讀《給教師的建議》第24條有感範文

在我們學校果園的中央，長着一片高高的、蔥綠的葡萄叢，壯實的葡萄藤足有兩米高。少先隊員們把枝條固定在鉛絲上，一行行地排得很整齊。你順行看過去，幾千串黃色的葡萄確實惹人喜愛。我們這個葡萄園是學校的驕傲。不但我們本村的，還有鄰村的莊員們都到這兒來學習。在葡萄園裏勞動被看成一種很大的樂趣和很高的榮譽，只有那些最勤懇、最愛勞動的學生才配享受它。每當從許多願意勞動的學生當中選出10一15個人，讓他們在行間鬆土，或者把枝條纏到鉛絲上，或者在秋天給每一棵樹叢根部壘土，或者在冬天堆上雪以保持水分，這時那些沒有被選到的人就覺得受了委屈，感到失望。這使我不由得回想起15年前的往事……

當時這裏是一片荒地。記得有人對我說過：以前曾經把這塊地給過一個更夫和財務員，讓他們去種土豆，他們都不肯要，因爲這塊地上已經種過50年土豆，它已經完全沒有肥力了。於是我建議把這塊地改造成肥沃的土地，使它變成一片花果茂密的果園。

我費了很大的勁才說服高年級學生給這裏運來了大約30噸含腐殖質的農肥。我看到，學生們只是出於對我這個新上任的校長的尊重，而不是出於對勞動的熱愛，才完成我的要求的。在施肥以後，還必須挖一些一米半深的坑，再把腐殖質跟黑土摻和起來，填進每一個坑裏。

當時在我們村子裏還沒有人種葡萄，雖然在我們這個地區供葡萄發育的條件是再好不過的。我給學生們講述葡萄是一種多麼美妙的植物，可是我感到我的話並沒有打動他們的心。我記得，當我談到熱愛勞動，並且還引用了高爾基的話時，十年級的一個叫奧麗婭·特卡琴柯的女生，滑稽地向她的女友們眨眨眼睛，問道：“剛纔您說，勞動會使生活變得美好。可是請您說說，難道像挖這些土坑的勞動也是可愛的嗎?難道這種事能給人帶來歡樂嗎?至於高爾基的話，那大概是爲了把詩寫得美一些；而在生活裏，像拾糞這樣的勞動，難道也能讓人熱愛它嗎?”

從那時起已經許多年過去了，可是這個姑娘提的問題，我卻始終沒有忘記。最近7、8年來，當黨和人民向學校提出要培養熱愛勞動的人的任務時，我又不止一次地聽到有人提出這個問題。要回答這個問題並不像乍看起來那麼簡單。但是卻必須回答。我們不僅要證明熱愛勞動是人的自尊和文明的最高程度，而且必須說明究竟怎樣才能培養起對勞動的熱愛。生活本身做出了回答。 讓我們再回到葡萄園的故事上來。我清楚地知道，那些爲第一批葡萄叢挖坑的學生，到中學畢業後就能看見他們的勞動果實。也可能，到那時他們還會帶領自己的孩子到學校來。這當然是很好的。不過，還應當更多地想到那些低年級的孩子，他們在校期間，還能種植三熟葡萄，三次看到自己的勞動果實。我們舉行了一個“勞動節”(我們給栽種葡萄那一天取了這個名稱)活動，來參加的不僅有那些運肥挖坑的人，還有小學生——一、二、三年級的孩子，他們不是來旁觀而是來勞動的。開闢葡萄園這件隆重的、“大人的”事讓小孩子來參加，單單這一點就使他們把勞動當做一種不平常的、莊嚴的因而也是快樂的事來對待了。

到了這一天，小學生們每人給每個坑裏捧一捧肥土，給葡萄根塗上有營養的溶漿，然後埋土、澆水。孩子們的勞動量是不大的，但是他們比起那些運肥和挖坑的高年級學生來說，卻懷着更加濃厚的興趣，盼望着葡萄藤長出第一批嫩芽來。這是爲什麼呢?在那幾年裏，我還沒有下功夫去研究這類現象的心理學的奧祕，可是我有一個明確的想法：應該從最幼小的年齡起就吸引兒童參加勞動，而且要使勞動進入兒童的日常生活，變成他感興趣的事，通過勞動來激發他的幻想，使他像幻想到遙遠的國度去旅行和去發現新大陸一樣。在帶領小學生去參加勞動節以前，我就給他們講故事，說一棵葡萄可以結出一百串又大又甜的果實，說可以把葡萄藤培植到像學校樓房那麼高。這番話激發了孩子們的想像，就像你對他們談那稀奇的海洋動物，談我們這一帶草原裏的斯基福人的古墓裏的奇珍異寶一樣。於是，他們入迷似地做起事情來了。

葡萄藤上的第一批葉子發綠了，新長出來的嫩枝向着太陽伸展。在暖房裏，我們用花盆裝上含腐殖質的肥土，栽一些插條，它們到冬季就生根，到了春天把它們移栽到普通的土壤裏，再過一年就已經結出果實來了。

這個目標是非常誘人的。我還帶來了一籃子成熟的葡萄，讓孩子們生平第一次品嚐了這種果實。大概這一點也加強了目標的吸引力。試想，這樣一來，誰還會拒絕用桶去提肥料，用鳥糞去製作追肥用的溶液，拒絕幹這種又髒又累的活兒呢?

春季到了，孩子們把培育的小樹苗移栽在暖房裏。對十來歲的孩子們來說，挖坑，把黑土和腐殖質拌和成有營養的肥料，然後再撒進坑裏，確實是不輕鬆的事。但是，他們真心實意地、入迷地勞動着，這可能是理想在鼓舞着他們的緣故。這些孩子種的葡萄園(大約有30棵)，成了學校果園裏最漂亮、管理得最完善的一角。當一年前高年級學生種的那些葡萄開始結果的時候，低年級的孩子們高興極了。因爲他們感到自己也是這項勞動的參者，他們還記得勞動節那一天的情景。好容易等到果實成熟了，我就把一串串的葡萄分給孩子們。他們興高采烈地把果實拿回家，奉獻給媽媽和爸爸。