藍色的海豚島讀後感15篇

藍色的海豚島讀後感15篇

當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的藍色的海豚島讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

藍色的海豚島讀後感1

藍色的海豚島，一個人的海豚島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島；是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島；是一個人的孤獨島,也是一個人的友情島；藍色的海豚島，一個既是終點也是起點的神奇島，一個讓人驚歎讓人沉思的生命島。這本“少女版”的《魯濱遜漂流記》深深吸引了我，我利用連續兩天上午把這本書看完了！

斯 奧臺爾的敘述沉靜而平實：阿留申人的來到擾亂了海豚島的生活，卡拉娜的父親和大部分男子喪生於與阿留申人的衝突中，災難暴風雨般驟臨，在逃難般的遷途中卡拉娜爲了來不及趕上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟拋在孤島上。大船走了，弟弟也被野狗咬死了，死寂的島嶼上只留下卡拉娜一個人，到處充滿了死亡的氣息。卡拉娜救了咬死弟弟的頭狗，這條狗後來成爲保護她的忠實朋友；她相信了阿留申女孩，在與女孩的祕密交往中，她聽到了很多年沒法聽到的人類的聲音，感到了幸福和快樂。在這本書中，我最喜歡的人物是卡拉娜：她是一個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體。

在這本書裏，令我映像最深的是第八章：拉莫站野狗。作者主要描寫的是：卡拉娜和弟弟拉莫艱難的找到了回村的路，走進自己的草屋。一羣野狗把他們沒有帶走的鮑魚給吃光了。拉莫突然問了卡拉娜一些問題。第二天清早，卡拉娜醒來時，發現弟弟拉莫不見了。太陽愈升愈高，卡拉娜不安起來，去尋找弟弟拉莫。卡拉娜在離沙丘不遠、靠近峭壁的地方，看見了一羣野狗。走過去才知道：拉莫被野狗給咬死了。卡拉娜把拉莫抱回村裏，埋藏了起來。

看完這本書以後，我悟出了這樣的道理：我們要學會和大自然交朋友，人類僅僅是大自然中的一份子，尊重大自然就是尊重生命。

藍色的海豚島讀後感2

《藍色的海豚島》是洛杉磯的奧臺爾所作，當國已售出600多萬冊，書裏主要寫了住在藍色的海豚島上的居民準備去東方，可弟弟拉莫爲了拿標槍沒趕上，主人公——卡拉那因爲不放心弟弟留了下來，不幸的是弟弟拉莫卻被野狗咬死了。卡拉娜爲了生存在島上建了房子，捕東西吃，還和野狗、海獺、蜂鳥交上了朋友，最後離開了海豚島。

我合上了書本的最後一頁，心裏不知不覺出現了一個想法：如果我是卡拉娜，我能像她堅持不懈，努力生存下去的精神嗎？我能像她一樣獨立起來嗎？我能像她一樣收養野狗、小海獺和蜂鳥嗎？

我認真地想了一會兒，肯定不行。我連在家裏都不能獨立，怎麼可能在空無一人的島上生存呢？平時一人在家時還會害怕，又怎麼敢在無人島上生存？我會救那隻被射中的野狗嗎？我又會救那隻海豚和蜂鳥嗎？我一定不會，說得不好聽一點，爲了自己的生存，我一定會把它們飽餐一頓。我會像她一樣收集食物嗎？我可能連什麼能吃？什麼不能吃都不知道……

當阿留申人再次光臨的時候，我還敢再待在這個島上嗎？我還能和我的敵人徙托克交上朋友嗎？我恨不得用標槍把他射死。

想到這裏，我發現了身上的種種不足，我希望我能夠努力改變這些缺點，突破自我，無論在學習和生活當中克服種種困難，達到勝利的彼岸。

我將永遠珍藏這本書，經常讀一讀，在我遇到困難時候，想一想書中主人公的生活態度，或許就能激勵自己前行。

藍色的海豚島讀後感3

十歲時，曾經讀過一本書——《藍色的海豚島》，書中一句話令我難忘：“現在的獨生子女啊，家家都養着寵着，真不知以後能否自已生活”。讀了這本書後，我又思考起這個問題。

這本書介紹了一位印第安少女卡拉娜的故事。在人們離開島嶼時，她爲了等弟弟留了下來，開始了爲期十八年的艱苦生涯。在這期間，她製作過武器，殺死、馴服過野狗，殺死過大章魚……她在島上經歷過海嘯、地震的考驗，殺死了前來侵犯的野狗！她才十二歲！

