【精】《飄》讀後感
【精】《飄》讀後感
認真讀完一本著作後，你有什麼體會呢？爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的《飄》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《飄》讀後感1我今天把《弟子規；千家詩》讀完了。這本書足有25萬字呢。裏面有很多令我喜歡的詩，比如《秋興其一》《插花吟》《清明》......其中我最喜歡朱淑貞的《落花》。比喻恩愛的夫妻被當時的封建社廢使一個美好的家庭破碎了表達了朱淑貞對美好生活的嚮往。
今年暑假我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規》。《弟子規》這本書是根據我國大思想家孔子的教誨編寫的，其中提出了許多日常行爲規範，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹慎，做人要誠實守信。我們在學會做人以後，還應該好好地學習，以獲取有益的學問。
《弟子規》這本書是我的良師益友，我要嚴格按照書上說的要求自己，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。
《飄》讀後感2老師今天佈置了一項作業。就是讓我們背弟子規，我背的那幾句弟子規是：“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。”着兩句話的意思是，別人相勸你們兩個人的品德就都提高了，相反，如果你看見別人犯錯你不管，那麼你們兩個的品德都會降低。第二句話的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要貢獻得多，收穫的少。
這使我受益匪淺，我以後要好好的學習弟子規，多學知識，讓我的得學和品行還有素養得到提高。
《飄》讀後感3我讀了弟子規後，對我的影響很大，它讓我知道了如何孝敬父母，尊敬兄長，做人要有信用。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
意思是；父母叫你，就應及時答應，不好推延；父母要求你做的事，要認真去做，不好拖拉偷懶。此刻想起以前的事，我感覺到很慚愧，以前我總是惹媽媽生氣，記得有一次，媽媽叫我吃飯，喊了我好幾次，我都不答應，最後把媽媽氣的直髮火。此刻回想起來，我真的是不就應這樣。我以後必須要孝敬父母，尊敬兄長。
《飄》讀後感4在假期裏，我看了很多書，但是國學中的弟子規對我印象最深刻。
弟子規分爲八大片段，分別是：總序、入則孝、出則弟、謹、信、泛愛衆、親仁和餘力學文。
弟子規，是作爲弟子應該遵守的禮法和準則。我們首先要做的就是對父母要孝順，在入則孝裏面就講了：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母叫，須敬聽；父母責，須順承。意思是：父母的召喚，一定要及時回答，不能愛理不理的。父母的要求，一定要馬上執行不能偷懶。父母的教誨，一定要認認真真的聽從，不能當耳邊風。父母的責備，應當虛心接受，主動承認自己的過失。
天下的父母沒有不愛自己的孩子的，弟子規中的入則孝中我明白了，應該對父母怎樣。使我明白了爸爸媽媽照顧我們不容易，以前我經常對爸爸媽媽大喊大叫的，現在我知道了爸爸媽媽原來這麼辛苦，平時只有一有時間，就可以幫爸爸媽媽打掃衛生，讓他們也不再那麼辛苦，爸爸媽媽你們辛苦了。
《飄》讀後感5我感悟最深的有這幾句話：“道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”，“勢服人，心不然；理服人，方無言”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫言”，“見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳”。
“道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”——現在網絡也好，電視也好，爲了一己私利，充斥着許多色情暴力，奇奇怪怪的新聞與廣告，變相的宣傳了“惡行”，他們要爲社會大衆負責啊！
“勢服人，心不然；理服人，方無言”——武力是智者不忍，不屑於使用的，因爲他往往是沒有效果的工具。
後面兩句是教人不要惡語傷人，不要多嘴多舌，俗話說禍從口出，要人小心處世。
還有許多句子都值得我們細細品味並踐行，《弟子規》真是簡單話明大道理，體現的是中國老祖宗的智慧。
