑自己是撿來的。“讀懂親情”這幾個字再一次迴旋在我腦海，往事一幕幕：鼻炎發作，媽媽夜夜熬藥；腳上骨折，爸爸揹我讀書；高燒不退，父母含淚哭泣……
溝通的愛是海，海納百川；，血色滄茫，而我覺得，溝通的愛是花。花之色彩比櫻花更絢爛，而且，花開不敗，廣寒宮中濺起滴酸澀的酒，落入人間，化爲一顆晶瑩的露珠，落在不敗之花的花蕊中，愛意綿綿，永不停歇……
一股歉意升起，我終於讀懂了親情隱藏的祕密！