我印象最深的是其中一章《建造我的新居所》。這一章節主要寫了卡拉娜歷經千辛萬苦建造房子。“我要把這些肋骨一根挨一根豎在那裏”。要知道，一個十二歲的女孩要把一些比自己還高的鯨魚肋骨豎起來，這得用多長的時間、多長的氣力來完成啊！一個十二歲的城市孩子就會半途而廢，而卡拉娜卻豎起了，這又得有多強的毅力、多大的勇氣啊！讀到這裏，我對卡拉娜的欽佩之情油然而生。

這段話使我想到了我自己。我從小就過着衣來伸手、飯來張口的生活。都十一歲了，衣服理得一塌糊塗，連短褲襪子都要媽媽替我“代勞”，剝個毛豆、做個作業都嫌累，更別說搬肋骨、造房子這些體力活了，相比卡拉娜，我自慚形穢。

但我也有優秀的地方，比如早上起牀，我不會賴牀，通常爸爸媽媽一提醒，我便會爬起來，在時間上給他們省去了許多不必要的麻煩；當東西多時，我通常會幫爸媽拎些東西，給他們減少一些體力上的負擔。

現在，“獨生子女能否獨立面對社會”已成爲當今的熱門話題。造成這話題點擊率頻頻上升的原因不僅有孩子的因素，也有家長的因素。希望未來我們能攜手共進，讓這個話題成爲歷史！

藍色的海豚島讀後感4

在寒假裏，我又讀了許許多多本書，而這本《藍色的海豚島》是最受我青睞的，只要一閉上眼，書中的情節就會在我的腦海中浮現。

《藍色的海豚島》的作者是美國的斯·奧臺爾。他的筆寫出了一個這樣的故事：從前在太平洋的一個島嶼——藍色的海豚島，上面住着印第安人，他們和外來的阿留申人發生了戰爭，戰敗了，剩餘的人都紛紛逃走了，卻留下兩個人——小姑娘卡拉娜和她的弟弟拉莫。他們倆相依爲命，但是後來拉莫也被野狗咬死了，只剩下卡拉娜孤零零的一個人。她爲了給弟弟報仇，開始製作武器，經歷了許多驚險刺激的冒險：出海，建造居所，觀看海象之間的戰鬥，也順利的給弟弟報了仇，甚至馴服了野狗的頭領——朗圖。自她有了自己的寵物後，生活有更加豐富多彩了……最後，她終於得到了救援，結束了孤獨的生活。而她已經獨自一人在海豚島上生活了十八年了！

看完這本書，我的心靈受到了深深的震撼：卡拉娜依靠自己的雙手創造了一切，當她之和他弟弟留在海豚島上時，她沒有驚慌失措，沒有自暴自棄，呆坐原地，而是振作起來，利用了自己的雙手生活了下來。而我呢，也比卡拉娜小不了幾歲，卻遠遠的不如她。如果我也和卡拉那處在一樣的境地，我會怎麼樣？會利用自己的雙手創造一切嗎？在面對自己的夥伴死亡，自己孤身一人時，會和她一樣冷靜鎮定嗎？會……不，我什麼也不會，甚至連房間都要大人幫着整理。看看卡拉娜再看看自己，我真感到羞愧。我決定了，從今天開始，我一定要培養我的自我動手能力，向卡拉娜學習！

這本書給了我深深的啓發，俗話說得好：“開卷有益”，我向大家推薦《藍色的海豚島》這本書，相信你也能受到不少啓發吧！

藍色的海豚島讀後感5

今天我讀了《藍色的海豚島》一書，讓我的心久久難以平靜。

太平洋中有一個島嶼，它有兩格里長，一格里寬，形狀就像一條側躺着的海豚，尾巴指向日出的地方，鼻子朝着日落的地方，由此得名”藍色的海豚島“。海豚島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……這個島上原來住着許多印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，只好離開了這個島到東邊去居住。離開時，一個十二歲小姑娘——卡拉娜因爲就她的弟弟拉莫而不幸落單，留在了島上。生性頑皮的弟弟又在幾天後被一羣野狗咬死，可是卡拉娜並沒有就此絕望，她開始在島上等待救援船隻的到來，一直等了十八年……