《飄》讀後感6大智若愚，一個人要先學會老實，再學靈活。說一條，做一條，這樣學問纔會有成就。反之，則會聰明反被聰明誤，正如老師說的：“做學問也一定要先紮根基”。就猶如蓋樓房，地基越深，樓房蓋的越高，越堅固。
但，抉擇錯誤，努力白費。因此，我們選擇“精神食糧”時更要慎重，不僅要有主次之分，更要有先後順序。正所謂：“知所先後，則近道矣”。有人說過：“實踐是檢驗真理的唯一標準”。《弟子規》就是做人做事根本中的根本，它注重的就是力行，在生活中實踐和體驗。
這就是爲何它能成爲國學入門必修經典，並作爲我們普賢國學幼兒園的第一本教材。如果根基沒紮好就讀四書五經，孩子讀越多就越會跟生活脫節，只會長養他的傲慢之心。
《飄》讀後感7最近，我們學校開始學習《弟子規》，開始我對《弟子規》有很多不懂的地方，但漸漸明白了裏面深刻的意思。
《弟子規》最令我感受深刻的部分是：“長者立幼勿坐長者坐命乃坐”這句話大概講了：“長者站着，晚輩不要坐下；長者坐下，長者叫你坐下才坐下。”讀了這句話使我感受到了：古人對長者是那麼尊敬的，但我看過一件事例，這件事例與古人的行爲相反。
有一次，我乘公共汽車去爸爸的公司，因爲車上太多人，所以我沒有找到坐位，然後有一位老婆婆上了車，看上去這個老婆婆非常年邁，右手拿這手杖，左手在發鬥，老婆婆向左望了望，向右望了望，車開動了，突然剎車，老婆婆向前衝去，然後一位大叔把那個老婆婆抓住了，正在坐着的年輕人看見了，臉紅了，連忙起來讓坐位給老婆婆坐，老婆婆笑了。
通過了這件事和學習了《弟子規》，使我明白了我們應該尊敬身邊的老人。
《飄》讀後感8暑假開始了，媽媽讓我每天晚上讀一本書，書名叫《弟子規》。
弟子規是以《三字經》的形式，從各個方面給我們指導和教育，雖然我對這本書的內容和文字不是太懂，通過經常的閱讀和爸爸媽媽的指導和講解，我也懂得了許多。
讀了《弟子規》讓我懂得了什麼叫愛，什麼叫孝，什麼叫信任，什麼叫寬容，什麼叫友誼。回想以前爸爸媽媽關心我、教導我的情景，同學們幫助我，學校老師教育我的情景，我的心中一陣激動，是啊!他們對我真是太好了，我現在就要做一個知恩圖報的了，比如每天幫媽媽多做一些家務，考出好成績，回報老師和家長，同學有困難熱心幫助……
總之，我要時刻提醒自己，善待每一位同學，尊敬每一位老師，孝順自己的父母，讓我們用自己的一片真心，換來一個和諧的學習環境，在這樣的環境中，相信我的學習成績和行爲品德會有很大的提高。
《飄》讀後感9讀了《弟子規》這本書，有一則故事讓我久久不忘。故事講的是春秋戰國時期，有個孝子叫孟宗。他非常孝順父母，他的母親得了重病，一病就是三年，這可急壞了孟宗。
有一天，孟宗坐在母親身邊，問她要吃什麼。母親說要是能喝上一碗熱乎乎的鮮嫩竹筍湯就好了。孟宗欲哭無淚，嚴冬臘月哪兒還有冬筍哪？
爲了滿足母親的願望，孟宗跋山涉水，可是連一個筍芽的影都沒有看見。於是孟宗抱着竹子大哭起來：“老天爺，幫幫我吧，幫我實現母親的心願吧！”也許是孝心感動了天地，此時，突然從地下猛地鑽出竹筍，而且有好幾株。
孟宗頓時心花怒發，扛着一袋竹筍興致勃勃地回家去。說來也怪，母親一喝竹筍湯，病就很快好了。
孟宗純純的孝心，感動了天地，也深深感動了我。我要爲媽媽做幾件實實在在的事，讓媽媽開心，我也開心。
《飄》讀後感10《弟子規》這本書是孔子寫的，所以咱們一定要好好向孔子學習。要好問、要好學，不要因爲學習有了困難就放棄。孔子非常好學、好問，咱們要成爲向孔子學習的好孩子。要懂得做人的道理，書中都有孔子講的做人的做法，做到那樣就無可挑剔了。咱們一定要好好地向孔子講的那樣學習。因爲孔子是一位很有才的人，他是一位偉大的思想家和文學家，在世界上都很有影響力，一些到中國的外國人專門到孔子的故里敬拜。
向孔子學習要注意三點，一個是禮貌，一個是好學、好問，第三個是尊敬。咱們要從小養成良好的習慣，不要因爲家長慣着咱們就改變主意。還有讀書也很重要，無論什麼書，只要有知識對我們有益處，就一定去讀。
還有一句話，是媽媽給我講的，意思是：你多一份愛就多一份美德，你多一份禮貌就多一份尊重。
《飄》讀後感11《弟子規》文字雖少，內容卻博大精深，我們學的還遠遠不夠，其精髓絕不是短時間內我們能感悟透的。但有一點，我認爲：《弟子規》作爲中國古代文化的一部分，有些提法、做法與現代社會不符，我們不能全盤肯定；而其實質性的東西並沒有改變，如講孝道、講友愛、講文明、將禮儀、講誠信、講修養等這些精髓的東西沒有變，而且永遠也不會變。這就要求我們學《弟子規》的.知識及在踐行方面做到：批判地繼承，取其精華，棄其糟粕；結合時代特點，與時俱進，不斷豐富和發展，爲其增添新的內容，做到日新又新我常新.