在這漫長的十八年裏，卡拉娜製作武器捕魚用具和船隻，獨自建造建造居所，馴服了朗圖和朗圖的兒子朗圖——阿魯，還馴養了蜂鳥泰羅爾和魯雷，餵養了海獺芒阿勒，和阿留申姑娘徒托克交成了朋友，還遭遇了海嘯和地震，雖然有一次與離島失之交臂，可是她也沒有放棄。終於堅持到了救援船隻的到來。

在這本書中，卡拉娜的表現讓我尤其感動。孤身一人，流落島上，經歷了失去親人的痛苦，如果是我，一定會選擇聽天由命。而卡拉娜沒有這樣，只憑借自己的雙手、智慧和力量一直堅持到救援船隻的到來。這種意志堅強、勇敢聰明的精神值得我們去好好學習。

這個獨特的故事有着它永久的、不可磨滅的經典性，讓我經久難忘、深受啓發。

藍色的海豚島讀後感6

在暑假裏，你們一定也看了許許多多的書吧！我看了《神隱大陸》、《數學荒島》、《藍色的海豚島》等等。其中給我留下印象最深刻的就是《藍色的海豚島》了。

這本書中奇妙而又悲傷的故事情節深深地打動……了我。故事講述了一個樣子像海豚的小島上居住着印第安人，他們受到了阿留申人的殺害，不得不離開小島，只留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了八年，等待救援船隻的到來。她獨自造房子，製造武器和捕魚用具，與野狗作鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。

讀着卡拉娜的故事，我不由得想起了自己的生活，故事中的主人公，明明是一個與我同齡的孩子，可我們之間的差別爲什麼就這麼大呢？她獨自一人，就能夠造房子，做武器，出海捕捉大章魚，對抗野狗羣，與野狗做夥伴……而我呢？平時連個書包都要媽媽幫我整，更別說洗衣服褲子，做完飯了。甚至起牀之後的被子都不知道折：記得有天下午，媽媽讓我自己學疊被子，可我疊到一半，就嚷嚷着：“累死了，累死了！不幹了！”媽媽生氣的教訓我來：“這點小事就喊累，長大後怎麼辦呢！”我卻當耳旁風，又專心地坐在沙發裏看起了電視。現在想起來，還真慚愧呀！

讀了這本書後我暗下決心，以後我一定要向卡拉娜學習，自己的事情自己做，慢慢的學會獨立！

藍色的海豚島讀後感7

這個暑假我讀了一本書，名叫：《藍色的海豚島》，這本書裏的內容是：

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……以前，在這個島上住着印第安人，他們受到捕獵海獺阿留申人的殺害，後來離開了這個島到東方區居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤孤零零地生活了十八年，等待救援的船隻到來她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存下來。

這本書是以第一人稱寫的，我看的時候覺得自己就是主人公，雖然經歷了許多困難，最終，還是戰勝了困難。沒有食物，就去海邊採集，有海貝、野菜、鮑魚、鱸魚、章魚；爲了防身和守獵，用以前留下來的海象牙當鏢槍尖或者箭頭，造了武器，制服了動物……有一次，卡拉娜去野狗住的山洞放火，頭領狗出來了，卡拉娜一箭射中了它的胸部。等卡拉娜再找到它的時候，頭領狗還受着傷，卡拉娜收養了它。卡拉娜一共養了：兩條狗、兩隻鳥和一隻紅狐狸。我覺得卡拉娜很聰明、能幹、機靈，還有愛心。在漫長的歲月裏，卡拉娜一直對自己的生活有樂觀的精神，想辦法讓海獺、狗、鳥、狐狸變成自己的朋友。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學習……雖然整個島上只有她一個人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌，她勇敢地和它們鬥爭。她想盡辦法，自己尋找生活的快樂。

這本書告訴我們要熱愛生命；我們在危險時，也應該像卡拉娜一樣，不能驚慌、恐懼，要大膽地去面對；上課發言時，聲音響亮，不要怕說錯；文藝晚會上，不要害怕，盡情地展示自己的風采。世上無難事，只要肯登攀！只要你堅強的面對，就能戰勝一切困難！

藍色的海豚島讀後感8

她是一個聰明機靈，助人爲樂，勇敢大膽的小姑娘，她就是——卡拉娜。

這是一個不同尋常，在你心裏揮之不去的故事，這寫的是哪個故事呢？是奧臺爾寫的《藍色的海豚島》。

它的主要內容是這樣的：一個叫做“卡拉娜”的小姑娘和一羣印第安人生活在一座形狀像海豚的島上。那裏有海豚在游泳，海獺在玩耍，海象，野狗在爭鬥。是一座美好的島嶼。可是有一天，他們受到了阿留申人的驅逐和殺害，決定離開這座島嶼，卻留下了一位小姑娘——卡拉娜。

但卡拉娜並不灰心，她靠着自己堅強的意志，生存了下去。一天一天的等待着救援的船隻。在那段時間裏，卡拉娜製造了生存的環境，製造了住所，武器。他經歷了千辛萬苦，歷盡了艱險才生存了下去。

這就是我所敬佩的一位小女孩，她還只有那麼小，就已經學會了堅強，懂得了什麼叫做自立，生存。她在這島上生存了18年，用自己的意志力生存了下來，可不是一般人能做到的。這位小女孩是多麼堅強，多麼勇敢呀！我們就應該學習這小女孩這種堅韌不拔，鍥而不捨的精神。現在的孩子都只知道依賴父母，都要父母爲他做東做西。我也是不夠獨立，早上都需要媽媽把我叫醒，衣服也要媽媽幫我拿……真是羞愧！所以我要學會獨立，自己的事情自己做，不要依賴任何人，那樣長大以後纔會有出息。

《藍色海豚島》這本書，給我留下了很深的印象，它告訴我們什麼叫做堅強，教我們要向卡拉娜那樣生存，學習她堅韌不拔，鍥而不捨的精神！

藍色的海豚島讀後感9

人們都這樣說：“書籍是人類進步的階梯，要多讀書，讀好書，好讀書。”我就有一本好書——藍色的海豚島。

這本書的作者是“斯？奧臺爾”，他是一位經歷十分豐富的美國作家，藍色的海豚島是他優秀作品之一，很受大家歡迎。

《藍色的海豚島》中的主人公是位印第安女孩名叫卡拉娜，印第安人都在海豚島上生活。一次他們遭到了阿留申人的攻擊，爲了保護自身的安全，就乘白人的船到東方去居住了，卡拉娜爲救沒能及時上船的弟弟跳下船，船開走了，弟弟卻不小心被野狗咬死。12歲的卡拉娜獨自一人在海豚島上生活了18年，遭遇了無數的磨難與坎坷，但她卻憑藉自己的智慧和堅強的毅力克服了困難，最終獲救。

卡拉娜可愛善良，他用自己的愛心救了咬死她弟弟的那條領頭狗，那條狗成爲了保護她的忠實朋友；卡拉娜聰明勇敢，她爲了捕獲到海里的大章魚，自己製作武器，勇於和章魚搏鬥，雖然沒有成功，但她卻收穫了很多經驗；卡拉娜還很樂觀開朗，一個人在18年的孤島生活中，從不報怨絕望，積極與惡劣環境作鬥爭，與大自然交朋友。

通過讀這本書，卡拉娜對生活堅韌不拔的毅力深深地打動了我，“世上無難事，只要肯攀登”只要我努力去做，認真對待生活的每一件小事，肯定會和卡拉娜一樣：可愛善良，聰明勇敢，樂觀開朗！

藍色的海豚島讀後感10

書是人類的朋友，書讓人們獲得知識，人們因讀書而快樂，多讀書便開闊了我們的視野，陶冶了我們的情操，因此我們要讀好書。最近我讀了一本國際小說《藍色的海豚島》，讓我受益匪淺。

《藍色的海豚島》是美國作家斯·奧臺兒所寫。主要講了在太平洋中有一個島嶼外形很像海豚，所以取名”海豚島“。島上住着印第安人，日子過得幸福美滿，但可惡的海獺捕殺阿留申人打破了這美好的日子，阿留申人殺害了海豚島上的人，印第安人只好離開海豚島，到東方去居住。他們離開，留下一位姑娘卡拉娜。卡拉娜在孤獨之下製造武器和捕魚工具，修建住所，與野狗、海洋動物作鬥爭，歷盡艱難與危險才生存下來。她在島上住了18年，靠自己的聰明終於離開了海豚島。

書中的主人公卡拉娜很勇敢也很堅強、並富有愛心。如果我也如卡拉娜一樣遇到困難而不退縮用智慧克服困難與挫折，那是多麼美好啊！記得以前我寫作業都是讓人很費心的（什麼意思？），爲什麼呢？因爲我如果遇上了不會的題從來不會先動動腦子想一想，馬上就叫爸爸媽媽來教我。如果他們也不會的話，我就要哭了。然而，在學校裏我不能叫父母來教，就會同學如何做……隨着年齡的增長，我知道我錯了，我應該把讀書學習看作是自己的一個生命，一個新的生命。我要用自己的`雙手創造這個新生命，讓自己遇到困難絕不低頭，要向卡拉娜、霍金、夏洛蒂·勃朗特一樣，要做對社會有用的人。