普及以國學思想爲代表的中國傳統文化教育，將對提高中華民族的凝聚力和向心力帶來深遠影響，亦將是我們民族復興經濟騰飛的堅實基礎和原動力。我們每個人都應該積極行動起來，做中國傳統文化的繼承者、傳播者和弘揚者。
做，始於《弟子規》，爲人之本也！
《飄》讀後感12暑假期間我讀完了《弟子規》這本書，這本書每一句話都會有一個小故事讓我們來理解，如：父母呼，應勿緩，它對應的故事就是《陶母退魚》。
我最喜歡的人物是《拒收金子的揚震》中的楊震，這個章節中的楊震他多才多藝，被人稱爲“關西孔子”。他不貪財好色，別人給他金子也不要，他是個品德十分高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問底的戴震》。戴震幼時最喜歡打破沙鍋問到底，對問題要問個明白才行，老師被他問煩了，便把《說文解字》和一些字典給他看，他三年後便掌握了這些內容。
後來他竟把最難懂的《十三經》也弄懂了。戴震的這種貴精專不貴博，與其知而皆非真，不若知而爲真的學習精神值得我們每一個人來學習。
《飄》讀後感13《弟子規》通篇都對我們有深刻的教育意義，但有句話一生都應牢記在心，會使人受益匪淺。即“恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長”。每個人雖然都是單獨的個體，卻不能脫離羣體而存在。“滴水之恩將涌泉相報”受人恩惠，要感恩在心，常記不忘，並時時想着報答。也可能會有別人對不起你的時候，但是不要怨恨在心，應儘快忘卻。
常懷感恩之心，感恩父母的養育，讓我們健康成長;感恩兄弟姐妹的陪伴，讓我們不會孤單並懂得分享;感恩朋友的幫助，讓我們快樂生活。甚至於我們要感恩困難，讓我們學會勇敢;感恩挫折，讓我們不斷成長。對生活中的一切都滿懷感恩，感恩別人的幫助，並在別人有困難時伸出援助之手，將感恩之情傳遞，生活將更加美好。
《弟子規》教給了我們做人、做事的道理。簡簡單單的話語卻內涵及其豐富，外延無限廣闊。在以後的生活中，我們要將其落實到行動中，內外兼修，成爲更優秀的人。
《飄》讀後感14初讀《飄》，覺得作者不知道在講些什麼，只知故事是從一場宴會開始。後來，再次讀了一遍，或許是成長了，便讀出了整個故事的曲折、複雜。
縱觀全文，我覺得，最喜歡的人物還是思嘉，儘管她任性狡黠、殘忍貪婪，但同時在她身上表現出的還有她的嬌豔美麗、精明能幹。她不像當時的婦女們，她們那麼拘謹，又是那麼迂腐，而思嘉不同，她是隻活潑又不受束縛的鳥兒，在那樣一個昏暗的社會自由自在翱翔。當她錯誤地給艾希禮套上自己精心編制的“禮服”時，她的愛便錯了;當她不明白自己的情感，消耗盡瑞德的愛時，她又再次錯了。好在，思嘉很堅強，當她兩次犯錯時，她想起父親的話：“世上唯有土地與明天同在。”她正面自己的情感，不再迷茫、猶豫，她相信明天，明天她就能把握住愛。主人公思嘉便是那麼一個有些孩子氣，卻又堅強，擁有希望的人。
就像艾希禮所說，媚蘭是那樣脆弱膽小，而思嘉卻是那麼勇敢。雖然思嘉在愛情上失敗了，但是她的生活，她的努力，顯而易見得成功。當艾希禮把媚蘭託付給思嘉時，儘管心裏很不滿，但她還是遵守自己的諾言，細心地照顧媚蘭。在戰爭期間，人人都過得很困難，思嘉卻靠着自己的努力養活了媚蘭還有自己的一家人，雖然很多是靠欺騙弗蘭克得來的。或許，有人認爲她真是狡猾，手段卑劣，但我卻不能認同，思嘉這樣做，完全是爲了救所有的人，她不能讓父親的家業毀於一旦。思嘉是那麼努力，她執着、勇敢地保護着所有人。
與媚蘭相比，思嘉真算不上一個良家婦女，但就是這樣一個人才更顯得真實，更令人感同身受。媚蘭太完美，完美到不可能，所以她只能算是一種美好形象的代表而已，這便是我喜歡思嘉的理由，她纔是一個正真活着的、有血有肉的人。於媚蘭，思嘉剛開始的情感只有嫉妒與厭惡，但最終媚蘭的寬大胸懷讓她明白了她是喜歡和依賴着媚蘭的，畢竟，媚蘭一直在背後默默地幫助她。思嘉其實也擁有一顆寬容天下的心，戰爭期間，她以寬容容下了媚蘭。正是這樣一顆寬容的心，保護了媚蘭，也讓思嘉看清了自己。
《飄》的篇章是華麗的，它塑造了思嘉這樣一個有着自己靈魂，又豐富多彩的人物。讓我從思嘉身上認識了她的堅強、任信、努力、執着、勇敢與寬容。全文也因此人物，增添了不少的意趣。
《飄》讀後感15從小學一年級起，我就開始讀課外書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情，受到新的教育。這本書的名字叫做《弟子規》。
暑假裏，我再一次讀了《弟子規》這本書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我發現：原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老一愛一幼，守信用。
《弟子規》中的〈入則孝〉，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是爲了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們一愛一不一愛一我們，我們都要用自己的真心去一愛一他們。因爲，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧？從小做起，學會感恩父母，感恩社會。