《藍色的海豚島》讓我明白了許多道理，我們要看好書，傳承好思想，讓世界再添一份光輝。

藍色的海豚島讀後感11

假期裏，我讀了一本書，名字叫《藍色的海豚島》，故事講……

在太平洋裏，有一個像一條側躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在決鬥……主人公卡拉娜和一些村民生活在美麗的海豚島上。一場種族之間的戰爭打破了人們的平靜生活，還有使許多人犧牲了。人們後來逃到了東方國家，離開時，只有十二歲的卡拉娜和他的弟弟留下了。後來她的弟弟被野狗咬死了。剩下她一人，她在島上獨自生活了十八年，她獨自搭建房屋，製造武器和打魚的用具，與野狗戰鬥，歷經艱難才生存下來。

讀完這本書，我想到：如果我和卡拉娜一樣只有十二歲，別說十八年，就連十八天我也受不了呀！

卡拉娜和咬死弟弟野狗成爲朋友，減少獵殺海豹等動物，促使他幹這些的是什麼？讀完這本書時，我明白了——是善良。卡拉娜的勇氣、決心、膽量，值得我們學習。雖然整個島上只有她一個人，但是，大批阿留申人的來到，沒有使她恐慌、害怕、退縮，面對野狗羣，她勇敢地和它們鬥爭。她想盡一切辦法，自己尋找生活的樂趣。我們要向卡拉娜學習，學習她在面對困難時有的“勇氣”、“膽量”。學習她在絕望下的“決心”。面對困難，我們不要退縮，世上無難事，只怕有心人。就比如我們小時候練習起自行車的過程。那時，媽媽給我推來一輛自行車，我翻上去，當起了駕駛員，我們總是把握不好方向，騎着騎着，一失重翻車了。弄的滿身是土，或許還磕痛了自己。有些人怕摔倒而不學自行車了。而那些堅持下來的人，繼續、反覆練習，雖然摔倒了很痛，卻品嚐着豐收的喜悅。日復一日，你始終會學會的，而那些因害怕摔倒的人，還在車前轉來轉去……

藍色的海豚島讀後感12

在太平洋的中央，有一座美麗的小島，因爲這座小島像一條側身的海豚，所以這個小島就叫海豚島。在這個美麗的小島上，竟然有一個11歲的女孩在這個島上生活了十八年。她經受了許多連成人都受不了的考驗，還用自己的智慧解決了許多問題，我真佩服她！

在這本書中，不說別的，我最敬佩的就是裏面的主人公，她有着非凡的智慧，能夠阻擋一切危險。她還非常勇敢，能獨自航行在海上，甚至能獨自對抗大章魚！但是，我最敬佩的，還是她的善良。一條鯨魚飄上了海面，原本，她可以把它吃掉，因爲當時的環境下最缺食物，鯨魚又是最營養的食物，所以，理所當然的可以把它吃掉，但是，她沒有這麼做，而是把它放回了海里，你說，難道這不是她的一顆善良的心嗎？

如果我是主人公，我可不會這樣。遇到了大章魚，我可能跪下來向老天尋求幫助，纔不會像她那樣，去自己找到解決的辦法呢。我可能也不會像她那麼勇敢，獨自一人在小船上。更不可能在小鯨魚被衝上海面的情況下把它放生。所以，我才這麼敬佩主人公。我想，我一定要學習主人公這樣善良、勇敢、樂觀的品德。生活中的大章魚，就是困難。有一次，我就遇到了生活中的大章魚。

在我7歲的時候，我要去參加鋼琴比賽。在比賽前夕，我非常的緊張，甚至有些害怕。到了那天，我看見別人都自信滿滿的上了舞臺，而我，卻像一隻小螞蟻，躲在角落。我想，主人公在思考去航海還是留在島上這個決定的時候，一定也經歷了這樣的心理。

這本書想告訴我們的，就是主人公這種高貴的品質。我們要學會面對困難，纔能有着像她一樣的品質，注意，你就是你，大膽去創造吧！

藍色的海豚島讀後感13

伴隨着歡樂的假期，我讀了一本非常棒的書，它就是情節跌宕的、被稱爲“女孩版”的《魯濱遜漂流記》的——《藍色的海豚島》。

太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決鬥……以前，在這個島上住着印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，後來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜。(.)她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船隻到來。她獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷經艱險才得以生存下來。

卡拉娜獨自在島上生存了18年。18年，不是18天，18周，18個月，是6500多個白天黑夜，被孤獨和死亡圍困的18年，被時間和記憶遺忘的18年。藍色的海豚島，一個人的海島，是一個人的死亡島，也是一個人的生命島；是一個人的絕望島，也是一個人的期盼島；是一個人的孤獨島，也是一個人的友情島；藍色的海豚島，一個讓人驚歎讓人沉思的生命島。卡拉娜，這個普通的印第安女孩，她是堅強、勇敢、和平、美好的集合體，她想藍色海洋中的一滴水，來自大自然，化身大自然，與大自然的萬物融爲一體，她智慧的獲得了人類生存的最根本法則——學會和大自然交朋友，因爲人類僅僅是大自然中的一分子，尊重自然就是尊重生命。

看，學會生存就是這麼簡單。學習和生活也是這樣，只要你努力、認真，就沒有你做不了的事！

藍色的海豚島讀後感14

我非常喜歡藍色的海豚島這本書，這本書的主要內容是：在大海深處有一個島嶼，非常像海豚，而且在島嶼的四周有許多小動物在快活的生活着，比如，海豚、海獺、海象……所以人們把它稱爲海豚島，藍色的海豚島 讀後感。和印第安人、印第安人的故事有一天，一些阿留申人從遠方趕來，他們趕來的目的就是捕殺海獺，他們明明說好了捕殺的海獺皮要分給印第安人四分之一，可是，最後連一張皮也沒有給印第安人，於是一場戰爭就少不了了。由於阿留申人軍隊強大，所以印第安人最後戰敗了，印第安人傷亡慘重，讀後感《藍色的海豚島 讀後感》。有一句話令我吃驚，那句話是，沒有一個不失去媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、老爺的！其中包括卡拉娜也失去了她的爸爸。最後新族長說：他原先去過一個很好的地方，他讓印第安人去哪裏生活，他們做好船準備出發，船已經出發時卡拉娜的弟弟剛剛拿出捕魚工具，準備一起帶走。

可是船已經出發了，卡拉娜從船上奮力一跳，然後她拼命的往岸上游，可是她挎着籃子沒法正常游泳，於是她便把籃子扔了，繼續往岸上游，最後他終於游到了岸邊，找到了他的弟弟，可是島上只剩下了他們倆個孩子。他們兩個一起頑強的生活了好幾年，可是卡拉娜的弟弟再託獨木舟的時候被野狗咬死了。卡拉娜發現時他弟弟還有一絲心跳，過了幾分鐘，他弟弟的心臟就不跳動了。

我的感受是：只要努力，一定能做到。

藍色的海豚島讀後感15

這個獨特的故事有着它的永久的不可磨滅的經典性。

《藍色的海豚島》是一部專門寫給孩子，但對大人也同樣充滿魔力的歷史小說，從1960年出版以來，僅在美國本土就銷售了600多萬冊呢！它被美國兒童文學作品協會評爲“1776年以來最偉大的10部兒童文學作品”之一，併爲作者……斯·奧臺爾贏得了國際兒童文學獎的兩項最高榮譽……“紐伯瑞獎”和“安徒生獎”。

作者斯·奧臺爾出生在美國洛杉磯，童年時他的家庭幾經搬遷，有時搬到小島上，有時搬到與墨西哥交界的山裏，那裏曾經是西部印第安人聚居的地方……奧臺爾最熱愛的事業是寫作，他畢生創作了近30部小說作品。1981年他還專門設立了以自己的名字命名的文學獎，獎勵爲青少年創作歷史小說的後輩。

這本書講述了在太平洋中的一個形狀像一條側躺的海豚一樣的島嶼。以前島上住着印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，後來離開小島東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘……卡拉娜。她在島上孤零零地生活了18年，獨自修建住所，製造武器和捕魚用具，與野狗鬥爭，歷盡艱險才得以生存。

這本書讓我懂得了：這個世界給了我們無限的幸福和快樂，讓我們珍惜這段美好的陽光，同時也告訴獵人，不要再傷害國家保護動物，讓它們快樂的生存下去。

這個不同尋常的，在我心裏揮之不去的故事啊！